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卢晓东

作品数:6 被引量:34H指数:3
供职机构:成都教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 3篇职业教育
  • 3篇创业
  • 3篇创业型
  • 3篇创业型人才
  • 2篇职教
  • 2篇教育模式
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职教育模式
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇行政管理模式
  • 1篇学理
  • 1篇职业教育课程
  • 1篇职业教育课程...
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理创新

机构

  • 6篇成都教育学院

作者

  • 6篇卢晓东
  • 2篇谢家训
  • 2篇徐红
  • 2篇赵琼
  • 1篇王珊

传媒

  • 6篇成都教育学院...

年份

  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论职业教育课程设计的方法论被引量:12
2005年
文章从方法论角度探讨了职业教育课程设计的三个基本方法问题 ,即课程设计的思维方法、课程设计的价值方法 (价值取向 )、课程设计的技术方法 ,这些方法问题既涉及到了课程设计的方法路径和技术手段 ,也涉及到了职业教育课程设计的实体性内容 ,我们认为这对职业教育的课程改革有一定的启发价值。
卢晓东赵琼
关键词:职业教育课程设计思维方法技术方法
《培养创业型人才高职教育模式构建研究》课题工作报告
2004年
课题系四川省教育厅 2 0 0 1年 9月批准立项的“十五”人文社会科学重点课题。自开题始 ,历时三年 ,完成预定任务。课题试验研究分准备、实施、总结三阶段进行 ,取得创业型人才高职教育模式的相关概念 ,提出其模式建构的教育学、心理学、课程理论的理论基础 ,对微观“育人模式”的构成要素、模式构建和有效运行进行了分析 ,取得了实施“332 1”工程 ,构建起“育人模式”基本框架的研究实践成果 。
成都教育学院课题组卢晓东徐红
关键词:创业型人才高职教育
论职业教育的新取向及其实践意义被引量:16
2005年
文章以 2 0 0 4年 9月 14日教育部等七部门颁布的《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》为背景 ,阐释了我国职业教育改革与发展的三个新的取向 :以市场为取向、以能力为取向、以就业为取向 ;提出要澄清四个理论认识 :学术性教育观与职业性教育观的冲突 ,素质型发展观与生存型发展观的混沌 ,人的天赋潜能的差异性和后天教育的统一性的矛盾 ,面对知识论课程、经验论课程、活动论课程的茫然 ;在实践上要重构职业教育的人才素质结构、改革以课程与教学为核心的育人模式、提升教师的职业教育综合素养 ,从而推动职业教育的改进、改善和发展。
卢晓东赵琼
关键词:职业教育
一种适应培养创业型人才需要的高校行政管理模式——关于成都教育学院“招管就”行政管理模式创新的调研报告
2003年
科学的行政管理工作,是保证社会组织高效运行和健康发展的关键性要素.在社会主义市场经济条件下,具有创新性和适应市场经济需要的高校行政管理模式,则是构建培养创业型人才高教模式的关键性构成要素.
卢晓东谢家训
关键词:行政管理模式高校创业型人才
《培养创业型人才高职教育模式构建研究》课题研究报告被引量:6
2003年
本课题是经四川省教育厅"川教计[2001]150号"文件批准下达的"十五"人文社会科学重点课题(编号:川教科SAO1-66).自立项开题以来,经过课题组三年的努力,已基本完成研究任务.呈现在大家面前的就是本课题的研究报告.
<培养创业型人才高职教育模式构建研究>课题组卢晓东徐红王珊谢家训
关键词:创业型人才高等职业教育教育模式办学理念
从教育管理创新到学校师本管理
2004年
要发展就要创新 ,学校教育管理的创新 ,必须建立在科学的发展观基础上 ,而最终体现为学校办学模式和育人模式的创新。人本管理立足于对传统管理思想的批判 ,是历史的创新 ;师本管理则以人本主义管理思想为理论基础 ,是人本管理在学校教育管理领域的新发展。为了使师本管理收到应有的效果 ,在学校中引入竞争机制 ,实行教师岗位竞争 ,是推行师本管理的一项必备条件。
卢晓东
关键词:教育管理创新
共1页<1>
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