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刘美伶

作品数:5 被引量:19H指数:3
供职机构:杭州师范大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语言
  • 2篇实验教学
  • 2篇课程
  • 2篇课程实验
  • 2篇C语言
  • 1篇递归
  • 1篇递归调用
  • 1篇动画
  • 1篇言教
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言教学
  • 1篇语言课
  • 1篇语言课程
  • 1篇指标体系
  • 1篇数据库
  • 1篇普适计算
  • 1篇线程
  • 1篇线程池
  • 1篇基于JAVA

机构

  • 5篇杭州师范大学
  • 2篇西北师范大学

作者

  • 5篇刘美伶
  • 2篇刘富逵
  • 2篇吴玉
  • 2篇祝建中
  • 1篇杨改学

传媒

  • 1篇计算机时代
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 4篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
《C程序设计》课程实验的过程性评价研究
过程性评价是目前教育界倡导的一种新型评价模式。通过对当前《C程序设计》课程实验教学现状分析,制定评价指标,设计评价策略,建立了《C程序设计》课程实验的过程性评价模型,实现《C程序设计》课程实验评价的及时性、激励性,达到教...
刘美伶吴玉祝建中
关键词:《C程序设计》实验教学
基于Java Executor的并发技术研究被引量:3
2009年
多核芯片、集群和高速互联网技术的迅速发展为并发技术的研究注入了新的活力。文章在分析了线程池特点的基础上,针对Java中基于线程池的执行框架,就线程池的建立与维护、并发任务的提交与执行机制进行了研究,并给出了应用示例。
吴玉刘美伶祝建中
关键词:线程并发线程池
基于Flash的C语言程序动画技术实现的研究——以函数的递归调用为例被引量:3
2008年
在C语言程序的教学中,函数的递归调用是教学中难点。为此在现代教学中,常把多媒体课件引入课堂作为解决教学中难点的一种手段。基于此,该文用Flash技术设计了函数递归调用的动态演示程序,从而实现了把复杂问题教学形象化的动画教学,并给出了汉诺塔游戏的实现方案。
刘富逵刘美伶杨改学
关键词:C语言教学递归调用FLASH
关于泛在学习研究的思考被引量:13
2009年
随着普适计算技术的发展,泛在学习这一新的学习范式逐渐引起了人们的重视并得到了广泛的研究,然而在我国,这方面的研究才刚刚起步,因此,笔者在对电子学习、移动学习和泛在学习三者进行对比后对目前泛在学习的研究进行了一些思考并提出了几点粗浅建议。
刘富逵刘美伶
关键词:普适计算泛在学习
C语言课程实验过程性评价系统的研究与设计
课程改革多年来,全国各地学校不论是在课程结构、教学过程还是课程评价等方面都进行了大量的改革尝试,尤其是在“课程评价”方面,提出了若干新理念和新方法,并取得了一定的进展。然而,如何“建立促进学生素质全面发展的评价体系”,充...
刘美伶
关键词:C语言课程实验教学指标体系数据库
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