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刘晓娟

作品数:5 被引量:9H指数:1
供职机构:西华师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教育
  • 2篇艺术
  • 2篇艺术教育
  • 2篇幼儿艺术
  • 2篇幼儿艺术教育
  • 2篇儿童
  • 1篇读物
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇学分
  • 1篇艺术活动
  • 1篇艺术兴趣
  • 1篇婴幼
  • 1篇婴幼儿
  • 1篇幼儿读物
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇幼儿园教育指...
  • 1篇早期儿童
  • 1篇智力

机构

  • 5篇西华师范大学

作者

  • 5篇刘晓娟
  • 4篇卢清
  • 1篇冯文全
  • 1篇程志宏

传媒

  • 2篇教育导刊(下...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 3篇2011
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
弱势儿童早期阅读困难的社会学分析
2011年
一、对早期阅读涵义及价值的解读早期阅读是婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。它包括两层涵义:一是早期阅读不仅仅只是阅读文字,还包括阅读文字以外的图画、符号;早期阅读不仅仅是视觉的,也是听觉的、口语的。如婴幼儿能通过看画面、文字,或听成人念图书文字,理解故事情节,读懂图书;会用口语讲述画面内容等。二是早期阅读是一个以理解为目的,从书面文本中获取意义的过程。
刘晓娟卢清
关键词:社会学分析弱势儿童幼儿读物故事情节婴幼儿文字
基于审美的幼儿艺术教育被引量:8
2010年
依据艺术的审美本质,幼儿艺术教育应凸显审美特性。但在当前的幼儿艺术教育中,出现了偏离审美的情况,主要表现为:幼儿审美情感被忽视以及幼儿审美情感远离其生活经验。导致幼儿对艺术活动失去兴趣,不利于其长远、可持续的发展。针对这些现状,本文提出了一些走向审美的幼儿艺术教育策略。
刘晓娟卢清程志宏
关键词:幼儿艺术教育审美审美情感
家长应走出幼儿艺术教育的误区
2010年
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确规定幼儿艺术教育的目标是:能使幼儿“初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美”,“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”,“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。幼儿艺术教育应以培养幼儿审美愉悦、艺术兴趣和艺术素养为目标。对孩子实施这种科学的艺术教育不仅能为其完满型人格的塑造打下基础,而且发展了孩子的艺术兴趣和艺术天赋。对于以后孩子精神境界的提升以及生活质量的提高有着重要作用。
刘晓娟卢清
关键词:幼儿艺术教育《幼儿园教育指导纲要(试行)》家长艺术兴趣艺术活动
如何面对学习中“三心二意”的孩子
2011年
法国生物学家乔治·居维叶说:"天才,首先是注意力。"注意力是人最重要的心理素质之一。注意力水平的高低,直接影响着孩子的智力发展和对知识的吸收。〔1〕在生活中,许多父母发现孩子在学习时表现出"三心二意",注意力不集中,摸摸这儿、动动那儿。一个小时能够完成的作业,这种孩子能磨蹭两、三个小时。
刘晓娟
关键词:孩子注意力水平生物学家心理素质智力发展
从儒家仁爱思想反思当前儿童早期善良教育被引量:1
2011年
中华民族历来是崇德尚善的,善良教育在我国源远流长、由来已久,儒家仁爱思想集中反映了善良教育的真谛。然而,在当前社会善良教育却遭到忽视,导致了种种儿童善良品质缺失的现象。文章在分析善良教育被忽视的原因及善良品质有着重要价值的基础上,从家庭、幼儿园、社区的角度提出了儿童早期善良教育的实施策略。
刘晓娟卢清冯文全
关键词:儒家仁爱思想善良教育早期儿童
共1页<1>
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