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刘健英

作品数：4 被引量：25H指数：3
供职机构：南昌大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇大学生创新
  • 2篇艺术
  • 2篇艺术素质
  • 2篇艺术素质教育
  • 2篇素质教育
  • 2篇教育
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师发展
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇生态
  • 1篇生态环境
  • 1篇能力培养研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 2篇江西师范大学
  • 1篇南昌工程学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇江西省林业科...

作者

  • 3篇刘健英
  • 1篇罗婷
  • 1篇唐丽娟
  • 1篇唐丽湘
  • 1篇李弘

传媒

  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇科技广场

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
艺术素质教育与大学生创新能力培养研究
近年来，“创新”成为一个热点词汇，我国正朝着2020年跨入“创新型国家”行列而努力，而培养创新型人才也成为高校的重要任务之一。因此，如何培养创新型大学生也成为高等教育领域研究的热点课题。同时，随着素质教育的广泛开展，人文...
刘健英
关键词：艺术素质教育大学生
文献传递
大学教师发展的生态环境初探被引量：17
2006年
大学教师发展的真正内涵是一种意境的追求。大学教师所处的外界生态环境是其发展的动力源泉,大学教师发展的生态环境同样遵循生态学的基本原理,同时,生态环境中的各生态因子又有其自身作用的法则。针对当前大学教师发展的生态环境中:官本位思想严重、教师评价体制单一、同质性过高、进修经费不畅、花盆效应严重等问题,从生态学角度提出大学教师发展的生态环境构建的途径。
罗婷刘健英李弘
关键词：大学教师生态环境
艺术素质教育与应用型本科院校大学生创新能力的培养被引量：1
2008年
艺术与创新不可分割,艺术活动本身蕴含着丰富的创新因子。本文主要探讨艺术素质教育与应用型本科院校大学生创新能力培养之间的关系。通过剖析应用型本科人才应具备的创新能力内涵,就艺术素质教育如何促进创新能力的发展,以及有效实施艺术素质教育的途径等方面进行论述。
唐丽娟唐丽湘刘健英
关键词：艺术素质教育应用型本科院校
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