余凯
- 作品数：38 被引量：312H指数：9
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 学校改进项目中学校与大学的共同话语基础被引量：1
- 2009年
- 曾经有一个广泛流传的故事。一个知名企业引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条生产线有个缺陷：常常会有盒子里没装入香皂。无奈之下，企业只好请自动化专家组成一个包括机械、微电子和X射线探测等技术人员在内的科研攻关小组，最终成功解决了问题。每当生产线上有空香皂盒通过，两旁的探测器会检测到并使用一只机械手把空皂盒推走。与此同时，中国南方一个乡镇企业也引进了同样的生产线，一个车间主任对于同样的问题给出了他的解决方案：他在生产线旁边放了台风扇猛吹，空皂盒自然会被吹走。故事的真实性有待考证，但是这个故事的内涵却是不容忽视的，那就是操作性的知识或者实质理论在我们社会生活领域的空缺。
- 余凯
- 关键词：话语校改技术人员乡镇企业
- 第三方教育评估权威性和专业性的来源及其形成——来自美、英、法、日四国的经验被引量：21
- 2017年
- 以美、英、法、日四国第三方教育评估机构为研究对象,从评估机构的建立和实施两个方面重点探究其权威性和专业性的来源及其形成,以期为我国第三方教育评估的发展提供有益经验。在评估机构的建立方面,其权威性与专业性主要来源于完善的法律法规体系、建立主体的权威性、机构的独立地位和多元化与高素质的评估队伍。从评估的实施方面而言,其权威性与专业性的形成主要缘于全面完整的评估程序、先进科学的评估技术、专业的研究支撑和有效的外部监督与社会参与。
- 余凯杨烁
- 关键词：权威性
- 价值如何立校,文化如何育人?——谈学校文化建设的路径被引量：3
- 2016年
- 近年来,在蓬勃兴起的学校文化建设运动中,北京市各级教育行政部门和中小学校长及师生遵循领导与管理齐抓、思考与行动同在、事实与概念同构的文化领导原则,在文化建设上走出了一条价值驱动、特色引领、学生中心、教师发展和成果外化的文化建设路径,充分体现了＂立德树人＂的学生发展要求。
- 余凯
- 关键词：学校文化建设学生培养目标各级教育校园文化建设写作问题
- 首都城市圈教育发展规划与建设国际比较研究
- 2021年
- 现代城市是一种具有明确地理中心,在经济、知识和情感层面上都具有支配地位、高度集中的空间组织形式和具有综合功能的社会共同体。工业革命后,现代城市发展持续进入繁荣阶段,20世纪下半叶开始加速发展。全球的城市人口从1950年的7.5亿上升至1990年的23亿(占世界人口的43%),到2015年已达40亿(占世界人口的54%),超过1000万的城市数量从1950年的两个到1995年的14个,再发展为2015年的29个。
- 余凯张艺朱梓菡
- 关键词：教育发展规划空间组织形式社会共同体现代城市发展
- 国外高等教育教学内容和课程体系改革动向被引量：15
- 1998年
- 国外高等教育教学内容和课程体系改革动向●北京师范大学余凯洪成文丁邦平施晓光一、改革动向１加强文、理学科的相互渗透和结合当代科学技术的突飞猛进使学科呈现出高度综合化的态势，狭窄的专业划分已不适应信息时代大规模横断科学发展的需要，不利于解决需要各门学科...
- 余凯洪成文丁邦平施晓光
- 关键词：国外高等教育高等教育国际化本科教育学科综合化选修课
- 研究生视角下的指导关系探究——以美国马萨诸塞大学为例
- 2014年
- 本文使用结构性问卷,以美国马萨诸塞大学1246名博士研究生作为样本,着重讨论了导师与博士研究生之间的指导关系中的两个核心问题:(1)一对一的指导关系,包括指导教师的角色表现、师生的人际交往和指导教师的专业引领;(2)结构性的指导内容,包括指导教师的选择过程、导师的指导承诺水平和学生的言语歧视性经历。本文还比照了美国本土学生和国际学生在以上维度的指导关系中的人口变量学特征,并进行了差异性分析。本文的结论包括:(1)博士研究生的指导关系几乎没有表现出显著的性别差异;(2)国际学生对于指导关系的满意度高于美国本土学生;(3)院系(专业)对博士研究生的指导关系的影响最大;(4)种族、年级水平、学生学业进度也会在不同程度上对指导关系产生影响。
- 余凯潘竹君
- 关键词：博士研究生
- 中学生学习动机与参与的多维框架分析——基于四省市2170名中学生的数据
- 2024年
- 人工智能技术的迅速发展,为高素质人才培养提出新的挑战,未来需要进一步关注学生学习动机与参与的效果,提升人才培养质量。采用动机与参与量表及适应性量表,对北京、重庆、山东和山西的2170名中学生进行调查,了解其学习动机与参与现状。研究发现:中学生学习动机水平要高于参与水平;学习动机与参与水平在学校位置、性别、走读情况、父母学历等方面存在显著差异。从人口学角度而言,男生在适应性动机方面得分低于女生。从学生家庭社会经济地位来看,中学生的学习动机与参与水平和父母学历水平基本呈现正相关趋势。此外,学生学习动机与参与的水平也会影响学生的学业适应性。为了促进学生学业发展,帮助其更好地适应智能时代复杂多变的学习环境,建议学校、教师和家长形成合力,通过多渠道引领,培养学生积极的学习动机,提升学生学习参与度和学习适应性,改善学习效果。
- 姜臻余凯
- 关键词：学习动机中学生
- 我国教育政策循证决策的困境及突破被引量：19
- 2019年
- 教育政策循证决策强调依据最佳证据进行教育决策,它是提高教育政策决策科学化和民主化的有效路径。文章从循证决策的内涵出发,通过借鉴英美等发达国家循证决策的经验,从证据的来源、转化和使用三个方面系统分析了我国教育政策循证决策可能遇到的困境,并从规范教育研究发展,保障证据来源;发展循证科研机构,促进证据转化;树立循证理念,提高循证素养,构建方便快捷的证据共享系统等角度提出了应对策略,以更好地推进我国教育政策循证决策的有效实施。
- 杨烁余凯
- 关键词：教育政策循证决策
- 学校分层、英才制度与教育公平被引量：6
- 2010年
- 本文讨论了学校分层和学生分流制度对于学生学业成就、个性和社会发展的影响与英才制度和社会不平等之间的关系。本文试图说明,学校的主要目的不仅仅是决定结果和挑选学生而应该是扩充机会;学校不仅仅是为未来社会提供劳动力,也应该承担公民教育的责任和义务。一个可持续发展的经济体和民主制度只有当它的所有公民都能有意识地参与其政治、经济、社会和文化生活的时候才能成为现实。
- 余凯
- 关键词：教育公平
- 学校的组织学习与知识管理循环理论——道克尔《知识管理:理论与实践》读后记被引量：4
- 2015年
- 本文对道克尔整合的知识管理循环理论及其具体内容进行了评介,包括在个人、团体和组织层面知识获取的方式,在实践共同体视野下限制知识分享的障碍,以及可操作的知识在知识应用中的作用机制等。本文作者认为知识管理就是将正确的信息在正确的时间推送给正确的人;针对学校组织和教育工作者的特殊属性,指出为了实现有效的知识管理,必须处理好追求效率与适应环境、个体学习与组织学习、情感社区与专业共同体之间的关系。
- 余凯
- 关键词：知识管理组织学习缄默知识显性知识
