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魏爱卿

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：湖北省浠水县实验高中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇识体
  • 1篇数学
  • 1篇思维
  • 1篇理性思维
  • 1篇高中生
  • 1篇初中知识

机构

  • 1篇湖北省浠水县...

作者

  • 1篇潘翠玲
  • 1篇徐小艳
  • 1篇魏爱卿

传媒

  • 1篇中学数学（高...

年份

  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
立足从学情出发 回归到理性思维被引量：1
2011年
人们的思维从形成——发展——积淀，再到新的高度，通常呈螺旋上升的趋势．高中生的数学学习需要与原有的初中知识来衔接，去认同，从而逐步建构新的知识体系．这一过程是渐进漫长，波浪起伏式的，甚至要经过历久弥新的磨砺和百思不得其解的阵痛．
魏爱卿潘翠玲徐小艳
关键词：理性思维初中知识知识体系高中生数学
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共1页<1>
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