魏刚
- 作品数：21 被引量：46H指数：4
- 供职机构：兰州石化职业技术学院更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学环境科学与工程理学更多>>
- 一种用于缓释肥料载体的粉煤灰基W型沸石的制备方法
- 本发明提供了一种用于缓释肥料载体的粉煤灰基沸石W的制备方法，具体为：(1)将粉煤灰干燥，研磨至一级粉煤灰细度，得到预处理粉煤灰；(2)配置浓度为5mol/L的氢氧化钾溶液；(3)预处理粉煤灰和氢氧化钾溶液按液固比值为2L...
- 石勤梁斌刘珂唐蓉萍侯侠刘孟奇魏刚后王新
- 文献传递
- 提高化工专业装置仿真教学质量的措施及实践被引量：8
- 2014年
- 化工装置仿真实训是高职院校工科学生技能培养的重要实训教学环节。由于化工装置仿真的项目内容多,操作性强,与化工生产过程的关联紧密。针对实训运作过程中存在的问题提出了提高化工装置仿真教学质量的六条措施:构建"能力本位"课程体系,优化职业课程和化工装置仿真内容;坚持"理实一体化"的教学思维,将基础理论知识学习与仿真实训操作实训环节有机结合;完善教学手段,丰富学习方法;加强教学团队建设,提高指导教师业务素质;整合校内外教学资源,优势互补,克服仿真实训的弊端;参照国家职业资格证制度,完善考核方式,建立科学、合理的评价体系。
- 魏刚王焕梅王艳艳顾永和周锦
- 关键词：教学质量
- 维持全混流反应器热稳定性的操作条件讨论被引量：2
- 2003年
- 维持全混流反应器在操作过程的热稳定性,必须同时满足热平衡条件和热稳定条件。通过讲一步的分析论证得出,维持全混流反应器热稳定性须控制传热温差小于某一最大值,即冷却介质的出口温度必须高于某一最低值;同时,在既定的冷却介质温度和传热温差下,热稳定性条件还要求平均反应时间必须大于某一最小值,满足其中任何一个条件就可满足热稳定性,该结果适用于复杂反应体系。
- 魏刚
- 关键词：热稳定性
- 高效水基乳液清蜡剂的研制被引量：3
- 2000年
- 通过对清蜡溶剂 ,表面活性剂及助剂的优选 ,复配成除蜡能力强 。
- 魏刚刘兴勤
- 关键词：清蜡剂水基乳液复配
- 间歇反应过程的优化操作讨论被引量：1
- 2005年
- 间歇反应过程中,若目标函数不同,则优化结果不同。讨论了以反应时间内的得益、生产周期内的得益、生产速率以及生产经费为目标函数的优化。结果是:以生产周期内的得益为目标函数时,收益最高;以生产经费为目标函数时,生产费用最低。
- 魏刚杨西萍
- 关键词：目标函数操作温度反应器
- MTBE装置催化剂失活原因分析及解决方法研究被引量：5
- 2012年
- 针对MTBE装置所用D006催化剂失活较快的问题,从催化反应机理、原料组成、催化剂功能基团脱落,催化剂微孔堵塞,金属离子污染催化剂,有机物污染催化剂,工艺流程等方面进行了分析,找出了其中的主要原因。采用改善工艺过程,对碳四原料烃进行水洗,除去由碱洗过程带来的有机胺,是催化剂的使用寿命延长,取得了满意的效果。
- 魏刚张婕
- 关键词：MTBE催化剂失活水洗
- HAZOP分析法在硝基加氢生产苯胺反应过程的应用研究被引量：3
- 2008年
- 回顾了国内外苯胺生产技术现状、安全生产现状,分析了国内外风险评价技术的现状与进展。运用危险性与可操作性分析法(HAZOP)对苯胺生产过程中流化床反应器在操作过程中可能发生事故及危险进行了分析,从可见的技术参数角度入手,指出了苯胺生产过程主要事故发生的原因、产生的后果、装置应具备的保护设施和措施;并对保障安全生产提出了建议。
- 魏刚张守贵
- 关键词：苯胺HAZOP流化床安全评价
- 浅析《应用化工生产技术》教学中多媒体教学与传统教学的有效结合
- 2013年
- 《应用化工生产技术》是一门综合型职业技能课程,是学生取得化工职业证书和选择就业岗位的关键课程,在学生实践技能培养与岗位素质养成方面具有不可替代的重要作用。本文就其理论教学过程中多媒体教学如何与传统教学有效结合展开讨论,并提出了相关建议和意见。
- 王艳艳王焕梅魏刚
- 关键词：多媒体教学传统教学
- 智能手机对大学课堂教学的影响被引量：6
- 2015年
- 随着技术上的日臻成熟和移动通信3G、4G技术的发展,智能手机已经遍布现代生活的每一个角落,大有取代电脑成为上网第一终端设备的趋势,而作为对社会潮流比较敏锐的大学生在智能手机的使用上到了近乎痴迷的程度,呈现了"三高"状态:使用率高、普遍率高、话费高。本文主要分析了大学生在课堂玩手机的弊端,探讨如何控制和引导大学生正确的使用手机。
- 顾永和崔芙红魏刚王艳艳
- 关键词：智能手机大学生
- 固定床反应器热稳定性的数学模型及应用
- 2015年
- 针对列管式固定床反应器中发生放热反应时,易导致"飞温",造成操作事故的可能性。通过建立数学模型,确定了防止列管式固定床发生"飞温"现象的设计条件是:反应管的最大直径为8RT2W2λr/EQ(1/2);同时从热稳定角度限定了操作控制条件是:最大传热温差为(1.37RTW)2/E,从而为换热介质温度的确定提供了依据。
- 魏刚王焕梅王艳艳顾永和
- 关键词：热稳定性数学模型
