高俊
- 作品数：6 被引量：55H指数：3
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：云南省省院省校教育合作计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 通过系统干预手段转变学业不良小学生的实验研究
- 本研究在系统理论的指导下，选取小学三年级学业不良学生开展为期一学期的系统式干预，从被试儿童、教师、家长和班级同学几个层面，通过团体咨询，个别咨询、教师参与式培训、班级主题活动和对家长辅导的多种干预方式进行系统干预。文章采...
- 高俊
- 关键词：小学生学业不良系统干预
- 文献传递
- 三维干预促进小学生心理健康的研究被引量：12
- 2005年
- 为了探索有效的小学生心理健康教育模式,以昆明市两所普通小学分别作为实验组和对照组进行了为期两年的实验研究,对影响小学生心理健康的主要因素:教师、家长和学生自身三个子系统进行了多侧面的三维干预。结果表明:(1)实验组学生比对照组学生的总体一般焦虑水平下降;(2)学习适应性提高;(3)问题行为症候群的学生人数和问题行为比干预前明显减少。验证了教师、家长、学生三维干预结合模式对促进小学生心理健康的有效性。
- 李辉蔺秀云施江玉高俊胡金莲
- 关键词：学生心理健康干预心理健康教育模式焦虑水平小学生学分
- 云南高师院校少数民族大学新生心理健康状况调查与分析被引量：2
- 2005年
- 目的了解云南高师院校民族大学新生心理健康状况。方法使用症状自评量表(SCL-90)封云南省某高师院校的263名少数民族大学新生和367名汉族大学新生追行测查。结果民族学生除敌对一项以外，其它各因子得分均高于全国常模；与本校汉族学生相比，民族学生的各项因子分均偏高，且都达到了非常显著水平；心理问题检出率为35．2％，高于国内其它文献报告．结论云南高师院校少数民族大学新生心理健康状况不容乐观，应采取相应措施有效预防和消解民族学生心理问题。
- 高俊尚云
- 关键词：高等师范院校心理健康心理问题
- 人际交往团体辅导改善大学生心理健康水平的研究被引量：35
- 2005年
- 目的尝试对较大团体采用人际交往团体辅导改善大学生心理健康。方法选取云南师范大学大学生49名,采用单因素重复测量设计自然实验,在3个月内对学生进行5个阶段11次活动的团体辅导。使用SCL-90,SAD前后测进行量的分析,结合学生自评和表现进行质的分析。结果被试在后测SCL-90各项因子得分低于前测,其中敌对因子有非常显著的差异,人际交往敏感、焦虑因子有显著差异;SAD后测得分低于前测,总分、社交苦恼分有非常显著的差异,社交回避分有显著差异。结论人际交往团体辅导对急于改变个人心理健康状况的大学生有较好的作用,能提高大学生的心理健康水平,特别是在人际交往敏感、社交敏感与社交回避方面。
- 尚云李辉高俊
- 关键词：大学生心理健康水平症状自评量表SCL-90社交回避重复测量设计
- 在数学教学活动中培养幼儿核心素养的行动研究
——以昆明市S幼儿园为例
- 重视核心素养的培养将是教育改革与发展的趋势,学前教育是教育的基础阶段,学前阶段幼儿核心素养的培养对其今后的学习与发展所起到的作用不可忽视。国内外学者对关于核心素养的研究充分证明了培养幼儿核心素养的价值及其重要性。但是关于...
- 高俊
- 关键词：数学教学活动
