尚云
- 作品数：35 被引量：221H指数：9
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 云南高职学院大学生泰语学习动机和策略研究——以云南国防工业职业技术学院应用泰国语专业学生为例被引量：3
- 2010年
- 采用问卷法对云南国防工业职业技术学院应用泰国语专业一年级专科学生进行为什么和怎样学习泰语调查,相关分析结果表明,学习动机中,学习欲望和内部动机是高职应用泰国语专业专科学生泰语学习成绩的主要相关因素;学习策略中,情感策略、认知策略和交际策略是专科学生泰语学习成绩的主要相关因素。学生自我评定泰语水平依次与学习欲望、内部动机、情感策略、认知策略和交际策略呈显著正相关关系。
- 祁艳红李鹏尚云原一川
- 关键词：动机
- 东南亚留学生汉语学习态度和动机实证研究被引量：36
- 2008年
- 文章采取实证定量问卷调查的方法，考察了东南亚留学生汉语学习的态度和动机以及与汉语水平的关系。受试者为在云南某高校学习汉语的44位来自越南、泰国、缅甸和老挝的留学生。问卷包括66个有关为什么学习汉语的问题，主要根据Gardner／Lambert的二语习得量表编制而成。用SPSS统计软件对数据进行了描写性分析，以探索14种态度和动机的类型的重要程度，得分最高的7个态度／动机依次是教学因素动机、合作／竞争学习动机、家长支持动机、融合型动机、对外国语言／文化的态度、社会责任动机和学习愿望。皮尔逊相关系数表明，受试者的汉语成绩与学习汉语的态度、对本民族认同的态度和学习努力程度呈显著正相关关系。多元回归分析显示，影响东南亚留学生汉语学习成绩的前4个最重要的因子指标是：学习努力程度、学习汉语的态度、对本民族认同的态度以及家长支持的动机。
- 原一川尚云袁焱袁开春
- 关键词：汉语学习东南亚留学生
- 基于文献计量学研究高校基层党建工作被引量：1
- 2015年
- 首次以CNKI期刊数据库为统计源,对高校基层党建工作相关文献进行计量统计,从年代分布、期刊源分布、著者和机构分布、被引频次、关键词和研究内容进行了计量分析,提出高校基层党建工作建议和意见,为高校基层党建工作提供参考依据。
- 蒋金和张扬张昱尚云
- 关键词：基层党建
- 杨善洲精神相关文献计量学探究
- 本文以CNKI数字出版平台数据库为统计源,对杨善洲相关文献进行计量统计,从年代分布、学科分布、研究层次、情报源分布、著者和机构分布、被引频次和关键词出现频次等方面进行统计分析,并对杨善洲精神进行了研究性学习和探究.文章建...
- 蒋金和张昱张扬曹旭晨尚云
- 关键词：中国共产党党员群众路线教育价值观
- 昆明市中学生艾滋病知识的调查研究
- 2013年
- 对云南省昆明市中学生的艾滋病相关知识知晓现状进行调查.调查结果表明:中学生对艾滋病传播途径知识的知晓率最高;学生获取预防艾滋病信息的主要渠道依次是电视、学校艾滋病防治宣传、报纸和杂志、街道宣传栏、网络和父母;学生对艾滋病知识的知晓程度呈随着年级的提高而增加的趋势;男女生对艾滋病知识知晓程度存在差异,但差异不大.
- 杨红尚云彭华军李鹏施江玉
- 关键词：中学生健康教育艾滋病预防
- 浅析我国大学生恋爱心理困惑的表现及对策
- 2012年
- 我国大学生恋爱问题是社会各界关注的一个焦点。针对当今大学生恋爱动机不纯以及恋爱受挫后带来的诸多心理困惑,高校和教师应义不容辞地站出来,帮助大学生正确地认识和评价自我、他人,树立自信;注重恋爱道德的教育和恋爱心理健康教育,引导大学生正确处理恋爱挫折。
- 陈珏尚云
- 大学生科普志愿者禁毒防艾科普示范活动
- 周本贞杨顺清欧阳俊虎尚云骆华松杨亚东蔡金红师振黎马纳杜敏菊沈毅钟维
- 该项目在云南省科技厅的支持下，立足云南省情，发挥大学生志愿者的诸多优势，依托云南师范大学办学资源，有效推进禁毒和预防艾滋病志愿者科普宣传进学校、进社区、进农村。整个项目组织有力、成果显著，产生了一批可资政府和有关决策部门...
- 关键词：
- 关键词：志愿者禁毒大学生
- 班级经营消解大学生人际交往问题的效果评价
- 2008年
- 尚云李辉
- 关键词：人际关系干预性研究精神卫生
- 高校图书馆女职工需求与管理策略分析研究
- 高校女职工是推动社会变革的主要和重要的力量中的典型代表,高校女职工在高校教育、行政工作中发挥的作用也日益凸显.本研究以云南师范大学图书馆女性职工为个案,调查研究高校图书馆女职工的需求特点及其表现,分析其原因,并针对管理策...
- 尚云
- 关键词：图书馆女职工个性化需求管理策略
- 人际交往团体辅导改善大学生心理健康水平的研究被引量：35
- 2005年
- 目的尝试对较大团体采用人际交往团体辅导改善大学生心理健康。方法选取云南师范大学大学生49名,采用单因素重复测量设计自然实验,在3个月内对学生进行5个阶段11次活动的团体辅导。使用SCL-90,SAD前后测进行量的分析,结合学生自评和表现进行质的分析。结果被试在后测SCL-90各项因子得分低于前测,其中敌对因子有非常显著的差异,人际交往敏感、焦虑因子有显著差异;SAD后测得分低于前测,总分、社交苦恼分有非常显著的差异,社交回避分有显著差异。结论人际交往团体辅导对急于改变个人心理健康状况的大学生有较好的作用,能提高大学生的心理健康水平,特别是在人际交往敏感、社交敏感与社交回避方面。
- 尚云李辉高俊
- 关键词：大学生心理健康水平症状自评量表SCL-90社交回避重复测量设计
