顾琦敏
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：华东师范大学理工学院物理学系更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球更多>>
- 试论大学物理课程的“教学原点”和“价值坐标”——对《非物理专业理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读被引量：3
- 2008年
- 《基本要求》为大学物理课程改革架起了一个学科建设和教学改革的"多维价值坐标系",这个"坐标系"的原点就是有利于学生发展的课堂教学,"坐标分量"就是大学物理课程的多维价值.本文从推进课程内部资源建设;关注学生作为人的整体的发展;赋予启发式教学新的内涵等方面论述了"回到课堂教学原点"的含义;并对以"教学为原点"建立的大学物理课程的"多维价值坐标系"作了初步探讨.
- 朱鋐雄王世涛王向晖丁建华顾琦敏
- 关键词：大学物理课程价值
- 通过“一题多解”习题培养学生的创新意识被引量：3
- 2005年
- 本文讨论了发散性思维的概念及其对于培养学生创新能力的重要性。要使学生在学习物理知识的过程中,发散性思维得到充分训练和培养,教师必须有目的,有计划地组织物理概念教学,文章结合“一题多解”的教学活动,进行充分地讨论和探索。
- 顾琦敏文文
- 关键词：发散思维一题多解物理教学习题教学
- 一种值得强化的物理习题设计策略
- 2007年
- 王雪岚顾琦敏吴丽爽
- 关键词：物理习题物理知识竞赛扑克牌摄影机
- 试论大学物理课程的'教学原点'和'价值坐标'──对《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》的解读和实践探讨
- 《基本要求》为大学物理课程改革架起了一个学科建设和教学改革的'多维价值坐标系',这个'坐标系'的原点就是有利于学生发展的课堂教学,'坐标分量'就是大学物理课程的多维价值.本文从推进课程内部资源建设:关注学生作为人的整体的...
- 朱鋐雄王世涛王向晖丁建华顾琦敏
- 关键词：大学物理课程价值非物理类
- 文献传递
- 中学物理万有引力公式应用讨论
- 2007年
- 基于中学物理教学中存在将万有引力公式任意推广使用情况,本文从充分性必要性角度证明了:计算物体对质点的万有引力,只有物体质量是均匀的球对称分布,才可以等效地用质点间万有引力公式正确地计算.
- 胡生青顾琦敏
- 关键词：中学物理
