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韩丽君: 作品数：23 被引量：65H指数：5; 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>; 发文基金：齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生社会学哲学宗教更多>>

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O-AMAS教学模式在病理学实验教学中的实践与应用被引量：1: 2023年; 病理学实验课是对理论知识的验证和巩固,结合病理学实验课的特点将O-AMAS教学模型引入病理学实验课教学中,活跃了课堂气氛,增加了学生的参与度。通过对试验组和对照组学生实验成绩和期末理论成绩的对比发现O-AMAS教学能提高学习成绩,问卷显示该教学法增加了学生的学习兴趣,提升了自学能力、团队合作能力,取得了较好的教学效果。; 王显艳王绍清柏青杨李宇韩丽君明玥; 关键词：病理学实验课教学活动

浅谈医学院校大学生违纪及诚信教育被引量：1: 2011年; 本文就医学院校现行大学生违纪行为成因展开分析,思考了医学院校实施教育管理进程中存在的薄弱环节并制定了科学有效的诚信教育策略,对合理控制医学院校大学生违纪行为、营造良好的医学院校诚信教育、和谐发展氛围有积极有效的促进作用。; 韩丽君; 关键词：医学院校大学生违纪诚信教育

医学形态学数字化切片平台问卷调查及分析被引量：1: 2018年; 为了解医学院校数字化切片平台的实验教学效果,采用问卷调查形式进行研究和分析。结果发现绝大多数学生认为使用数字化切片平台进行病理学实验教学具有很大优势,学生可以充分利用课余时间自主学习,有效缓解了传统实验教学模式给实验室带来的压力。说明使用医学形态学数字化切片平台进行病理学实验教学,将医学院校传统实验教学和虚拟网络教学平台进行融合,可有效促进学生自主学习能力的培养。; 王国薇明玥沈博陈玉琦韩丽君; 关键词：病理学

基于微信公众平台的辅助教学模式问卷调查及分析被引量：6: 2018年; 为了解微信公众平台辅助教学模式的教学效果,采用问卷调查形式进行研究和分析。结果发现在病理学实验教学中引入微信公众平台深受学生喜爱,学生可以在任何时间和地点与教师沟通和交流疑难问题,使问题得到及时解决。说明在病理学实验教学中引入微信公众平台辅助教学,有效激发了学生学习的积极性,值得在病理学实验教学中推广和使用。; 王国薇明玥沈博陈玉琦韩丽君; 关键词：辅助教学问卷调查

一种病理实验用标本切片盒: 一种病理实验用标本切片盒，属于医疗病理实验设备技术领域，包括连接立柱、固定隔板、切片盒体、放置凹槽、固定支板、制冷箱体、连接导管，其特征在于：所述连接立柱侧顶端表面竖排平均分布连接有若干个固定隔板，所述连接立柱侧顶端表面...; 韩丽君; 文献传递

基于OBE理念的病理学混合式教学实践与改革: 2024年; 目的:探讨基于成果导向的混合式教学方式在病理学教学中的应用及效果分析。方法:以齐齐哈尔医学院2018级临床专业1~8班400名学生为试验组,2017级临床专业1~8班417名学生为对照组。试验组采用混合式教学方式,对照组学生为传统教学方式。课程结束后均进行自主学习能力评分比较和期末成绩评价。结果:试验组的综合成绩、期末理论成绩及优良率显著高于对照组;试验组学生自学能力评价高于对照组。结论:基于OBE理念的混合式教学方式可以提高学生学习成绩、分析解决问题的能力,有助于激发学生学习动机,提高学习效果。; 王显艳王绍清柏青杨李宇明玥韩丽君王婷; 关键词：混合式教学病理学自主学习能力

现代学徒制”教学模式下本科护理学专业基础医学实践课程设计初探 ——基于DACUM 职业分析法: 2016年; 传统的护理学专业基础医学课程教学内容,大体上分为形态学与机能学两部分,前者包括人体解剖学、组织胚胎学、病理学等,后者包括基础医学、药理学以及病理基础医学等。无论本科护理学教育还是高职高专,乃至中专,都是以人民卫生出版社的基础医学类教材为基本教学内容.该类课程内容理论性很强,理科生接受起来相当吃力,大部分文科学生听不懂,要求他们学制内很好地理解并掌握像“心肌电生理”这样高度偏于化学、物理的理论问题是不现实的.有的老师建议干脆将这门课程从护理学专业人才培养规划中减少学时,甚至删减部分内容,但基础医学类知识的缺乏对学生今后职业生涯的发展必将产生重大消极的影响.笔者借助学院深度的产教融合的实习平台,在“现代学徒制”教学模式下,从DACUM 的角度对本科护理学“基础医学”课程内容进行了改革.; 夏丹王志恒张平张平李敏; 关键词：现代学徒制

洋参御唐方联合百令胶囊对糖尿病肾病Ⅳ期患者的临床疗效及对糖脂代谢和免疫功能的影响被引量：4: 2023年; 目的探讨洋参御唐方联合百令胶囊对糖尿病肾病(DN)Ⅳ期患者的临床疗效及对糖脂代谢和免疫功能的影响。方法选择2021年11月至2022年11月黑龙江中医药大学附属第一医院收治的60例DNⅣ期脾肾气虚血瘀证患者,按照随机数字表法分为对照组、观察组,各30例。对照组在常规治疗基础上加用百令胶囊治疗;观察组在对照组基础上加用洋参御唐方治疗。2组均连续治疗8周。比较2组临床疗效,治疗前后中医证候积分、肾功能、糖脂代谢、免疫功能指标,观察治疗过程中不良反应发生情况。结果观察组显效23例、有效5例、无效2例,对照组显效12例、有效11例、无效7例。观察组疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组、对照组中医证候积分均低于治疗前[(11±4)分比(28±6)分、(15±5)分比(28±6)分],且观察组低于对照组(均P<0.05)。治疗后2组患者血肌酐、血尿素氮、尿白蛋白排泄率、空腹血糖、糖化血红蛋白、总胆固醇、三酰甘油、补体C3水平均低于治疗前,且观察组均低于对照组(均P<0.05)。治疗后2组免疫球蛋白G水平均高于治疗前,且观察组高于对照组(均P<0.05)。治疗过程中2组均未出现恶心呕吐、发热、食欲减退、腹泻等不良反应。结论洋参御唐方联合百令胶囊治疗DNⅣ期患者效果显著且安全性较好,并且可有效改善患者肾功能、糖脂代谢及免疫水平。; 陈鑫赵大鹏蒋亚男韩丽君; 关键词：糖尿病肾病肾功能糖脂代谢免疫功能

微信公众号在MBBS留学生医学导论教学实践中的应用效果研究被引量：1: 2020年; 目的探讨微信公众号(WeChat Official Account,WOA)在MBBS(Bachelor of Medicine,Bachelor of Surgery,MBBS)留学生医学导论教学实践中的应用效果。方法将本校2018级四个班MBBS留学生130名随机分为两组,即对照组和通过WOA接收学习资源的实验组,每组各65名。通过比较两组学生期末考试成绩来评估WOA在MBBS留学生医学导论教学实践中的应用效果。结果通过WOA接收学习资源的实验组平均成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论WOA在MBBS留学生医学导论教学实践中有较好的应用效果,对提高教学质量有积极的作用。; 李鸿梅柏青杨韩丽君张静艳温秋婷李春旭张晓杰; 关键词：留学生医学导论教学实践

医学院校大学生寝室文明建设及构建和谐校园: 2012年; 本文基于寝室文化功能探讨了现行医学院校寝室文明建设进程中存在的问题,并就如何完善改进构建和谐校园展开探讨,对建设创新型、文明型、和谐型医学院校,提升综合管理水平,促进医学院校的持续发展有重要的实践意义。; 韩丽君; 关键词：医学院校和谐校园

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