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张晓杰

作品数:242 被引量:978H指数:15
供职机构:黑龙江中医药大学更多>>
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文献类型

  • 205篇期刊文章
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  • 2篇学位论文
  • 2篇科技成果

领域

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主题

  • 41篇抑郁
  • 37篇海马
  • 33篇细胞
  • 31篇教学
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  • 21篇抑郁模型
  • 21篇模型大鼠
  • 21篇阿尔茨海默病
  • 20篇蛋白
  • 18篇细辛
  • 18篇Β-细辛醚
  • 17篇胆碱
  • 17篇小鼠
  • 16篇通络
  • 14篇凋亡
  • 14篇通络救脑口服...
  • 13篇医学生
  • 13篇免疫
  • 12篇乙酰
  • 11篇乙酰胆碱

机构

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  • 9篇齐齐哈尔医学...
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  • 1篇黑龙江省畜牧...

作者

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  • 34篇董海影
  • 31篇刘得水
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  • 9篇李澎涛

传媒

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  • 3篇中国卫生产业
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  • 2篇继续医学教育

年份

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  • 10篇2012
  • 9篇2011
  • 12篇2010
  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 9篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 6篇2003
242 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
通络救脑口服液对老年性痴呆模型大鼠海马区生长抑素、胆碱乙酰化酶表达的影响被引量:4
2008年
目的:通过研究通络救脑口服液对老年性痴呆(Alzheimer's disease,AD)模型大鼠大脑海马区生长抑素(somatostatin,SS)和胆碱乙酰化酶(choline acetyhransferase,ChAT)表达的影响,探讨通络救脑口服液抗AD的可能机制。方法:将SD大鼠随机分为空白对照组、假手术对照组、模型组、盐酸多奈哌齐对照组和通络救脑口服液高剂量组、通络救脑口服液中剂量组、通络救脑口服液低剂量组,采用海马立体定向注射凝聚态β-淀粉样蛋白_(1-40)制备AD大鼠模型。药物干预4周后,处死大鼠,取海马组织,应用免疫组化SABC方法检测SS和ChAT的蛋白表达,并通过病理图像定量分析研究。结果:与空白对照组比较,模型组SS、ChAT表达减少(P<0.05);与模型组比较,盐酸多奈哌齐组、通络救脑口服液各剂量组SS、ChAT阳性目标积分光密度均明显升高(P<0.05)。结论:AD模型大鼠大脑海马区生长抑素和胆碱乙酰化酶表达均明显降低,通络救脑口服液能够提高海马SS和ChAT蛋白的表达水平,从而发挥其抗老年性痴呆的作用。
兴桂华牛英才张晓杰林春荣李雪岩
关键词:老年性痴呆通络救脑口服液胆碱乙酰化酶生长抑素
不同年龄组抑郁症模型大鼠Meynert基底核神经元凋亡
2014年
目的探讨不同年龄组抑郁症模型鼠Meynert基底核神经元凋亡情况。方法清洁级Sprague-Dawley大鼠,雄性,4-5周龄32只,4-5月龄32只,14-15月龄32只,不同年龄组随机平均分为对照组与模型组,应用慢性轻度不可预见性刺激制作大鼠抑郁症模型,采用流式细胞仪与透射电镜观察神经元凋亡情况。结果流式细胞仪检测Meynert基底核神经元凋亡情况可见模型组较对照组明显增加(P<0.01),且随年龄增长神经元凋亡增加显著,14-15月龄模型组与4-5周龄模型组和4-5月龄模型组对比有统计学意义(P<0.01);透射电镜观察Meynert基底核神经元凋亡情况可见模型组与对照组比较,Meynert基底核神经元细胞凋亡明显,且随年龄增长细胞器变化明显,凋亡逐渐增加,以14-15月龄模型组为最重。结论抑郁症模型鼠Meynert基底核神经元存在明显凋亡,且随年龄增长细胞凋亡增加。
宫国良张元鑫周昭杰张晓杰
关键词:抑郁症MEYNERT基底核神经元凋亡
药理学授课质量六西格玛法评价体系构建初探被引量:5
2009年
六西格玛法利用数据创造了一个了解缺陷的工具。新的数据将使教育管理者产生新的认识,进而产生新的理念与新的价值观,最终产生新的行为。本文从所涉及到的关键质量要素入手,制定六西格玛法教学质量评价标准,并将其应用于药理学教学评价。
李丽波刘天宝许莉张晓杰
关键词:药理学教学质量评价
选择性破坏胰腺A细胞的模型大鼠骨骼肌运动终板的电镜观察被引量:1
2002年
目的 探讨选择性破坏胰腺A细胞的模型大鼠胆碱能神经的变化。方法 选用硝酸钴和利血平选择性破坏大鼠胰腺A细胞后电镜观察骨骼肌运动终板胆碱能神经终末的变化。结果 硝酸钴组模型大鼠骨骼肌运动终板轴突终末含胆碱能神经递质乙酰胆碱的清亮小泡明显减少 (P <0 .0 1) ,利血平组明显增多 (P <0 .0 5 )。结论 这种内源性乙酰胆碱的变化可能与胰腺A细胞损伤有关 ,提示胆碱能神经除受其上级中枢调节外 。
张晓杰于秀文徐凤琳凌云张春庆王显艳
关键词:骨骼肌胆碱能神经运动终板电镜利血平药物副作用
β-蜕皮甾酮对MPTP诱导的帕金森病的体内保护研究被引量:2
2022年
目的探讨β-蜕皮甾酮通过激活PI3K/Akt通路对MPTP诱导的帕金森病(PD)小鼠体内神经保护作用。方法将42只小鼠采用随机数字表法分为正常组(A组),模型组(B组),司来吉兰组(C组),β-蜕皮甾酮高(D组)、中(E组)、低剂量组(F组),每组7只。观察行为学变化,Western blot检测脑内TH、PI3K和P-PI3K、Akt和P-Akt、BAX及BCL-2蛋白表达,RT-qPCR检测小鼠脑内BAX、BCL-2 mRNA表达。结果B组小鼠爬杆时间长于A组,C、D、E组小鼠爬杆时间短于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组小鼠悬挂评分高于A组,C、D、E组小鼠悬挂评分低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组P-PI3K/PI3K及P-PAkt/Akt比值低于A组,C、D、E组P-PI3K/PI3K及P-PAkt/Akt比值高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组抑凋亡蛋白BCL-2表达低于A组,促凋亡蛋白BAX表达高于A组,差异有高度统计学意义(P<0.01);C、D、E组BCL-2蛋白表达高于B组,BAX蛋白表达低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组BCL-2 mRNA表达量低于A组,C、D、E组BCL-2 mRNA表达量高于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组BAX mRNA表达量高于A组,C、D、E组BAX mRNA表达量低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论β-蜕皮甾酮以剂量依赖式激活PI3K/Akt通路保护MPTP诱导的PD小鼠的多巴胺能神经元,继而减弱细胞凋亡。
渠丽丽张英博董海影刘得水陈培培张晓杰
关键词:帕金森病PI3K/AKT通路凋亡
胰腺内分泌A细胞与胆碱能神经关系的探讨——迷走神经背核VAChT免疫组化研究被引量:1
2002年
目的 探讨胰腺内分泌A细胞与胆碱能神经的关系。方法 选用硝酸钴选择性破坏大鼠胰腺A细胞 ,并用特异性较强的VAChT抗血清 ,从形态学上观察模型大鼠胆碱能神经在延脑迷走神经背核的变化。结果 模型大鼠VAChT免疫反应明显减弱。结论 内源性乙酰胆碱的变化与胰腺A细胞损伤有关 ,提示胆碱能神经除受其上级中枢调节外 。
张晓杰兴桂华刘婷梅双李织
关键词:VACHT胰岛A细胞迷走神经背核胰腺
一种幽门螺杆菌ELISA检测与分离的方法和装置
本发明公开了一种幽门螺杆菌ELISA检测与分离的方法和装置,该方法是利用电动流体力将制备好的带有幽门螺杆菌的磁珠、酶标抗体、酶反应底物、胃液样品、清洗液分别放入到微流控芯片上的不同的储液池中,通过电动操控控制不同储液池中...
张晓杰于秀文
文献传递
“益肾调督”针灸对阿尔茨海默病小鼠海马RAGE和NF-κB p65影响被引量:7
2016年
目的:探讨益肾调督针灸(KGAM)对阿尔茨海默病(AD)小鼠海马晚期糖基化终产物受体(RAGE)和核转录因子-κB p65(NF-κB p65)的影响。方法:C57BL/6小鼠随机分对照组、模型组、治疗组(多奈哌齐0.001 g/kg)、KGAM组(针刺再艾灸百会和肾俞穴),共28只,7只/组,治疗28 d。采用Morris水迷宫测试小鼠学习记忆能力,观测海马CA1电镜结构和检测脏器指数,双抗体夹心法测定海马β-淀粉样蛋白前体蛋白(APP)、β-淀粉样蛋白1-40(Aβ1-40)、RAGE和NF-κB p65,RT-PCR检测海马RAGE和NF-κB p65 m RNA表达。结果:与模型组比较,KGAM组小鼠海马学习记忆能力明显改善(P<0.05),海马CA1区神经元结构明显改善,脾、胸腺指数明显增加(P<0.05),海马APP、Aβ1-40、RAGE和NF-κB p65明显降低(P<0.05)。结论:KGAM可下调海马RAGE和NF-κB p65表达来发挥防治AD作用。
周忠光费洪新张晓杰张英博侯树平
关键词:针灸阿尔茨海默病晚期糖基化终产物受体
水浴箱用试管药瓶支架
本实用新型公开了一种水浴箱用试管药瓶支架,属于恒温水浴箱辅助用具技术领域。阶梯型板为一数层的楼梯型阶梯式不锈钢板,阶梯型板顶面左右两端设有两提手,阶梯型板底面四周设有四根支柱,支柱底端在同一平面内,阶梯型板每层板面上均开...
林岩张晓杰肖薇赵宇王珺董海影于秀文
文献传递
“三导向”医学人才培养模式提出及指标体系构建被引量:4
2016年
本研究基于应用型本科高校建设和教育部卓越医生教育培养计划试点项目开展的要求,分析了高等医学教育形势与卫生事业发展要求,构建了以医学生岗位胜任力为框架的“三导向”医学人才培养模式。从内部驱动、外部驱动和项目助推阐述培养模式提出的背景;以国家教育方针为依托,从国际先进教育教学理念、理论与标准出发阐释理论依据;从人文素质教育、专业素质培养和身心素质养成揭示培养模式的内涵,构建具有一定可行性和时效性的临床医学人才培养标准、指标体系、实施途径和评价方法等。
刘吉成张晓杰云长海
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