陈龙
- 作品数：12 被引量：70H指数：4
- 供职机构：南京医科大学康达学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题江苏省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 科学构建独立学院教学管理体制——康达学院教学管理的实践与思考被引量：2
- 2007年
- 独立学院作为一种新的办学形式在我国得到了迅速的发展。南京医科大学康达学院在七年办学实践中,逐步探索形成了有自己特色的教学管理体制。本文在总结康达学院教学管理模式特色的基础上,对如何办好独立学院提出了一些思考。
- 周小冬丁晓芳陈龙何淑通庞康利
- 关键词：教学管理
- 整体优化医学课程体系的研究被引量：10
- 2002年
- 通过复阅文件资料、问卷调查,从历史回顾、现状研究、国内外比较等着手,在确定新世纪医学本科人才培养目标的基础上,构建了一种前期趋同,后期分化,体现学生个性,紧密结合市场需求,整体优化的医学课程体系。这对于深化医学教育教学改革具有十分重要的意义。
- 达建马艳陆桂平陈龙薛宇王心如
- 关键词：医学课程体系市场经济医学教育
- 公共事业管理专业医学课程与专业课程体系设置的改革与实践
- 2007年
- 高等教育的教育目的就是使学生得到全面发展,培养出品学兼优的有用人才。由于改革开放以来社会的大发展和高等教育的迅速扩张,医学院校已从单纯开设临床医学精品专业的院校逐渐成为拥有多学科、多门类的综合型院校。学校在发展中增加了对新兴行业适用性人才的培养。本文就医学院校开设公共事业管理专业进行了客观分析,提出了办好此类专业的策略并对未来发展进行了展望。
- 陈龙胡亮何淑通
- 关键词：医学院校课程整合
- 关于高等学校学生成绩记分方法的探讨被引量：1
- 2003年
- 我国普通高等学校学生成绩记分方法目前主要有两种：百分制及五级制(优、良、中、及格、不及格或5、4、3、2、1)。如果没有充分掌握试卷的难易度，上述两种记分方法，往往使得学生考试成绩不能呈现正态分布，分数要么偏高，要么偏低，对学生的学习质量毫无区分度可言。有时一个班某门课程成绩可以全部在90分以上，有时可以出现1/3～1/2学生不及格，在医学院校中，这种现象在基础课和临床专业课中显现得尤为明显。……
- 陆桂平陈龙王小全
- 关键词：记分方法教学质量教学管理
- 浅议独立学院可持续健康发展的对策被引量：3
- 2007年
- 独立学院的出现和兴起,改善了民办普通高校的结构,解决了优质高等教育资源不足的矛盾,缓解了日益增长的社会对高等教育需求的压力。但新生事物发展过程必定是曲折的,从其产生发展至今近十年间,独立学院在发展中遇到了很多的问题,文章从宏观角度对独立学院面临的问题进行了深刻的剖析,提出了可持续发展的对策。
- 陈龙
- 关键词：民办普通高校
- 独立学院应强化专业建设被引量：1
- 2007年
- 独立学院是适应高等教育大众化的要求而兴起的一种新型办学形式。本文结合南京医科大学康达学院的办学实践,从专业设置、师资队伍建设和教学计划建设三个方面对独立学院的专业建设中的经验进行了总结,并对独立学院专业建设中面临的困难与对策进行了初步的探讨。
- 何淑通陈龙庞康利
- 浅谈三种激励理论在独立学院教师管理中的应用被引量：1
- 2009年
- 要提高独立学院的人才培养质量,就必须有效地调动广大教师的工作积极性,而激励就是重要的方法之一。自20世纪20年代以来,许多学者经过不断的探索和研究,形成了丰富多彩的激励理论。本文主要讨论需要理论、公平理论和期望理论三种激励理论在独立学院教师管理中的应用。
- 何淑通陈龙朱萌纾
- 关键词：教师管理公平理论归因理论
- 独立学院专业设置中的趋同性现象分析——以南京医科大学康达学院为典型个案的考察被引量：10
- 2010年
- 当前,我国独立学院专业设置中存在着趋同性现象,主要表现在独立学院专业设置与母体院校趋同、各独立学院之间专业设置趋同、专业设置科类趋同和增设专业趋同四个方面。造成这种现象的原因是多方面的,既和我国专业设置的制度安排有关,也和独立学院自身的特殊性密切相关。为了克服专业设置的趋同性现象,独立学院在专业设置中可从积极设置专业方向、加强师资队伍建设、做好专业设置空间建设、处理好地域性和开放性的关系、加强专业内涵建设等方面入手,积极形成独立学院的办学特色。
- 陈龙姜柏生何淑通
- 关键词：趋同性
- 临床医学人才培养目标的探讨被引量：19
- 2001年
- 通过复阅文件资料、问卷调查 ,从历史回顾、现状研究等着手 ,对新世纪医学本科人才培养目标进行了探讨。提出临床医学专业本科人才的总体培养目标是 :面向现代化、面向世界、面向未来 ,具有较高的医学人文素养、较宽的医学基础理论、较强的医学实践能力 ,具有创新创业精神 ,融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型医学人才。
- 达建唐文陈龙王心如
- 学籍管理制度探索之转专业的思路与对策
- 2015年
- 随着我国高等教育大众化进程不断推进,独立学院的生源也随之稳步提升,学生转专业的需求不断增多,作为医学类独立学院,在坚持"以人为本、以学生为中心"的现代教育理念,满足学生个性发展需求的同时,应不断完善相关制度,以社会需求为导向,遵循医学教育和医学人才成长规律,积极探索构建适合学生个性发展并具有特色的医学类独立学院转专业管理体制。
- 赵丹陈龙
