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陈月平: 作品数：35 被引量：267H指数：10; 供职机构：皖南医学院弋矶山医院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省卫生厅资助课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>

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早发2型糖尿病患者胰岛素抵抗及胰岛β细胞功能的变化被引量：2: 2010年; 目的比较早发和迟发2型糖尿病患者胰岛素抵抗及胰岛β细胞功能的变化.方法 94例2型糖尿病患者按诊断时年龄分为早发组和迟发组,比较两组在BMI、血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）、血压、血脂、胰岛素抵抗指数（Homa-IR）、Homa-β细胞功能指数（HBCI）等方面的差异.结果 ①早发2型糖尿病组BMI、甘油三酯（TG）高于迟发组;高密度脂蛋白胆固醇（HDL）低于迟发组,差异有统计学意义（P＜0.05）,早发2型糖尿病家族聚集倾向更明显.②早发2型糖尿病组Homa-IR较迟发组增高（P＜0.05）,HBCI两组相似.结论 ①早发2型糖尿病组存在更显著的家族聚集性和更严重的代谢紊乱,②早发2型糖尿病组有更严重的胰岛素抵抗和相对的胰岛β细胞功能缺陷.; 赵咏莉姚新明王勇何春玲陈月平叶山东; 关键词：胰岛素抵抗胰岛Β细胞功能

新内质网蛋白ERp29参与胰岛β细胞内质网应激: 背景：内质网应激(endoplasmic reticulum stress,ERS)是导致糖尿病和胰岛素抵抗发生的重要途径,并与胰岛素抵抗和胰岛细胞功能减退均密切相关.而内质网应激启动的凋亡途径是近年才发现的一种新的凋亡...; 高家林姚新明孟祥建翟清邢春燕王勇张明亮王李卓夏礼斌陆美琴张斌华陈月平张安素赵咏莉华强何春玲; 关键词：糖尿病内质网应激蛋白表达细胞病理学

结构化教育项目在2型糖尿病中的应用进展被引量：2: 2020年; 糖尿病教育是糖尿病治疗的核心,国内外糖尿病防治指南均推荐糖尿病结构化课程为优先选择.本文综述了结构化教育项目的相关内容,包括概念、临床意义、具体项目实施以及在2型糖尿病患者中的临床应用,同时结构化教育项目具有成本效果优势,可以减少糖尿病患者医疗费用,节约医疗成本,旨在为2型糖尿病的教育管理提供依据,有益于国内糖尿病教育模式的创新与发展.; 赵咏莉姚新明高荣梅陈月平何春玲高家林; 关键词：2型糖尿病结构化教育

Sidt2基因剔除小鼠的肺部形态学改变: 2016年; 目的:观察Sidt2基因剔除小鼠的肺组织超微结构,探讨Sidt2基因在肺脏形态发育过程中的作用。方法:将利用基因打靶及同源重组技术获得的Sidt2基因全身剔除小鼠和野生型B129品系小鼠合笼交配,鼠尾提取DNA进行基因型鉴定,挑选出子代Sidt2-/+小鼠,同笼交配,再挑选出子代Sidt2-/-小鼠为实验组,以同窝野生型小鼠为对照,进行DNA、RNA和Western鉴定,并行肺组织光镜和电镜形态学观察。结果:通过DNA、RNA、蛋白质水平验证模型构造成功。光镜下对照鼠肺泡壁光滑,仅有少量粒细胞浸润;模型鼠肺泡间质内毛细血管扩张、充血,多处炎症细胞呈灶状分布。电镜下对照鼠的肺组织形态较规则;模型鼠可见肺泡上皮细胞崩解,毛细血管充血及基底膜增厚。结论:Sidt2基因剔除可影响小鼠肺组织形态,表现为细胞坏死,毛细血管充血及基底膜增厚,大量炎症细胞浸润,造成肺损伤。; 蒋雪章尧王李卓王云夏礼斌陈月平王莹高家林; 关键词：炎症肺损伤

慢性乙型肝炎病毒感染与自身免疫相关性的研究: 2008年; 自身免疫在病毒性肝炎发病机制、病情转归及癌变中的作用正日趋受到研究者们的重视。我们通过检测慢性乙型病毒性肝炎（CHB）患者的HBV—DNA载量、自身抗体及肝功能指标，探讨HBV感染后HBV复制情况与自身抗体阳性率的关系以及自身抗体检测在乙型病毒性肝炎诊断及治疗中的意义。; 林晓梅潘钦石张文辉陈月平刘欢乐吴莲凤; 关键词：慢性乙型肝炎病毒感染自身免疫免疫相关性自身抗体检测 HBV复制抗体阳性率

西格列汀联合胰岛素泵强化治疗初发2型糖尿病的疗效探讨被引量：19: 2016年; 目的:观察西格列汀联合胰岛素泵强化降糖治疗初发2型糖尿病(T2DM)患者的效果。方法:回顾性分析60例新诊断T2DM患者临床资料,其中单纯胰岛素泵降糖治疗组30例(A组),西格列汀联合胰岛素泵降糖组30例(B组),两组治疗时间均为2周。比较两组患者治疗前后的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、空腹C肽、餐后2 h C肽、糖化血红蛋白(Hb A1C)、体质量指数(BMI)以及血糖达标时间及最终胰岛素用量、低糖血症发生率。结果:治疗两周后,两组的FPG、2 h PG均较治疗前降低(P<0.05),空腹C肽及餐后2 h C肽均较治疗前升高(P<0.05);治疗后B组2 h PG较A组降低(P<0.05),2 h C肽较A组升高(P<0.05),Hb A1c及BMI比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后B组血糖达标时间短于A组,最终胰岛素用量少于A组,低血糖发生率低于A组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:西格列汀联合胰岛素泵治疗初发2型糖尿病患者,能够更好地控制餐后血糖、提升胰岛功能,同时可缩短治疗时间,降低胰岛素使用量,减少低血糖的发生。; 翟清姚新明陈月平赵咏莉华强王勇; 关键词：2型糖尿病胰岛素泵

SEP检测探讨糖尿病周围神经病变与病程的关系被引量：1: 1998年; 陈月平; 关键词：糖尿病并发症周围神经病变 SEP

不同血糖水平冠心病患者的临床及冠脉造影特点被引量：10: 2010年; 目的分析不同空腹血糖水平冠心病患者的临床特征和冠脉造影特点。方法 106例经冠脉造影确诊的冠心病患者根据FPG水平分为三组:正常空腹血糖(NFG)组60例,FPG<5.6mmol/L;空腹血糖受损(IFG)组1 6例,FPG5.6～7.0mmol/L;糖尿病(DM)组30例,FPG>7.0mmol/L。测量血压和FPG、血脂、肌酐等生化指标,比较三组患者的临床和冠状动脉造影特点。结果 (1)三组间年龄、冠心病病程、TC、TG、肌酐无统计学差异。自NFG、IFG到DM组,LDL-C逐渐上升,而HDL-C逐渐下降,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。(2)随着FPG水平上升,冠状动脉重度狭窄、完全闭塞和弥漫性病变比例增高,T2DM冠心病组发生3支病变较多(P<0.05),发生率为40%。结论随着FPG上升,冠状动脉病变严重程度加重,FPG水平升高是发生冠心病的危险因素。; 赵咏莉陈月平何春玲陆美琴曹蘅柯永胜叶山东; 关键词：空腹血糖冠心病冠状动脉造影

PBL教学法在内分泌临床见习教学中的应用探索被引量：7: 2013年; 目的:探索以问题为基础的学习(problem balsed learn-ing,PBL)教学法在内分泌科临床见习带教中的效果。方法:将两批次75名在内分泌科临床见习学生随机分为实验组和对照组。实验组采用PBL教学法教学,对照组采用传统教学法(lec-ture based learning,LBL)教学,以问卷形式评价教学效果。结果:PBL教学组的课堂满意度明显优于LBL组,差异具有统计学意义(P<0.05);两组学生对学习过程中的自我评价显示,PBL组学生对5个测评项目(是否增强逻辑思维能力、沟通能力、自我学习能力、归纳总结能力、语言表达能力)的自我评价均明显高于LBL组,差异均具有显著性意义(P<0.01)。结论:PBL教学法有助于提高内分泌科临床见习带教效果。; 高家林余结根夏礼斌陆美琴张斌华陈月平李朝品; 关键词：内分泌 PBL教学法临床见习

肝硬化患者血浆胰岛素测定的临床意义: 1998年; 慢性肝病患者糖代谢的异常在临床上越来越受到人们的重视,特别是肝硬化患者有较高糖耐量异常的发生率,本文主要是通过对肝硬化患者血浆胰岛素和血糖测定,探讨肝硬化患者糖代谢的异常改变。1 对象与方法1.1 研究对象随机选择20例肝硬化失代偿期病人作为肝硬化组(其病因均为乙型病毒性肝炎),其中女8例,男12例,年龄25～72岁,病程5～10年。以正常健康人20例作为对照组,其中女12例,男8例,年龄24～55岁。1.2 研究方法两组在试验前一日晚餐禁食,试验当日上午空腹及口服100g慢头或759葡萄糖2小时后分别采集静脉血测定血糖和胰岛素。以葡萄糖氧化酶法测定血糖,放射免疫测定法测定胰岛素(上海生物制品研究所放免药盒。; 汪玉兰陈月平; 关键词：肝硬化血浆胰岛素

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