陈岚
- 作品数：6 被引量：21H指数：2
- 供职机构：厦门医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十一五”规划规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 护理实训课程中应用形成性评价的探索被引量：14
- 2011年
- 目的探索形成性评价在护理实训课程中的运用效果。方法抽取2009级护理1班学生62名,发放自制《学生形成性评价标准手册》,由学生、小组成员、教师3个评价主体进行10项指标的形成性评价。自制反馈调查问卷,对学生进行形成性评价的反馈调查。采用定性访谈,对教师的形成性评价使用情况进行调查。结果自我评价总评分为（94.38±2.83）分,小组评价总分为（95.44±2.30）分,均呈正态分布。各项目课程自我评价和小组评价的相关系数为0.44～0.69,均呈正相关。反馈调查结果显示,本轮所试行的形成性评价具有一定的可操作性、有效性和可接受性。结论现代医学教育模式正向能力培养的方向转变,形成性评价体系的构建有其深远的意义。但针对护理实训课程的切实有效、成熟的形成性评价体系的建设还有待于进一步研究、探索和完善。
- 余惠琴陈岚
- 关键词：课程
- 针对护理专业课程微信学习平台的构建与应用研究被引量：2
- 2016年
- 目的:结合护理专业课程教学特点,探讨微信学习平台的构建。方法:基于护理专业学习特点,采用问卷和后台管理统计数据对学生使用微信学习平台的情况进行调查分析,构建护理微信学习平台。结果:构建成护理专业课程微信学习平台"我的微教室"并投入使用;80%学生认为平台使用时间和空间广阔,利于随时随地学习和自我测验。82%学生认为对平台熟悉度和应用程度较高,校园网络环境具备使用微型课程平台的基础和条件。85%学生认为平台使用方便,对学习具有帮助作用。结论:专业化、针对性强的护理专业课程微信学习平台,对推进自主学习,共享优质教学资源具有一定的应用和推广价值。
- 余惠琴孙停瑞陈岚
- 关键词：护理专业课程
- 简易下肢骨折护理病床
- 本实用新型涉及一种简易下肢骨折护理病床，包括床体，所述床体上方设置有支撑架，所述支撑架包含分别横向设置在床体左上方和右上方的主滑轨，所述主滑轨的内侧面沿其长度方向均开设有主滑槽，两主滑轨之间架设有两顶端分别与两主滑槽滑动...
- 陈岚余惠琴
- 文献传递
- 针对护理专业学生开展心理评估实训课程的策略及效果评价被引量：1
- 2012年
- 目的针对护理专业学生有效开展心理评估实训课程。方法采用自制标准化焦虑病人脚本、自编《综合性医院病人焦虑问题心理评估访谈过程指南》、"综合性医院病人焦虑问题心理访谈法评估考核表",整群抽取我校2009级护理专业二年级学生398名应用实训策略。从中随机抽取124名,进行心理评估实训课程反馈调查。结果 6.5%和68.5%的护生分别认为心理评估实训课程的开展非常具有可操作性和具有可操作性,护生均认为心理评估实训课程的开展重要,对护生临床会谈技能的提高和护理评估内容的掌握有一定的促进作用。结论心理评估在护理心理学中的作用非常重要,是健康评估的重要组成部分,以问题解决法来设计心理评估实训策略获得了良好效果。
- 余惠琴陈岚苏惠玉石蕾
- 关键词：护理专业心理评估实训课程
- 护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力关系的研究被引量：4
- 2014年
- 目的:了解护理大专生未来时间洞察力和问题解决能力的现状,并探索其相互关系。方法:采用未来时间洞察力问卷和问题解决能力问卷对某医学高等专科学校在校护生进行调查。结果:护理大专生的未来时间洞察力和问题解决能力各因子得分率均未超过80%。多元线性回归分析显示:未来时间洞察力能解释正性问题定向总分变异的28.7%,理性问题解决总分变异的22.4%。结论:护理大专生对自己的未来没有设立明确的目标和计划。未来时间洞察力对问题解决能力有预测作用。护理教育工作者应注意帮助学生确立对未来清晰、明确的目标,从而提高其解决问题的能力。
- 王艳红孙建玲罗琼林秧黄桂花邓丽娜孙停瑞陈岚
- 关键词：教育护理未来时间洞察力问题解决能力问卷调查
- 护专学生心理评估实训课的策略及效果评价
- 2011年
- 目的:针对护理专业学生有效地开展心理评估实训课程。方法:采用自制标准化焦虑病人脚本、《综合性医院病人焦虑问题心理评估访谈过程指南》、《综合性医院病人焦虑问题心理访谈法评估考核表》,整群抽取09护理专业二年级学生398名护生应用实训策略。随机抽取09护理专业二年级学生124名,进行《心理评估实训课程反馈调查》。结果:6.5%和68.5%的护理专业学生分别认为心理评估实训课程的开展非常具有可操作性和具有可操作性;100%的护理专业学生认为心理评估实训课程的开展是重要的;对于护理专业学生的临床会谈技能的提高和护理评估内容掌握的促进上是有意义的。结论:心理评估在护理心理学中的作用是非常重要的,是健康评估的一个重要组成部分,以问题解决法来设计心理评估实训策略获得了良好的效果。
- 余惠琴陈岚苏惠玉石蕾
- 关键词：护理心理评估实训
