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陈少雄

作品数:4 被引量:53H指数:3
供职机构:华南理工大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇研究生培养
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  • 2篇研究生招生
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  • 2篇招生
  • 2篇招生规模
  • 2篇层次分析
  • 2篇层次分析法
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生扩招
  • 1篇研究生培养方...
  • 1篇研究生培养质...
  • 1篇数据估算
  • 1篇教育
  • 1篇扩招
  • 1篇互动发展

机构

  • 4篇华南理工大学

作者

  • 4篇陈少雄
  • 2篇尹柳营
  • 2篇王静一

传媒

  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 2篇2005
  • 2篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
我国研究生招生规模近期和长期发展模型的讨论被引量:23
2004年
研究生招生规模的制定是我国目前研究生教育改革和发展面临的重大课题。从近期的视角来看,可以尝试建立我国今后几年研究生招生规模发展的量化模型。其中,经济发展水平、本科生招生规模的情况和高等教育经费投入是关系到我国研究生招生规模发展的三个重要变量,根据历史数据,可以得到三者与研究生招生规模的关系。将研究生招生规模看作是以上三个变量的函数,通过量化模型的建立,可以得到我国今后几年研究生招生规模发展的一个比较合理的速度。从远期的视角来看,则应该从系统科学的观点出发,应用系统动力学的原理和方法,制定我国研究生招生规模的良性的可持续发展的模型。
陈少雄王静一尹柳营
关键词:研究生教育招生规模数据估算
综合运用层次分析法和模糊数学方法对我国研究生培养模式进行评价被引量:20
2005年
对我国目前的研究生培养模式做出客观系统的评价,是我国研究生教育改革和发展的基础。通过科学合理的问卷设计和广泛的问卷调研,笔者取得了充分的翔实可靠的数据。在此基础上,建立我国研究生培养模式的评价体系,并综合运用层次分析法和模糊数学方法对我国研究生培养模式中的各个要素做出综合评价。这种评价方法应用在研究生教育中,是一种研究方法的创新。
陈少雄
关键词:层次分析法
对我国研究生培养模式的定量评价研究被引量:10
2005年
对我国目前研究生培养模式做出客观系统的评价,是我国研究生教育改革和发展的基础。通过科学合理的问卷设计和广泛的问卷调研,笔者取得了充分、翔实、可靠的数据。在此基础上,建立我国研究生培养模式定量评价指标体系,并综合运用层次分析法和模糊数学方法对我国研究生培养模式中的各个要素做出综合评价。这种对于我国研究生教育的深入实证研究以及创新的定量评价的方法目前都是比较少的。
陈少雄王静一尹柳营
关键词:研究生培养模式层次分析法
我国研究生培养模式的构建研究
本文采用定量分析与定性分析相结合、实证研究与规范研究相结合的方法,通过多种方法和手段的综合运用,对我国现有的研究生培养模式进行了深入研究和评价,从中找到了现有模式中的三个重点改革变量,即,招生规模、培养方式和质量保证机制...
陈少雄
关键词:研究生培养模式研究生招生规模研究生培养方式研究生培养质量互动发展研究生扩招
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共1页<1>
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