郭永建
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北京城市学院更多>>
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- 博物馆讲解员绩效考核模式研究被引量：1
- 2018年
- 作为直面参观人员的博物馆讲解员,在咨询、教育、秩序管理、服务、形象使者等方面的作用是其他员工所无法取代的。而如何客观、公正的考评讲解员工作效果、效率,企业贡献度,以此作为决策讲解员等级、薪酬、培训、晋升的因素,更好的激发、发挥员工的潜能,为博物馆做出更大的贡献,是博物馆人力资源管理必须重视的一个问题。本文依据KPI绩效考核理论,对博物馆讲解员绩效考核模式进行了再设计,旨在更好的发挥考核作用,全面提升讲解员的能力。
- 郭永建
- 关键词：博物馆讲解员KPI绩效考核
- 旅行社经营管理课程群建设探析
- 2016年
- 课程群建设通过对相关联的课程进行有效分解和融合，使得课程间的逻辑关系、内容衔接、考核方式的呼应等有机的结合在一起，达到教学效果最大化。本文对旅行社经营管理课程群构建进行了简要的分析，并描述了课程群建设应当关注的内容。
- 郭永建
- 关键词：课程群
- 浅析翻转课堂对任务驱动教学模式的完善
- 2017年
- 任务驱动式教学模式通过课堂上完成“任务”使学生体验知识和技能的运用过程，学会探究并实现知识的构建和迁移，但由于课堂时间的紧迫使得这种目标难以得到很好的实现，翻转课堂通过信息技术将知识和技能的传授进行课堂“外化”，课堂“任务”完成时间得以延伸，真正实现了“知识传授、技能提升、职业道德培育”的课堂价值。
- 郭永建莫修明
- 关键词：任务驱动教学模式课堂价值
- 案例教学在旅行社管理课程教学中的应用被引量：4
- 2011年
- 案例教学法从20世纪80年代引入我国,在对学生分析问题、解决问题等综合素质的培养方面显示了很大的功效,旅行社管理作为一门实践性和应用性很强的学科引入案例教学势在必行。本文从旅行社管理引入案例教学的必要性和案例教学的运用方面进行了论述,并就"旅行社管理"课在案例教学中应注意的一些问题做了阐述。
- 郭永建
- 关键词：案例教学旅行社管理
- “浸润式”双语教学模式在《管理学》双语教学中的应用探究被引量：1
- 2019年
- 为了适应社会的发展,人才的需求,《管理学》课程采用双语教学模式势在必然,本文从"浸润式"双语教学模式对《管理学》教学的适用性、在教学中的应用、教学中的反思等三个方面对《管理学》双语教学模式进行了论述。
- 郭永建白芸千
- 关键词：双语教学管理学
- 《管理学》混合式教学课程构建探索
- 2020年
- 管理学是一门以培养学生技能为主的课程,但传统的教学方式主要在教室内通过45分钟的讲解和技能培训完成其教学目标,但由于教学时间的限制,很难达到理论学习和技能构建的平衡,混合课程教学法很好的解决了这一问题,本文从管理学混合课程构建的必要性,构建内容,以及构建过程应当注意的问题等几个方面进行探讨,以期更为科学进行管理学混合课程构建.
- 郭永建
- 关键词：教学模式构建
- 信息技术与教育教学深度融合下的混合式教学法在《管理学》教学中的应用
- 2020年
- 实操能力培养在管理学课程中占有非常重要的地位,传统教学由于受课堂学时的限制,很难处理教学和技能构建二者的比例,而混合式教学模式很好地平衡了二者之间的关系,本文从管理学混合课程建设思路、建设措施、效果检测体系等方面探索了混合式教学法在《管理学》教学中的应用。
- 郭永建
- 高等数学教学中批判性思维的培养
- 2017年
- 作为学生综合能力一部分的批判性思维越来越受到重视,实践证明在教学中可以贯穿批判性思维教育,本文从教学方法和评价模式两方面就如何在高等数学教学中进行批判性思维培养给出了一些建议。
- 莫修明庞东辉郭永建
- 关键词：批判性思维高等数学教学
