郝国庆
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 论全科医师在神经内科实习阶段临床技能的培养被引量：3
- 2002年
- 在全科医师神经科临床实习教学中 ,作者对学员的神经科临床技能进行了有重点的强化训练 ,使学员在神经科查体、神经科阅片能力、定位诊断和临床思维能力几方面均有提高 ,收到较好的教学效果。
- 张津宿英英王向波贾建平李大蓉贾建国张书云段汐郝国庆
- 关键词：全科医师全科医学神经病学临床技能培养
- 应用病例讨论与学习方法培养全科医师神经内科疾病诊治思维方式探讨被引量：2
- 2004年
- 目的 探讨全科医师掌握神经内科临床系统思维方式的教学模式。方法 实验组学员 (全科医师骨干学员 12名 )通过应用以病例为基础的讨论与学习的方法 ,进行临床思维培训。对照组学员 (全科医师 9名 ) ,应用常规轮转培训方法。评价方法应用病史采集考核量表 ,神经系统检查考核量表 ,神经内科理论考核成绩 ,神经影像资料的阅片能力 ,资料检索及文献综述写作的能力的评价。结果 在病史采集方面 ,实验组学员成绩 ( 16 6 7± 1 12分 )与对照组学员成绩 ( 10 2 3± 2 2 6 )间差异有显著意义 (t =5 12 ,P <0 0 0 1) ;在神经系统查体方面 ,实验组学员成绩 ( 89 12± 11 32 )与对照组学员成绩 ( 6 7 2 3± 14 5 6 )间差异有显著意义 (t =6 5 7,P <0 0 0 1) ;神经内科理论考核结果 ,实验组学员成绩 ( 86 31± 10 86 )与对照组学员成绩 ( 71 6 7± 13 4 6 )间差异有显著性意义 (t =5 87,P <0 0 0 1) ;神经影像资料的阅片能力 ,资料检索及文献综述写作的能力 ,实验组较对照组间差异有显著意义 ( χ2 =9 32 1,P <0 0 0 1)。
- 董会卿宿英英张津贾建平李大蓉张书云郝国庆段汐
- 关键词：病例讨论全科医师神经内科疾病
