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高职高专英语听力教学的问题与应对策略被引量：4: 2009年; 在语言学习中,听占有重要地位,但这也是在英语学习中不易冲破的难关。通过教师的教学实践,切实地提出目前在高职高专英语听力教学中存在的问题,并总结一些较为实用的应对方法。; 赖丽萍许佳; 关键词：听力教学

中外英语教师合作中的认同与协商——以中外英语教师合作教学为视角: 2013年; 20世纪70年代以来．教师专业化的呼声日益高涨．其核心理念就是要建立教师之间的合作关系。教师合作是指教师个体或群体基于共同的目标．通过平等协商、共同探讨、理性沟通的方式而采取的联合行动。大量国内外的研究表明．教师合作是提高教师素质．促进教师专业发展的有效途径。然而．在我国的教学实践中．教师合作仍然存在诸多问题。本文以中外教师合作教学为视角．以英语口语教学为范例，把合作教学的过程分成三个不同的阶段．分别探讨了中外教师在合作过程中的认同与协调问题。; 赖丽萍江峰; 关键词：英语教师教师合作合作教学平等协商英语口语教学教师专业化

合作教学模式下中外教师英语口语教学的问题与对策——以江西外语外贸职业学院为例被引量：4: 2012年; 中外英语教师合作教学模式下,英语口语教学中存在中外教师地位不平等、中外教师互动不够、教材不适应和班级容量大等问题,应该通过提升教师的合作理念、做好充分的课前准备、充实教学内容和采取小组合作学习方式等加以解决。; 赖丽萍江峰; 关键词：中外教师合作教学英语口语教学高等职业教育

探究中外英语教师的合作教学——以江西外语外贸职业学院为例: 2012年; 本文分析我校的英语口语教学现状，对比中外英语教师单独授课的利弊，提出了中外教师合作教学的具体方法，指出这种模式能够克服单独授课的弊端，有利于发挥中外教师各自的优势，从而帮助学生提高口语能力。; 赖丽萍; 关键词：中外教师口语教学口语能力

茶文化翻译中的口译对策: 2018年; 茶文化是中华文明的瑰宝,是民族文化走向世界的典范,相关口译工作对于帮助外国友人及时理解茶文化场景、激发对中国文化的兴趣与热爱等都具有不可替代的作用。本文介绍了口译工作对于茶文化传播的意义,指出了当前工作中存在的关于翻译方法、美感传达和民族特色三个方面的问题,并相应地提出了改善上述问题的一系列对策,以及为后续茶文化口译工作提供有益的借鉴和指导。; 魏华赖丽萍; 关键词：茶文化翻译口译

On Beliefs about Language Learning in a Chinese Higher Vocational College: 2013年; Learners' beliefs about language learning constitute one of the important inquiries in research on individual differenc?es. This study aims to undertake an intensive investigation into the language learning beliefs of college beginners in a Chinese higher vocational college. The findings of this investigation can provide some implications for college English teaching and learn?ing.; 赖丽萍; 关键词：FRESHMEN VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE BELIEFS

学习观念与高职英语教学——一项基于高职新生英语学习观念的调查分析: 2010年; 本文采用Horwitz的语言学习观念调查量表对江西外语外贸职业学院312名大一新生的英语学习观念进行了调查。该调查的目的不仅是发现高职学生持有的普遍学习观念,而且调查结果将对英语教学和学生今后三年的英语学习提供一些启示。; 赖丽萍; 关键词：英语学习观念高职学生英语教学

试论外教资源的开发和利用: 2013年; 本文以江西外语外贸职业学院英语教学改革实践为基础,分析外籍教师独立教学存在的诸多弊端,探究中外教师合作教学的模式,从而最大化地开发和利用外教资源,达到提高教学质量的目的。; 赖丽萍; 关键词：中外教师外教

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赖丽萍