蒋京川
- 作品数：52 被引量：591H指数：12
- 供职机构：南京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目高层次人才科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 如此驾驶为哪般?——从归因及人格视角看路怒被引量：9
- 2011年
- 随着拥有汽车人数的增长,随之而来的社会问题也变得越来越多。我们经常发现在车辆驾驶的过程中会出现驾驶者变得气愤进而发生攻击性的行为,甚至是犯罪行为。这样的现象在心理学上有专门的术语,那就是"路怒症"。路怒受到多种因素的影响,驾驶者的人格及归因方式是产生影响的重要的个体因素。未来研究应关注于多种不同类型的驾驶者及驾驶者的个体因素。
- 吴宁蒋京川
- 关键词：人格归因
- 不确定情境下个体决策偏差之锚定效应的述评被引量：7
- 2012年
- 不确定情境下,个体的决策行为常常会出现很多的偏差,锚定和调整启发式就是其中常见的一种。这种启发式的心理过程,包括锚定和调整两个过程。在判断过程中,人们对最初得到的信息会产生"锚定效应",并以最初的信息为参照来调整对整个事件的估计[1]。这种简洁式的决策行为为人们带来方便的同时,也无可否认其对决策的正确性所带来的负面影响。文章通过对前人研究的梳理和归纳,以一种"是什么—为什么—怎么办"的分析思路试图对锚定效应的相关理论概念、产生机制、研究范式、影响因素以及如何减少锚定效应的负面影响几个方面做了探讨。最后在参阅前人文献的基础上,对于未来研究所要努力的方向做了简要阐述。
- 李美蒋京川
- 关键词：锚定效应心理机制研究范式
- 斯腾伯格的智力理论及其应用研究
- 本论文以斯腾伯格的智力理论及其在教育和测量中的应用为主题，采用理论研究与实证研究相结合、文献分析与理论评述相结合的方法，对斯腾伯格每一阶段的智力理论进行系统研究，分析与评价每种理论思想的特点、价值与局限，梳理它们之间的内...
- 蒋京川
- 关键词：斯腾伯格智力理论教育改革
- 为智慧而教:美国教育的未来选择被引量：2
- 2007年
- 斯腾伯格以智慧平衡理论为指导,提出“为智慧而教”是美国教育的未来选择,它在当今社会具有重要意义。文章介绍了“为智慧而教”的原则、内容和程序,分析了智慧课程有别于传统课程的特点,讨论了学界对智慧教育的质疑以及斯腾伯格对此的回应。
- 蒋京川叶浩生
- 关键词：斯腾伯格智慧教育
- 社会决策的深层理性——基于进化心理学的阐释被引量：2
- 2015年
- 从进化角度来看,人们决策时使用的看似无意义的策略或许蕴含着进化适应层面上的深层意义。人们在很多重要的社会决策中并不追求效用最大。根据领域特殊性、生活史理论、亲本投资理论及性选择理论的相关解释,可以重新审视社会及经济决策偏好,发掘行为背后的深层适应意义。未来研究应在深层理性理论的框架下,关注个体差异等影响因素对决策的影响,借助实证研究,解读决策的适应价值,为现实决策提供更完善的指导。
- 蒋京川葛茜
- 关键词：偏好适应性
- 关注心灵的独白:从自我反刍到共同反刍被引量：4
- 2011年
- 日常生活中,我们会经常对一些消极事件进行反复的回想,这一思维过程心理学上称之为反刍,许多研究发现反刍与抑郁之间存在着密切的关系。本研究选取反刍的具体的一个点,探讨在人际间的反刍思维,尤其常见于青春期个体中的反刍,即共同反刍所起的作用。对国外的共同反刍的研究进展进行全面的概括可知,共同反刍可以对青春期的女生产生更大的影响。未来还需要在研究变量上进行扩大和深入。
- 吴宁蒋京川
- 关键词：反刍抑郁性别差异
- 皮亚杰晚年的“新理论”及其思考被引量：18
- 2005年
- 皮亚杰的经典认知发展理论堪称典范,但也并非尽如人意,以致20 世纪60、70 年代其理论经常遭受抨击。文章以对皮亚杰经典理论的批评和质疑为起点,重点介绍皮亚杰在生命的最后阶段所进行的理论建设,并试图对皮亚杰的新理论做出初步评价。作者认为,皮亚杰晚年的新理论建立在对应性、态射、范畴、转换等新的概念体系之上,并将发展视为从心理内态射到心理间态射,再到超态射的演变过程。由此,新理论强调了“水平”概念和“意义逻辑”,弱化了早期的“阶段”概念和“命题逻辑”。
- 蒋京川
- 关键词：态射
- 情绪调节策略:注意分散和认知重评的比较被引量：8
- 2015年
- 采用文献分析法研究了近几年国内外约50篇有关注意分散和认知重评的研究成果。两者对于情绪调节没有绝对优势,在不同的条件下具有不同的优势。在情绪发展过程中,注意分散具有始终能够降低主观消极情绪,减弱对情绪诱发事件的记忆,消耗较少认知资源的特点。而认知重评在情绪发展的早期能降低主观消极情绪,在晚期却增加了主观消极情绪,并且消耗一定的自我控制资源,影响后续认知操作。
- 闵洋璐陶琳瑾蒋京川
- 关键词：情绪调节认知资源
- 心理学的视角:关于智力本质的当代思考被引量：9
- 2007年
- 人类对智力的探究走过了壮阔的历史,从最初的哲学思考到当代心理学的实证考察,心理学家们对智力的结构、发展机制、影响因素以及智力测量进行了前所未有的研究。本文从心理学的视角,分析当代智力观和智力理论的演变、发展历程,论述当代智力研究所取得的进展和存在的问题,指出拓展智力概念的内涵,对智力进行动态评估,探讨智力的神经生理机制,以及开展整合式、跨学科的智力研究,将是智力领域未来发展的方向。
- 蒋京川叶浩生
- 公正与宽恕的关系：促进还是抑制被引量：1
- 2016年
- 公正与宽恕在概念上往往是对立的,但有研究显示公正与宽恕之间并不是那么不兼容,个体可能同时渴望并追求公正与宽恕。公正与宽恕之间的关系依赖于公正的定义,尤其是对公正目标的进一步分类。惩罚性的公正目标与宽恕之间表现出"抑制"关系,而恢复性的公正目标与宽恕之间则表现出"促进"关系。另外,当受害者做出宽恕行为时,发现宽恕会促使受害者重拾公正感。总体来看,两者之间的关系主要受到公正取向、情境因素及个体差异因素的影响,可尝试从心理学及社会学中的相关理论进行解释。未来研究可以从个体的其他特征、情境的相关因素、理论解释、以及脑机制等方面对公正与宽恕的关系做进一步研究。
- 高世敏高世伟蒋京川
- 关键词：公正宽恕
