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董国斌
作品数:
5
被引量:1
H指数:1
供职机构:
丽水学院附属高级中学
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相关领域:
文化科学
理学
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合作作者
陈继理
丽水学院附属高级中学
王振丽
丽水学院附属高级中学
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董国斌
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陈继理
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2012
1篇
2007
3篇
2006
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让探究性学习走进数学课堂
2007年
展示"算术平均数与几何平均数"一节中例1及其应用的教学片段,暴露学生在解决同一问题中的认知冲突和思维的差异性、多维性,经历"生疑——解惑——明理"三个阶段,揭示学生在知识建构中经历探究过程的意义及重要性。尝试将数学学习过程成为在教师引导下的"再创造"过程,使学生形成积极主动、勇于探索的数学学习方式。
陈继理
董国斌
关键词:
数学教学
再创造
让学生在探究活动中获取知识并发展能力——一节探究对勾函数单调性的教学案例及其反思
2012年
探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,课堂教学中的探讨和研究包含着师生之间的交流、互动和对话.这种教学方式可以充分调动学生自主学习,自主探究的积极性和主动性,让学生在不断地探究过程中体验数学发现和创造的历程,
董国斌
王振丽
关键词:
函数单调性
教学案例
并发
知识
探究式教学
高考信息迁移题的求解策略
被引量:1
2006年
董国斌
关键词:
信息迁移题
高考
命题思路
知识立意
根本性
题型
高考信息迁移题的特点及求解策略
2006年
董国斌
关键词:
高考
迁移
素质教育
教学大纲
命题
数学教学应注意培养学生的探究习惯和意识——对一道课本习题的探究式教学实践与反思
2006年
董国斌
关键词:
探究式教学
数学教学
教学实践
课本习题
教学活动
数学研究
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