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莫少强

作品数:23 被引量:231H指数:7
供职机构:广西师范学院体育学院更多>>
发文基金:广西教育科学规划课题广西哲学社会科学“十一五”规划项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 17篇体育
  • 10篇教学
  • 5篇体育教学
  • 3篇运动员
  • 3篇体育教育
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇广西高校
  • 3篇高校
  • 2篇短跑
  • 2篇体育课
  • 2篇体育专业
  • 2篇田径
  • 2篇田径课
  • 2篇俱乐部
  • 2篇乐部
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学实践
  • 2篇步长
  • 1篇大学生体育

机构

  • 22篇广西师范学院
  • 2篇广西民族大学
  • 1篇广西财经学院
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇广西体育高等...
  • 1篇集美大学
  • 1篇北京体育大学

作者

  • 22篇莫少强
  • 3篇周美如
  • 3篇蒋心萍
  • 2篇孙健
  • 1篇全粤华
  • 1篇胡英清
  • 1篇郜卫峰
  • 1篇谭啸
  • 1篇彭杰
  • 1篇黄河
  • 1篇谢翔
  • 1篇傅振磊
  • 1篇林家仕
  • 1篇吴铁勇
  • 1篇徐波
  • 1篇华正春
  • 1篇李玉华
  • 1篇马佩佩

传媒

  • 5篇体育科技
  • 2篇广西师范学院...
  • 1篇华夏医学
  • 1篇田径
  • 1篇体育科学
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇体育师友
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇广西教育
  • 1篇运动
  • 1篇第二届中国学...
  • 1篇第二届全民健...
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2006
  • 8篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
体育教学中发展学生自主学习的研究被引量:1
2009年
以体育教学实践为基础,探讨在体育教学中如何发展学生自主学习的教学方法,以适应现代素质教育的需要,培养学生的创新精神和实践能力。
彭杰莫少强
关键词:体育教学教学方法
广西农村学校体育教学现状与发展对策被引量:20
2005年
调查研究显示,广西农村学校体育教学现状不容乐观,其制约因素一是教育观念落后和教学管理不到位,二是缺乏场地器材和具备一定专业水平的专、兼职体育教师,三是缺乏适合农村学校体育的教学大纲和教材。为此,各校应抓住机遇,完善管理体制,借助社会力量缓解体育教学器材缺乏问题,转变观念,进一步加强学校体育教育的宣传力度,加大学校体育师资队伍的培养和管理力度。
莫少强
关键词:体育教学
短跑运动员速度成因的分析与应用
通过文献资料法、比较分析法,对影响短跑运动员成绩的要素及成因进行了论证与分析比较,结果表明步长与步频对最高速度水平的发挥和各项跑成绩产生的影响很大,训练中在考虑外部要素时必须考虑内部因素发展的可能;在发展内在要素时,外在...
莫少强
关键词:短跑步长步频
文献传递
大学生体育学习过程性评价多元化的研究
本文以广西民族学院化学化工系、物理电子工程系、管理学院、政法系乒乓球选项班学生为研究对象,对大学生体育学习过程性评价多元化问题进行了研究。
莫少强蒋心萍
关键词:体育教育课程评价
文献传递
教学“收”“放”应有度——新课改下的体育课堂教学之我见
2005年
莫少强
关键词:体育课堂教学新课改教学实践
利用最大乳酸稳态测试判定赛艇运动员4mmol/L乳酸阈与个体乳酸阈有效性的研究被引量:9
2010年
目的:结合赛艇专项运动特点,利用Concept Ⅱ赛艇测功仪对最大乳酸稳态(MLSS)测试进行改进,并根据MLSS测试判定赛艇运动员以4mmol/L乳酸阈(AT4)和个体乳酸阈(IAT)指代无氧阈的有效性。方法:10名男子公开级赛艇运动员在Concept Ⅱ赛艇测功仪上进行1次递增负荷测试和2~4次30min恒定负荷测试,在相应的负荷间歇测定血乳酸。通过递增负荷测试获取AT4和IAT,并在恒定负荷测试中分别以AT4和IAT作为初试负荷,以2.5%IAT作为最小调整负荷,以运动中第10~30min乳酸浓度上升<1mmol/L作为判定标准获取MLSS。结果:1)AT4和MLSS发生时功率分别为342.4±18.8W vs 312.5±16.0W,二者差异非常显著(P<0.01)且相关较弱(r=0.607,P>0.05);AT4高估MLSS功率达9.7%,二功率相对差异范围为0%~15.4%;仅2人以AT4强度完成30min恒定负荷测试,其中1人达到MLSS。2)IAT功率为314.4±19.9W,略高于MLSS功率(P>0.05),二者相关非常显著(r=0.885,P<0.01);IAT比MLSS功率高0.6%,相对差异范围为-4.8%~5.3%;所有受试者均能以IAT强度完成30min恒定负荷测试,其中7人以稳态乳酸完成,且有5人在IAT强度达到MLSS。结论:结合赛艇运动员专项特征的MLSS测试方案能提高测试的简便性和准确性;AT4显著地高估了赛艇运动员的无氧阈水平,而IAT可作为赛艇运动员无氧阈训练的有效负荷区间。
郜卫峰莫少强陈征林家仕
关键词:无氧阈个体乳酸阈功率赛艇运动员
我国大学体育俱乐部教学模式的回顾、反思与出路被引量:24
2018年
在实施素质教育进程中,我国大学体育改革选择大学体育俱乐部教学模式,但是我国大学体育俱乐部教学"边缘化",面临"竞技化"与"娱乐化"的两难选择;仅完成了形式上的转身,没有实现由师生关系向会员关系的本质上的转化;也面临着俱乐部要求与体育教学任务相左、俱乐部职能与学生成绩诉求相悖、俱乐部活动与学生体育能力相异的三大难题。鉴于此,完善大学体育俱乐部教学模式、走选项教学模式之路以及实施混合教学模式是我国大学体育俱乐部教学模式可选择的三个出路。
傅振磊莫少强
关键词:大学体育体育俱乐部教学模式
三方视角下广西少数民族传统体育资源开发被引量:1
2014年
广西少数民族传统体育资源在政府、社会以及学校三方的共同努力下,开发已经初具雏形,但从可持续发展的角度有很多问题亟待规划和解决,从目前少数民族传统体育资源的生态环境分析入手,对资源开发的三个主体现状进行分析,分析过程充分考虑三个主体内各子系统的现状,总结广西少数民族传统体育资源规划和开发过程中存在的问题,针对主要问题提出相应的解决措施和建议,以期能够对广西少数民族传统体育资源规划和开发工作有所裨益。
莫少强马佩佩华正春
关键词:少数民族传统体育可持续发展
广西高校与越南高校体育教育合作机遇研究被引量:2
2011年
高校国际体育教育合作是高等教育国际化趋势下广西高校体育学科专业国际化发展的重要途径。本文从政策机遇、地缘优势、文化优势、市场机遇、合作空间五大方面对广西高校与越南高校体育教育合作的机遇进行研究,为广西高校制定体育学科专业教育国际化发展战略提供参考。
李玉华莫少强黄河蒋心萍徐波
关键词:高校体育教育合作
体育教学改革与发展研究被引量:16
2005年
体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中具有举足轻重的地位。但长期以来,由于受到各种因素的影响,使培养出来的人才难以适应现代社会发展的需要。体育教学在指导思想、教学内容和教学方法、手段等方面正面临着一场深刻的变革。
莫少强
关键词:体育教学教学思想教学形式
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