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范文卿

作品数:20 被引量:79H指数:4
供职机构:扬州职业大学更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 14篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇高职
  • 4篇语料
  • 4篇语料库
  • 4篇话语
  • 4篇高职英语
  • 3篇商务
  • 3篇商务英语
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 2篇学习者
  • 2篇意识形态
  • 2篇意识形态话语
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言
  • 2篇作文
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学

机构

  • 18篇扬州职业大学
  • 1篇苏州旅游与财...

作者

  • 18篇范文卿
  • 4篇沐卫萍
  • 2篇李俊峰
  • 1篇李莉
  • 1篇吴文静
  • 1篇张秀

传媒

  • 3篇扬州职业大学...
  • 3篇扬州教育学院...
  • 1篇希望月报(上...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇江汉石油职工...
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  • 1篇北京印刷学院...
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  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇安徽职业技术...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇潍坊工程职业...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语料库视角下的近义词tend和intend辨析被引量:1
2015年
文章从语料库角度对中国学习者常易混用的tend和intend的使用状况进行了分析,基于索引行比较了两词的类连接、语义韵等扩展意义单位。结果发现:学习者在使用tend一词上与本族语者有显著差异,学习者两词的类联接形式比较单一,对两词的语义韵概念模糊。在此基础上,文章探讨了索引行分析以及相关语料库技术在外语教学环节上的应用。
范文卿
关键词:语料库类联接语义韵
浅谈社会建构理论对研究生英语教学的启示被引量:2
2009年
本文首先简略介绍了社会建构理论下的语言教育模式,探讨了研究生英语教学改革,培养研究生跨文化交际能力的途径。指出在该理论指导下,教师、学生、环境等因素构成了一个建构知识的动态的平衡系统,教师应通过发挥语言知识建构的中介作用,来激发学生在该体系中的主体作用。
范文卿
关键词:社会建构理论知识建构研究生英语教学中介作用
对不同人际关系的大学生情绪调节方式的调查被引量:4
2011年
通过比较不同人际关系的大学生在八种情绪调节方式使用上的差异,了解大学生的情绪调节现状。结果表明:大学生在情绪表露、回避、放松和哭泣四种情绪调节方式上存在显著的性别差异。人际关系良好的学生较多地使用情感替代、认知应对和情绪表露三种情绪调节方式,人际关系不良的学生常压抑自身情绪或采取回避手段。
范文卿吴文静
关键词:人际关系情绪调节方式性别差异
网络环境下基于语料库的高职商务英语自主学习平台构建研究
2015年
讨论了网络环境下构建基于语料库的高职商务英语自主学习平台的必要性和可行性,从构建原则、语料来源与采集加工、语料平台学习构块、加强合作等方面探讨了其行动研究,并分析了该学习平台服务于高职商务英语教学、外向型企业商务英语人才培训的预期应用价值。
沐卫萍范文卿
关键词:语料库高职商务英语
基于语料库的英语专业学生口头作文话语立场标记语研究被引量:1
2015年
本次研究考察了英语专业学生口头作文中的话语立场标记语的使用情况,并与英语本族语者进行了比较。研究结果显示:1.英语专业学生话语中认知、态度、风格三大类话语立场标记语的使用频数依次递减,其中,态度类立场标记语的使用与本族语者有显著差异。2.英语专业不同年级组之间的差异表现在认知类中言据类立场以及风格类立场标记语的运用方面。此外,本次研究还发现英语专业学生的立场标记语多以词块的方式表达,其中高年级学生三类立场标记语的运用更接近本族语者并且更倾向使用学术性的书面语来展示自身话语的客观性。
范文卿
关键词:英语专业学生
经济国际化环境下外向型企业商务英语人才成长路径探析被引量:4
2015年
随着经济国际化的快速发展,涉外商务活动日益频繁,对商务英语人才需求的数量和质量日益提高。在分析外向型企业对商务英语人才素质要求的基础上,探讨了外向型企业商务英语人才现状及存在的问题,并进一步剖析该问题对企业发展的影响,试图探索一种适合经济国际化环境下外向型企业发展需要的,以"企业为核心主体、高校为主阵地、员工自我成长相结合"的"三位一体"的商务英语人才成长路径。
沐卫萍李莉范文卿
关键词:经济国际化商务英语人才
基于大数据的高职英语写作调查与分析——以扬州职业大学2016百万同题作文为例被引量:1
2017年
以"扬州职大2016百万同题英文作文"为例,对作文大数据展开调查。调查发现扬州职大学生的英文写作在词汇、句法、篇章等衡量写作质量的重要维度上比较有代表性,能基本反映全国职业院校学生平均水平。同时,在各维度重要指标数据上,扬州职大学生英文写作数值均略低于全国均值。并基于写作大数据,就高职英语写作教学提出了几点建议。
范文卿
关键词:大数据英语写作教学
语块理论在高职商务英语专业口译教学中的应用
2016年
高职英语专业口译教学一直是教学中的难点。设计以语块为中心的口译训练模块,考察语块理论在口译教学中的实际应用。研究发现:学习者经过一段时间训练,口译能力明显提高,训练前后口译成绩有显著差异。在高职口译教学中,应加强口译语块训练,增进学习者口译语块意识,提高口译中语块运用能力及口译的准确性。
范文卿
关键词:语块高职英语专业口译训练
van Dijk语境模型中的意识形态话语分析多维思考
2021年
从话语角度看,意识形态影响甚至控制我们日常生活文化的表达以及言论态度等;同样,从意识形态角度看,话语影响甚至也控制着意识形态的再生产,以及对意识形态实践的理解。本文根据van Dijk语境模型中的意识形态话语分析,在语境模型中考察话语产出过程,解读意识形态的话语结构。了解话语意识形态的特征,能够帮助人们从意识形态的角度理解话语的思想内涵、态度立场以及利益取向。
范文卿
关键词:意识形态话语话语结构
意识形态话语方阵视角下的“他者”解读——以《每日电讯报》新闻为例
2020年
本文解读了VanDijk关于意识形态话语中群体关系范畴,阐释了意识形态方阵在群体关系范畴中的表征,从语义结构层面分析了意识形态话语方阵中"他者"在群体关系范畴的具体表征。
范文卿
关键词:他者话语构建
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