肖兴安
- 作品数：20 被引量：137H指数：7
- 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：中国高等学校自然科学学报研究会基金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学自然科学总论更多>>
- 农业高校发展网络教育需突破五大瓶颈
- 2005年
- 高等教育由精英教育进入大众教育阶段,网络教育是对现行高等教育结构的有益补充。农业高校网络教育方兴未艾,但其发展存在五大瓶颈:教师对网络教育认识不足、重视不够,学生网上学习能力差,应试教育阻碍网络教育的发展,技术与资金支持不足,就业推动力不够。
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- 关键词：农业高校网络教育
- 高校期刊群体的管理现状及分析被引量：12
- 2006年
- 对教育部部属72所高校期刊群体管理问卷调查结果以及28所高校期刊负责人的访谈资料进行分析,从现存的管理形式、期刊个体运行与管理状况、办刊主体与经费来源等方面阐述高校期刊群体的管理现状,并在对现状进行分析的基础上,从政策支持、转变观念、统一管理、集团化办刊、目标分类管理及将期刊纳入高校事业发展的组成部分等6个方面提出了高校期刊群体管理的原则及建议。
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- 关键词：期刊管理
- 《长江蔬菜》博采众长 创建自身特性被引量：1
- 2005年
- 对近年来《长江蔬菜》的办刊实践经验作了总结。把握创造的五大特性,即主体性、创新性、时代性、开放性、综合性,并将这五大特性灵活地运用到了办刊实践中,杂志办出了特色,办出了效益,使杂志的编辑、广告、发行再创新高,全方位推动了期刊的快速发展。
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- 关键词：博采众长自我创新博采众长办刊实践开放性
- 农业高校开展农业远程教育的现状及改进措施被引量：4
- 2006年
- 对于广大农业从业人员来说,农业高校开展的远程职业教育正是帮助他们实现接受二次教育和终身教育的最佳平台。农业高校开展农业远程教育应重点加强以下几方面工作:普及“三网合一”模式,建立学习策略支持系统,完善辅导教师制度,建立网上学生社区,充分利用图书馆,发挥地方教学站功能,实施远程职业教育学分制。
- 肖兴安熊家国
- 关键词：农业高校农业远程教育学分制
- 日本明治维新时期的教育改革及其启示被引量：8
- 2007年
- 日本明治维新时期的教育改革是一次事关日本国运的改革。其改革成功的关键是,有以天皇为首的统治集团的大力支持与推动。其教育改革的重点内容是:大力普及初等教育;改革中等教育和发展实业教育;注重重点大学的建设等。日本明治维新时期的教育改革对我国当前的教育改革有着重要启示。
- 肖兴安熊家国
- 关键词：明治维新教育改革
- 中国高校人事制度变迁研究
- 中国高校的人事制度经历了三个特征明显的时期：清末(1898-1911年)高校人事高度集权,教职员官僚化,且教育主权受到国外干涉,表现出半殖民性的特点；民国(1912-1949年)高校集权与民主并存,人事权集中于校长,但是...
- 肖兴安
- 关键词：中国高校人事制度大学自治
- 文献传递
- 近30年我国高校人事制度研究历程与特点被引量：3
- 2011年
- 以中国知网为样本来源,采用三级目次分类,调查近30年来在期刊上公开发表的研究高校人事制度的文献,并进行详尽统计分析。发现该时期我国高校人事制度的研究方法及特点为教师评价、聘任制、教师考核、教师薪酬、人事代理和教育职员六大主题所对应的论文不仅数量差异巨大,而且出现频率与高校人事改革存在耦合,在研究上采用的学科视角也截然不同。
- 肖兴安
- 关键词：高校人事制度教育管理
- 试论期刊的教育功能被引量：3
- 2006年
- 期刊对社会的作用称作期刊的社会功能。期刊的教育功能是期刊的社会功能之一。对期刊教育功能的历史演变进行追根溯源和深入研究,阐述了其中最主要的方面即德育功能、智育功能和美育功能。
- 肖兴安熊家国
- 关键词：教育
- 延长义务教育年限至12年的可行性研究被引量：4
- 2012年
- 中国2007年前实施的9年义务教育基本上是农民负担的,2007年之后的9年义务教育是低水平的。影响义务教育年限的因素有四点:经济因素、人口状况、国家传统、法律准备。将中国与实行12年义务教育的国家进行比较,同时对高中阶段教育的性质和当前义务教育实施中教育公平问题进行分析,结论是:落实9年义务教育是义务教育工作的当前目标,有步骤、分阶段地实施12年义务教育是长远目标。
- 肖兴安
- 关键词：义务教育可行性
- 农村剩余劳动力转移背景下的职业教育研究
- 党的十六大报告指出：“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。”在我国，如何实现对农村剩余劳动力的成功转移已成为全面建设小康社会及构建和谐社会目标所需要迫切解决的关键问题。我国农村剩余劳动力素质较...
- 肖兴安
- 关键词：农村剩余劳动力职业教育
- 文献传递
