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肖倩

作品数:165 被引量:1,191H指数:19
供职机构:首都医科大学护理学院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目中国全球基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 138篇期刊文章
  • 22篇专利
  • 4篇会议论文

领域

  • 141篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 7篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程
  • 1篇历史地理

主题

  • 50篇护理
  • 18篇健康
  • 16篇护士
  • 13篇误吸
  • 13篇健康教育
  • 12篇康复
  • 12篇患儿
  • 11篇重症
  • 11篇META分析
  • 10篇吞咽
  • 9篇手机
  • 9篇护理学
  • 9篇计量学
  • 9篇监护
  • 9篇病患
  • 8篇重症监护
  • 8篇文献计量学
  • 8篇艾滋病
  • 7篇德尔菲
  • 7篇重症监护病房

机构

  • 159篇首都医科大学
  • 16篇首都医科大学...
  • 13篇首都医科大学...
  • 9篇首都医科大学...
  • 7篇北京大学第一...
  • 7篇首都医科大学...
  • 6篇北京大学
  • 5篇中日友好医院
  • 4篇首都医科大学...
  • 4篇首都医科大学...
  • 3篇北京医院
  • 3篇香港科技大学
  • 3篇首都儿科研究...
  • 2篇北京大学第三...
  • 2篇首都医科大学...
  • 2篇北京市回民医...
  • 1篇国立阳明大学
  • 1篇空军总医院
  • 1篇清华大学
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 164篇肖倩
  • 59篇王艳玲
  • 38篇吴瑛
  • 18篇孙柳
  • 8篇肖树芹
  • 8篇王军
  • 8篇李淑兰
  • 7篇刘均娥
  • 7篇赵素梅
  • 6篇季美华
  • 6篇许亚红
  • 5篇魏京云
  • 5篇岳鹏
  • 5篇陈向韵
  • 5篇韩静
  • 5篇孙爱华
  • 4篇张莉莉
  • 4篇郭桂丽
  • 4篇田梓蓉
  • 4篇蔡卫新

传媒

  • 35篇中华现代护理...
  • 13篇中国护理管理
  • 7篇中国健康教育
  • 7篇中国实用护理...
  • 7篇护理研究(上...
  • 6篇卫生职业教育
  • 6篇中国初级卫生...
  • 6篇护理研究
  • 6篇中华护理教育
  • 6篇护理研究(中...
  • 4篇中华护理杂志
  • 4篇护理研究(下...
  • 2篇护理管理杂志
  • 2篇现代临床护理
  • 2篇中国急救复苏...
  • 2篇医学教育管理
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇中华物理医学...
  • 1篇山西医药杂志
  • 1篇蚌埠医学院学...

年份

  • 14篇2024
  • 16篇2023
  • 25篇2022
  • 7篇2021
  • 5篇2020
  • 12篇2019
  • 5篇2018
  • 7篇2017
  • 4篇2016
  • 13篇2015
  • 11篇2014
  • 6篇2013
  • 5篇2012
  • 10篇2011
  • 10篇2010
  • 5篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2004
165 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
吞咽障碍患者用多功能勺及充电存储盒
本实用新型公开了一种吞咽障碍患者用多功能勺及充电存储盒。多功能勺包括:勺柄;勺头;按摩装置设于勺头上,用于按摩患者的舌部;舌压测量装置设于勺柄一端,用于测量患者的舌部压力;第一电池模块,设于勺柄内并与第一磁吸触点连接,用...
康瑞赋付烁瑾肖倩王艳玲宣泽慧
1991-2013年我国护理专业PBL教学文献计量学分析被引量:23
2014年
目的:了解我国护理专业PBL教学研究状况和发展趋势,为护理专业PBL教学改革提供参考依据。方法:采用文献计量学方法对1991-2013年中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库收录的护理PBL教学相关文献进行统计和分析。结果:共筛选出1253篇文献,分别发表在276种期刊上,文献数量呈逐年上升趋势,近5年间共发表987篇(78.8%);作者来自全国34个省级行政区;研究机构以大学及其附属医院为主。论文被引频次在10次以上者74篇,最高被引频次为97次;研究受科研基金资助的177篇(14.1%)。结论:PBL教学近年来受到了护理教育界越来越多的关注,广泛涉及护理教学的众多课程,是我国护理教学的一个发展趋势。
孙柳王艳玲肖倩刘玉婷吴瑛
关键词:文献计量学分析PBL护理
236个三级医院神经疾病相关科室应用机器人辅助康复训练的现状调查被引量:2
2022年
目的了解全国三级医疗机构神经疾病相关科室应用机器人辅助患者康复训练的现状, 为促进机器人辅助训练的完善提供指导和依据。方法采用便利抽样法, 于2021年9月从全国各省市选取三级医院的神经疾病相关科室进行机器人辅助康复训练的现状调查。采用自行设计的医院机器人辅助训练现状问卷进行调查。采用电子问卷进行调查, 本研究共发放问卷250份, 回收有效问卷236份, 有效回收率为94.4%。结果 236个神经疾病相关科室中, 共有93个(39.4%)科室使用了机器人辅助康复训练, 机器人类型主要为穿戴式机器人, 主要用于训练下肢运动功能、上肢运动功能、步态能力等, 其中55.9%(52/93)的科室认为机器人辅助康复训练较常规康复训练效果好。医院类型、科室床位周转次数、每日训练时间是影响机器人辅助训练有效性的主要因素(P<0.05)。93个使用过机器人的科室中, 22.6%(21/93)的科室在机器人辅助康复训练中未出现过负性事件;尚未使用机器人的143个科室对机器人持有积极的态度, 未使用机器人的主要原因是机器人过于昂贵、缺乏技术人员指导、因未经专业培训不敢使用等。结论机器人辅助训练已得到神经疾病相关科室的关注和尝试使用, 但安全性仍需进一步增强。相关医疗机构应尽早制订机器人辅助康复训练指南, 用以指导机器人辅助训练的应用与发展。
张博寒蔡卫新王艳玲李靖肖倩
关键词:机器人康复训练神经科
医学与非医学生艾滋病知识与态度的调查研究被引量:3
2006年
目的了解医学生与非医学生艾滋病相关的知识、态度。方法选择北京地区首都医科大学与首都经济贸易大学504名在校大学生进行问卷调查,回答41道有关艾滋病相关知识的问题。结果研究对象的艾滋病相关知识总评分均值为32.47±4.87,医学生评分(33.64±4.31)与非医学生评分(29.25±5.32),两组差异有显著性(P<0.01),男生与女生评分有显著性差别(P<0.05);年龄在23岁以下、23~30岁及30岁以上三组学生知识评分比较,差别有显著性意义(P<0.05);护理专科生、成人护理专科生、经济类本科生、卫生管理本科生、成人护理本科、成人医学本科生及经济类研究生评分两两比较,差别均有显著意义(P<0.001)。方差分析结果表明:调查对象知识评分与本人文化程度呈正相关(P<0.01),不同专业背景对艾滋病相关知识有显著性差别(P<0.001)。除护理大专外,有工作经历与无工作经历的学生的知识评分有显著性差别(P<0.05)。结论要进一步加强对大学生艾滋病知识的健康教育,尤其是非医学生、没有工作经历的学生以及低年龄、低文化程度的学生中艾滋病的健康教育。
赵素梅封锦芳赵青平渠立功肖倩岳鹏
关键词:艾滋病知识
2010年首都护理学术研讨会胜利闭幕
2011年
2010年10月25~29日,由首都医科大学护理学院及其第一临床护理教学部、第二临床护理教学部和第三临床护理教学部联合举办的2010年首都护理学术研讨会已圆满完成了各项议程,胜利闭幕。
肖倩
关键词:临床护理教学
虚拟现实技术在清醒手术中的应用与研究进展被引量:1
2023年
清醒手术给患者带来的身体创伤和心理应激会引发诸多负面结局,虚拟现实技术利用其沉浸性、交互性、构想性等优势,可有效缓解清醒手术患者的疼痛、焦虑。本文综述了虚拟现实头盔类显示器的种类和应用效果,分析了虚拟现实技术的不足及应用注意事项,为今后研究和临床实践提供参考。
孙雪琳崔健钱璐璐肖刚安琦孙梦楠翟洁肖倩
关键词:虚拟现实焦虑疼痛
北京某流动人口小学健康教育课堂开设现状与需求调查
2017年
目的了解北京市某流动人口小学健康教育课堂开设现状和需求,为有目标地开展流动人口小学健康教育提供科学依据。方法采用自设问卷,对北京市某流动人口小学的107名小学生进行问卷调查。结果该学校基本执行了《学校卫生工作条例》对健康教育课堂的要求,但教师的教学手段单一和教学内容少而枯燥,尚未充分满足学生的健康需求,是既往健康教育课堂存在的问题。结论对流动人口小学生开展健康课堂应考虑其特殊性,学校应根据小学生的特点进行健康教育。
孙柳肖倩王艳玲陈赟魏京云
关键词:健康教育课堂流动人口小学生
《母儿护理学》课程PBL教学环境与效果的调查研究被引量:1
2013年
目的 了解学生对《母儿护理学》PBL教学环境和效果的感受与评价,以期为进一步改进和完善PBL教学提供依据.方法 参考英国的医学教育环境测量问卷(DREEM),设计《母儿护理学》PBL教学环境和效果调查问卷,对完成该课程学习的护理本科生进行调查.结果 学生对教学环境各方面的评价均集中在较好和好两个层次(≥83.9%),其中学生对学习的知觉方面评分为(25.3±2.5)分,对教师的知觉方面评分为(18.4±2.7)分,学生的学术自我知觉评分为(11.3±1.7)分,对环境氛围的知觉评分为(22.8±3.3)分,学生的社交自我知觉评分为(14.7±2.1)分;多数学生认为PBL的教学效果在多方面优于传统课堂讲授法,尤其在对学生分析问题、解决问题、理论知识应用能力、信息的查询、应用与管理能力方面(≥87.1%).结论 目前《母儿护理学》PBL教学环境和教学效果较好,但仍需进一步完善,以达到更好的教学效果和培养目标.
肖倩李淑兰陈向韵王艳玲吴瑛
关键词:教学环境教学效果
神经外科ICU患者胃内容物反流误吸的影响因素分析被引量:40
2014年
目的了解神经外科ICU患者胃内容物反流及误吸的发生率,分析发生误吸的高危因素,为临床及时给予有效护理干预措施,预防误吸发生,减轻误吸并发症提供依据。方法选取某三级甲等医院神经外科ICU机械通气患者进行病情观察,收集年龄、性别、体位、意识状态、胃潴留量、鼻饲管口径、人工气道气囊压力等数据,采集咽喉部分泌物及气管分泌物,进行胃蛋白酶检测。结果观察235例次患者,胃内容物反流的发生率为48.1%,误吸发生率为38.3%。经单因素分析得出不同胃管直径型号、气管插管/气管切型号、鼻饲液泵入速度、胃潴留量、Glasgow评分、气囊压力及是否使用镇静剂患者误吸发生率差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。进一步采用Logistic回归分析,患者误吸的影响因素为Glasgow评分、鼻饲液泵入速度、胃潴留量和气囊压力。结论根据胃内容物反流误吸的发生原因,随时观察患者的病情变化,特别注意患者的意识状态和胃潴留量,检测气管插管或气管切开的气囊压力,采取合理的鼻饲液泵入速度,以降低胃内容物反流误吸率。
肖倩王艳玲吴瑛孙柳王军郭桂丽鲍月红张秀云
关键词:神经外科误吸反流
医学生志愿者参与小学生青春期健康教育课堂的效果评价被引量:2
2015年
目的评价医学院校大学生志愿者参与小学生青春期健康教育课堂的效果,探索医学院校大学生志愿者服务于健康教育工作的新途径和新方式。方法依托医学院校大学生志愿者,对北京地区2所小学五、六年级的205名学生进行青春期健康教育,并在培训后进行问卷调查。结果健康教育后,小学生对大学生志愿者作为授课教师的授课内容、授课形式和授课整体效果的满意度较高。结论医学院校大学生参与小学生健康课堂是医学高校发挥专业优势,以志愿者为活动骨干,积极引导大学生志愿者服务于健康教育工作的一种尝试。
肖倩孙柳吴瑛王艳玲魏京云
关键词:医学生志愿者青春期健康教育
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