聂卓
- 作品数：16 被引量：12H指数：2
- 供职机构：北华大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学更多>>
- 音乐在影视艺术中的美学特征被引量：3
- 2013年
- 音乐具有概括性强，最能激动人心、最具表现力的特点，所以在影视创作中，影视音乐可推动影视情节的发展，二者在互动中趋于完美。影视音乐的美学作用是多方面的，不但可以烘托画面的特定氛围，营造特定的艺术效果，还可揭示人们的内心深处的情感世界，加强了对主题的深化。
- 聂卓
- 关键词：影视音乐美学特征影视艺术影视创作艺术效果情感世界
- 艺术硕士研究生培养过程的现状与反思——以省属高校钢琴表演专业为例
- 2023年
- 伴随着我国艺术硕士研究生培养的发展历程,省属高校艺术硕士研究生的培养也逐渐形成了自己的培养群体和培养目标。但省属高校的艺术硕士培养存在着诸多问题和挑战,如何在“全日制艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案”的指导下,根据自身层次和特点“办出特色、办出水平、办出优势、办出品牌”,是每个培养单位、每位导师不断深入思考和研究的难题。尤其在全媒体时代,利用网络资源为艺术硕士研究生培养过程服务,从而培养出符合时代和社会需要的具有一定专业水平和艺术修养的实践应用型人才。
- 聂卓
- 吉林省钢琴艺术教育培训现状及发展探究
- 2020年
- 吉林省钢琴艺术教育培训经过了20多年的飞速发展,推动了我省钢琴教学水平的快速提升。据统计,我省每年参加各类考级、比赛的人数达到2000余人次。考取国内外专业音乐院校钢琴专业的学生每年达到数百人。但是,吉林省钢琴艺术教育培训在高速发展的同时也存在着诸多不容忽视的问题,特别是在目前各行各业都在进行结构性调整和转型中,钢琴艺术教育培训也同样面临着必须面对和调整的问题。
- 聂卓郑乐
- 关键词：钢琴教育培训
- 世界钢琴经典作品研读与赏析——评《钢琴经典导读》
- 2016年
- 《钢琴经典导读》一书对高校大学生学习钢琴音乐演奏颇具参考价值。作者通过对巴赫、斯卡拉蒂、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦，以及德彪西、巴托克等钢琴艺术大师经典钢琴作品的详细、精准诠释，为钢琴爱好者全方位地演奏、阅读、研究和学习提供了相当全面的理论依据。
- 聂卓
- 关键词：导读大学生学习赏析研读音乐演奏
- 吉林省民办非学历艺术教育现状
- 2017年
- 吉林省的民办非学历艺术教育伴随着经济的飞速发展应运而生,并经历了快速成长期,目前已经发展到了相对成熟的阶段.本文对吉林省民办非学历艺术教育进行了系统而全面的梳理,以此找到面临的问题和未来发展的方向.
- 聂卓王琳
- 关键词：艺术教育
- 钢琴音乐与影视的契合被引量：1
- 2012年
- 钢琴音乐在影视作品的背景音乐中占有很大的分量和作用。本文将对钢琴音乐在影视作品背景音乐中的作用做出分析,并且根据实际情况进行有选择的讨论。对于如何看待钢琴音乐在影视作品背景音乐中的分量和功能,会产生更加深刻的认识,以此为影视配乐人员在具体的影视音乐选择工作中提供有意义的参考,促使他们取得积极良好的实践效果。
- 聂卓
- 关键词：钢琴音乐影视作品配乐
- 试析中国古曲在钢琴演奏中表现出的美学意蕴被引量：2
- 2011年
- 长久以来,中国古曲独特的古典风味使其在音乐殿堂中有着十分稳固的地位。钢琴,作为西方音乐的代表乐器,将其演奏出的曲调中融入古曲,不但使钢琴曲的生命得以延伸,同时一种新的艺术魅力也应运而生,这是音乐演奏中的一个非常重大的突破。本文阐述了钢琴演奏中国古曲的历史和政治原因以及钢琴演奏的美学因素,并通过具体的例子对古曲在钢琴演奏中的美学意蕴进行了讨论。
- 聂卓
- 关键词：中国古曲钢琴美学意蕴
- 音乐学专业钢琴课程“订制式教学模式”的运用被引量：2
- 2015年
- 针对综合类大学音乐学专业学生钢琴水平普遍较低的情况,为了使学生能够在三个学年内掌握钢琴课基本演奏技能、掌握一定数量的作品,并具备一定的即兴伴奏能力,进行了"订制式教学模式"的探索和研究,总结出了一些切实可行的方法,并已在钢琴课教学中使用。
- 聂卓
- 关键词：音乐学专业教学考试
- 吉林省民办非学历艺术教育发展现状及对策
- 2018年
- 当前,吉林省民办非学历艺术教育已进入发展瓶颈期——既有发展的新机遇,更有不能回避的现实问题。实现民办非学历艺术教育社会公益性与营利性的双赢,必须找到问题的根源,并结合吉林省的实际情况,探索出可行的道路。
- 聂卓王琳
- 关于中外钢琴节的发展与思考被引量：1
- 2017年
- 本文通过对国外知名钢琴节的梳理,整理出其特点,并结合对比中国现存的和曾经举办过的钢琴节,找出中外钢琴节的异同之处。中国的钢琴文化产业发展迅速,特别是在钢琴艺术培训上发展尤为迅猛,相比之下,钢琴节在中国的发展遇到了一些障碍。希望通过此文对未来中国钢琴节的发展有所帮助。
- 聂卓娄雪玢
- 关键词：影响因素
