经柏龙
- 作品数：16 被引量：188H指数：6
- 供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金辽宁省高校创新团队支持计划更多>>
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- 教育定义非同一性的诠释与破解
- 2021年
- 从古今中外对教育一词的多维阐释,视教育为动态过程还是静态结果,以及教育的价值取向等几个方面分析了教育定义非同一性的外在表征。从定义者视域受限、教育要素中心的难以确定,以及定义分析方式多样化等方面阐述了形成这些外在表征的原因。认为将教育理解为衡量教学活动的价值标准,并具体内化为立德树人,是不同教育定义的同一内核,也是破解教育定义非同一性这一历史难题的现实路径。
- 周佳慧经柏龙
- 关键词：教育定义非同一性立德树人
- 论案例教学在教师专业课程教学中的运用被引量：52
- 2006年
- 案例教学是一种十分有效的教学方法,作为一种新的教学方法,在教师专业化背景下日益受到教师教育工作者的重视。案例是案例教学的核心。选择案例要注意真实典型性、科学完整性和积极教育性等原则。案例教学同传统教学相比有其自身的特点,在教师教育的教师专业课教学过程中加以运用具有独特的价值。同时案例教学有着与传统教学根本不同的教学流程。经过几年的实践,教师专业课课堂教学采用案例教学已经取得明显的成效,有必要认真总结并加以完善推广。
- 经柏龙
- 关键词：案例教学教学
- 美国教师专业发展学校ABC被引量：12
- 2008年
- 美国教师专业发展学校是由学校和大学教育学院共同创建的一种"新型学校"。本文结合美国近30年教师专业发展学校发展的历史,通过对其所取得的成效、发展特点以及愿景的分析,探讨了美国教师专业发展学校对我国建立开放灵活的教师教育体系提供的诸多有益启示。
- 经柏龙
- “观念”对教师专业成长与发展的制约
- 2012年
- 教师对“观念”的认知，直接关系到教师专业发展的质量。在教师专业化、教师教育一体化背景下，无论是教师群体还是个体仍然有诸多陈旧、落后甚至是错误的观念制约着教师的专业成长与专业发展。主要表现为缺乏专业属性的“教职观”，被动、他主的“发展观”，僵化、静态的“角色观”，本文着重从以上三个角度探讨制约教师专业成长与发展的观念因素。
- 经柏龙
- 关键词：教育观念教师发展
- 循证教育视域下校本培训模式构建的依据与路径
- 2024年
- 循证教育与校本培训模式在价值取向与逻辑体系上的适切性,使得以学校、教师的需求与科学证据的有机结合来构建校本培训模式成为可能。秉持证据本位原则、理论与实践相结合原则和发展性原则构建的校本培训模式,具有多样性、差异性、同质性的特征。基于循证教育构建的校本培训模式,不仅能够切实提高中小学校校本培训的科学性、实效性与可操作性,还可以为广大中小学校创建或改进校本培训模式提供有效的借鉴,保证校本培训的质量,进而促进学生、教师和学校的发展。
- 周佳慧经柏龙
- 关键词：校本培训
- 论普通高中课程改革过程中课程资源的开发与利用
- 新一轮高中课程改革很重要的一个方面就是课程资源的重组和改造，丰富多样的课程资源是新课程实施的条件，没有课程资源的广泛支持，新课程的理念及设想就不可能转变为广大学校和教师的实际教育行为。本文结合普通高中的实际对课程资源开发...
- 经柏龙
- 关键词：课程资源教育改革
- 卢梭家庭教育思想之精髓及其解析
- 2023年
- 让·雅克·卢梭的家庭教育思想是其教育理论的重要组成部分,对西方家庭教育产生了深远的影响。他认为家庭教育使天性保持自然,儿童是家庭教育的中心,生存和生活是家庭教育的核心内容,父母在家庭中的角色缺一不可,自然惩罚是家庭教育最适合的教育方式。对卢梭家庭教育的思想的论述,不仅能够丰富我国家庭教育理论,而且还可以为我国新时代开展家庭教育提供理论指导和实践依循。
- 黄亚茜经柏龙
- 关键词：家庭教育目的论主体论方法论
- 中考语文试题命制的新动向——以非连续性文本阅读为例被引量：2
- 2021年
- 非连续性文本从2015年以阅读题的身份呈现在部分地区的中考语文试卷中。以连续六年出现非连续性文本阅读的三个地区的18套试卷为样本,可以窥探非连续性文本阅读的发展趋势。在阅读材料内容方面,选取材料的主题逐渐向学生现实生活靠拢;在阅读材料形式方面,整体方向趋于规范,但内部形式仍处于探索阶段;在题目命制方面,倾向于考查学生高阶思维,对解决现实问题尤为关照。这些趋势反映了非连续性文本阅读的发展方向,具有一定的借鉴意义。
- 经柏龙杨磊周佳慧
- 关键词：初中语文中考试题命制
- 论案例教学及其运用被引量：51
- 2006年
- 案例教学是一种十分有效的教学方法。案例是案例教学的核心。选择案例要注意真实典型性、科学完整性和积极教育性等原则。案例教学同传统教学相比有其自身的特点,在高等师范院校的教育学课堂教学中加以运用具有独特的价值。同时,案例教学有着与传统教学根本不同的教学流程。经过几年的实践,高师教育学课堂教学采用案例教学已经取得明显的成效,有必要认真总结并加以完善推广。
- 经柏龙罗岩
- 关键词：课堂教学案例教学
- 学生与高校之间行政法律纠纷及权利救济途径被引量：10
- 2005年
- 近年来,学生状告高校引发法律纠纷的案例日渐增多。高校与学生之间的法律关系是新形势下的新问题。至少在高校与学生之间存在着行政法律关系,分析这些行政法律纠纷的原因和寻找权利救济途径是减少和解决这些纠纷的关键所在。
- 李朔经柏龙
- 关键词：行政法律关系法律纠纷权利救济
