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程明敏

作品数：19 被引量：5H指数：1
供职机构：重庆市巴蜀小学更多>>
相关领域：文化科学语言文字化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇习作
  • 6篇教学
  • 4篇语文
  • 3篇儿童
  • 2篇学科
  • 2篇学生作文
  • 2篇思维
  • 2篇推销员
  • 2篇作文
  • 2篇习作教学
  • 2篇习作设计
  • 2篇课程
  • 2篇口语
  • 2篇口语交际
  • 2篇老师
  • 2篇交际
  • 1篇动物园
  • 1篇心里
  • 1篇心里话
  • 1篇心灵

机构

  • 14篇重庆市巴蜀小...

作者

  • 14篇程明敏
  • 1篇周胤翔
  • 1篇滕抒含
  • 1篇冻太愚
  • 1篇孙豪俊
  • 1篇张帝
  • 1篇施芊艺

传媒

  • 5篇语文教学通讯...
  • 2篇今日教育
  • 2篇学语文（B版...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇中国德育
  • 1篇师资建设
  • 1篇小学语文教学...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2004
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
口语交际“学做小小推销员”教学设计
2014年
【设计理念】从教材编排的实际出发，把阅读、口语交际、习作有机整合，由读到说，从说到写，注重迁移，打通读写，联系生活，在一体化中进行口语交际和习作教学，力求体现教材的整合性和语文学习的综合性、实践性特点。本单元口语交际的内容是学做小小推销员，向别人介绍一种商品，这一话题贴近学生的生活实际，容易引起儿童的兴趣，
程明敏
关键词：口语交际推销员教学设计教材编排习作教学实践性特点
“我会推荐喜欢的物品”习作设计
2014年
【设计理念】 在口语交际中，同学们体验并交流了学做小小推销员的经历和感受。而本次习作的内容是“向大家推荐自己生活中喜欢的一件物品”，这是五年级学生第一次写说明文，旨在鼓励学生将阅读和口语交际中学会的说明文表达方法及时运用到习作中去。由此可见，习作与口语交际及阅读课文的主题保持连贯，
程明敏
关键词：习作设计口语交际阅读课文说明文推销员
孙悟空拜师（自编小品）
2004年
施芊艺冻太愚周胤翔孙豪俊程明敏
关键词：文艺活动小品语文教学
“名字的故事”习作设计
2019年
【教学目标】1.善于在生活中发现和提出关于自己以及同伴名字的小问题,主动分享自己名字的来历等趣事。2.学习和运用习作小妙招,把自己名字的故事写得清楚、具体、有条理。3.学会根据习作评价量表进行自评、互评,以及乐于修改习作的方法。【教学过程】一、问题语境,让学生有话想说1.咱们班要举行一次主题为“我名字的故事”的发布会。
程明敏
关键词：互评评价量表教学目标修改习作发布会
激活思维 快乐写话——“半个西瓜皮可当哪些玩具”教学
2014年
1．出示课件，情境引入。孩子们，大千世界，无奇不有。请看大屏幕!动物园里来了一群小动物，有松鼠、小鸡、小鸭等，它们来参加今天的庆“六一”游园活动。不过，今天的游园活动玩具很特别，都是用同一种材料——半个西瓜皮做成的。
程明敏
关键词：西瓜皮小动物动物园游园
悲哀后面的愤怒
2004年
人民广场的“重庆环境警示教育图片巡回展”，真是一堂不寻常的环境教育课。
滕抒含程明敏
关键词：语文学生作文环境保护
童言是世上最美的语言
2014年
二年级教师办公室里，参加工作不到一年的语文老师晓晓突然问我：“浙江一位小学生作文竟然获得冰心文学一等奖。全文只有一百多个字：‘前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。’程老师，我怎么没有看出这篇作文有什么特别呀？”
程明敏
关键词：童言学生作文语文老师妈妈一等奖
让美德占据儿童心灵世界
2011年
前不久，我收看“悄悄话信箱”时，一封辞职信出现在眼前：“老师，原谅我辞去劳动委员的职务。因为最近一段时间，班里许多同学总是逃避做清洁，还经常找各种借口溜掉，常常是我一人代他们做完教室的清洁。哎，我这个芝麻‘官’真难当啊!”
程明敏
关键词：心灵世界儿童美德老师同学教室
基于儿童的自主八分钟校本课程研发被引量：1
2016年
一、缘起 记得几年前，读作家林清玄写的《不紧急却重要的事》一文时看到这样一段话：如果一个人，在一天里花80分钟来思考重要的事，做不到的话，那你就从8分钟开始吧。8分钟的觉悟，8分钟的放松，8分钟的忘我。也许，你的生命将会从这8分钟开始改变，你每天的生活也就变得从容而有情趣了。
程明敏
关键词：校本课程儿童
“选点突破”提升教师关键思维品质
2021年
培育学生良好思维品质的关键在教师。重庆市巴蜀小学校针对处在不同发展阶段的教师,创建了不同主题的工作坊,助力教师思维品质提升。包括创建新星教师工作坊,提升新任教师的思维条理性;创建种子教师工作坊,提升潜力教师的思维系统性;创设学术委员工作坊,提升优秀教师的思维创新性。
程明敏
关键词：系统思维
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