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瞿平

作品数:17 被引量:45H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 2篇医药卫生
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇教学
  • 6篇英语
  • 3篇医学英语
  • 3篇课程
  • 2篇英语教学
  • 2篇思政
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇网络
  • 2篇课堂
  • 2篇PBL
  • 2篇ESP
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇档案袋
  • 1篇电子档案
  • 1篇电子档案袋
  • 1篇电子血压计
  • 1篇动词名词化
  • 1篇信号

机构

  • 17篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇吉林大学

作者

  • 17篇瞿平
  • 5篇李继光
  • 4篇姜莉
  • 3篇王茹
  • 2篇宋晓丹
  • 2篇何宁
  • 2篇尚冠群
  • 2篇李丽娟
  • 1篇杨苏彬
  • 1篇李英迪
  • 1篇贺丽琪
  • 1篇孙崇毅
  • 1篇贺苗
  • 1篇马华
  • 1篇吴锦辉
  • 1篇刘桂玲
  • 1篇陈慧君

传媒

  • 6篇黑龙江科学
  • 2篇黑龙江教育学...
  • 2篇黑龙江社会科...
  • 1篇活力
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇中华劳动卫生...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2011
  • 4篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
ESP特殊目的英语的现存问题被引量:1
2014年
ESP是English for Specific Purpose的缩写,也就是平常所说的专门用途英语或特殊用途英语。它作为高等教育的一种形式,是一种专门教育,培养的是职业型、技能型、实战型和应用型人才。然而,ESP无论是在教学大纲编写、师资队伍建设、教学方法运用上,还是在教材建设等方面,都存在一定问题。
瞿平王茹姜莉李继光孙崇毅陈慧君
关键词:教学安排教学方法
基于PBL的医学英语视听说教学模式初探被引量:3
2011年
医学英语视听、说教学在现代化的高等医学教育中具有重要地位,是培养和提升医学学生专业领域英语语言交际运用能力的重要环节。采取何种模式才能有效促进医学英语视听、说教学一直是教育者关注的焦点。在分析了PBL的基本特征后,着重探讨引入PBL模式对医学英语视听、说的优化促进作用。
瞿平李丽娟
关键词:PBL模式情境自主性交互性
用于外语教学的电子档案袋录入系统
用于外语教学的电子档案袋录入系统,涉及一种教学管理系统。解决了目前外语教学的电子档案袋建立过程中,缺少前端信息采集及信息无线录入的问题,本实用新型的可旋转壳体和长方体式壳体均为中空结构,长方体式壳体的另一端设有夹子,录音...
何宁丁伟国瞿平
文献传递
从认知语用的角度看广告语的歧义
2014年
歧义是人类语言中的普遍现象,也是广告设计者常用的修辞方法。本文从认知语用的角度分析了歧义在广告语中的作用及人们解读广告语歧义的认知机制。从语用学的角度分析,歧义不仅可以使广告形象生动、吸引大众,而且可以使广告语言简洁、传递隐含信息,为心理暗示创造环境。然而对广告语的理解则依赖于读者的认知语用能力。
刘桂玲瞿平王茹
关键词:广告语认知语用
隐性课程视角下医学院课程思政构建被引量:16
2021年
医学院开展课程思政的主题,是以树立正确价值观和理想信念为目的的通识思政教育,以及以提高医学院学生职业素养和树立以人为本理念为目的的医学人文教育,要体现思政和医学人文两大元素,且将两者有效融合。隐性课程对学生价值观念和人文素养等社会性品质的培养具有潜移默化的积极作用。将思政元素和人文元素有效融入医学院课程思政中,对医学院课程思政的开展具有重要的意义,也会为医学院课程思政构建提供一个全新的视角。
李继光瞿平
关键词:隐性课程思政教育医学人文教育
叙事治疗在职业性急性化学物中毒性脑病恢复期患者中的应用
2021年
目的探究叙事治疗对职业性急性化学物中毒性脑病恢复期患者的认知、情绪以及治疗满意度的影响。方法于2019年6至7月,将60例职业性化学物中毒性脑病恢复期患者随机分为叙事组和对照组,每组30例。对照组进行常规临床治疗;叙事组患者在接受原有临床治疗的基础上,每周增加一次叙事治疗,从疾病和心理的角度通过谈话让患者在特定人生境遇中阐释不适。每次30 min,共6周。每2周对患者进行一次《蒙特利尔认知评估量表》(MoCA量表)调查,评估患者的认知功能障碍程度。于干预前后分别调查患者抑郁、焦虑和治疗满意度变化。结果两组患者干预前MoCA得分差异无统计学意义(P>0.05),经6周治疗后,叙事组和对照组的MoCA得分均随着治疗时间的延长逐渐增加,且叙事组MoCA得分增加程度大于对照组(P<0.01)。在干预前,叙事组和对照组患者抑郁、焦虑得分和患病率以及满意度指标差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,叙事组患者抑郁、焦虑得分及患病率均明显低于对照组,看病过程中的感受和如何获取自身疾病信息满意度得分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论叙事治疗能改善职业性化学物中毒患者的认知功能和情绪,提高患者的治疗满意度。
潘秀斌宋莉瞿平石冬梅邹海梁孙嫚丽
关键词:临床研究性叙事治疗中毒治疗满意度
大学英语教学动词名词化理论的认知分析被引量:1
2009年
名词化现象是语言中一个普遍存在的现象。名词化是"指从其他某个词类形成名词的过程或指从一个底层小句得出一个名词短语的派生过程"。从语言分类学上说,动词和名词的区分是人类语言的非限制性共性,两者之间可能发生的转化也是一种普遍现象。文章从认知语言学的角度出发,试图用兰盖克认知语法中最基本的概念理论来对动词的名词化过程中的几个相关问题进行定性的分析,以期探寻动词名词化过程内在的认知规律。
瞿平
关键词:大学英语动词名词化教学
浅谈古希腊神话中蕴涵的精神与哲理被引量:2
2009年
神话是当今文学的一大热门话题,在重科学、重理性、重逻辑的世纪里,带有非理性成分的神话却以独特而超凡的魅力在文学舞台上独领风骚。希腊神话是神话文学艺术领域的瑰宝,全面探讨文学性在古希腊神话中的表现形式及特质,在对古希腊神话的人本精神、主体意识、理性精神、审美价值认知的完整认识上,全面理解古希腊神话文学性的独特魅力及其成因。
姜莉瞿平
关键词:希腊神话审美价值
具有患者体征数据检测的叙事医学交流装置
具有患者体征数据检测的叙事医学交流装置,涉及叙事医学领域。适应了将病人的痛苦和医学数据紧密结合和研究需求。本实用新型的床榻本体的上半部的软材料层上固定有多个砭石,所述砭石的内侧设有振动器,振动器用于带动砭石进行振动,US...
瞿平宋晓丹吴锦辉杨苏彬李继光
文献传递
网络环境下PBL教学模式的研究被引量:5
2011年
网络为培养学习者的问题解决能力提供了很好的技术支持手段。针对当前网络课程设计和建设过程中存在的诸多不足,本论文通过分析基于问题的学习和学习对象的特点和优越性,提出了构建基于学习对象的PLB教学系统的设想。本文主要从PBL网络课程的教学原则及内容两个方面进行研究,为课程设计提供参考。
瞿平尚冠群李丽娟
关键词:网络PBL课程设置
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