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王青华

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:吉林大学公共外语教育学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省高等教育教学研究课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇外语
  • 3篇教学
  • 2篇思辨
  • 2篇思辨能力
  • 2篇磨蚀
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学外语教师
  • 1篇学习者
  • 1篇医学生
  • 1篇遗忘
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇连贯
  • 1篇语言
  • 1篇语言保持
  • 1篇语言磨蚀

机构

  • 6篇吉林大学
  • 1篇吉林建筑工程...

作者

  • 6篇王青华
  • 1篇李方芳
  • 1篇关丽娟
  • 1篇黄冬梅
  • 1篇陈春田

传媒

  • 1篇学术交流
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学外语教师职后外语语言能力磨蚀研究探析被引量:2
2019年
该文基于外语磨蚀和外语教师专业发展研究背景,结合我国大学外语教学现状,探讨大学外语教学中外语磨蚀对大学外语教师专业发展研究的启示,以期为我国大学外语教学与改革中从外语磨蚀角度探究大学外语教师专业发展提供参考。
王青华
关键词:大学外语教师
文化噪音干扰英语学习者语篇连贯构建的研究
语篇连贯是一个涉及多层次,多方面的概念。它不仅包括传统英语教学中的连贯概念,而且还涵盖了语篇中的许多其它语义语用关系。语篇连贯直接或间接地成为语言学习、语言运用及语言创作的评价标准,多年来一直为国内外语言学界所重视。 对...
王青华
关键词:语篇连贯社会文化因素
文献传递
以培养思辨能力为导向的外语写作抗磨蚀教学方法研究
2015年
本文在介绍语言磨蚀研究领域中外语写作技能磨蚀的研究背景基础上,提出在外语教学中运用以培养思辨能力为导向的外语写作抗磨蚀教学方法,将对提高学习者的外语写作水平以及在外语教学中寻求外语写作抗磨蚀方案具有一定的实践意义。
王青华
关键词:思辨能力外语写作抗磨蚀教学方法
医学生英语思辨能力培养模式构建
2016年
培养医学生英语思辨能力既是国家教育长期发展战略的要求,也是培养高素质医学人才的需要。根据英语教学方法和评价体系的现状,探索构建思辨能力3+2培养模式,通过改革教学方式、改进评价体系以及开设第二课堂等切实可行的方法,为培养医学生英语思辨能力提供可操作性参考。
黄冬梅李方芳王青华
关键词:思辨能力医学生教学改革
第二语言的遗忘与保持被引量:8
2009年
第二语言的遗忘与保持是语言磨蚀研究的重要内容。人大脑中的神经元网络使人形成语言网络。在信息没有被稳定地储存在大脑语言网络中的条件下,人大脑对于信息的检索就会减慢或失败,从而引起遗忘。语言学习者的内部因素和外部因素、语言动态因素对语言的遗忘和保持产生影响。在教学中充分考虑上述因素对语言习得和遗忘的影响作用,并巩固大脑中的语言网络,提高学习者的语言运用水平,使学习者达到关键阈值,对保持习得的语言具有重要意义。
陈春田王青华关丽娟
关键词:语言磨蚀语言保持
外语教学改革中外语教学方法对外语磨蚀的影响被引量:1
2018年
本文基于语言磨蚀理论和外语教学方法研究背景,结合我国大学外语教学现状,探讨大学外语教学改革中外语教学方法对外语磨蚀的影响,以期为我国大学外语教学与改革中从抗磨蚀角度探究大学外语教学提供参考。
王青华娄彦春
关键词:外语教学改革外语教学方法外语磨蚀
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