王金洪
- 作品数：10 被引量：16H指数：2
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- 关于开放教育课程形式实施方案的研究
- 2017年
- 开放教育是国家教育部批准中央广播电视大学系统开展的一项试点项目,旨在通过入学开放、教学过程开放、学习过程开放、教学资源开放等形式,让更多的人享受终身学习的机会。开放教育形式的《学前儿童健康教育》课程是学前教育专业的专业主干课程,以学前卫生学、学前心理学、学前教育学等学科的理论为依据,研究与学前儿童健康有关的各种问题。基于新时期开放教育教学形式的变化与要求,针对以往《学前儿童健康教育》课程教学的弊端,创建《学前儿童健康教育》课程研发团队,构建新形式的课程项目建设的实施方案。
- 王金洪周迅
- 关键词：开放教育
- 试析农村人才问题与教育培养途径被引量：2
- 2012年
- 中国是农业大国,农业的发展关系到国家民族兴亡、国富民安。以往的依靠＂人海＂劳作的模式,难以满足现代社会的飞速发展。现代化的农业发展依靠的是科技,而科技的提高需要的是各类专业技术人才。本文以三个乡镇为依托,通过对农村现有各类专业技术人才数量的调查,分析农村科技发展急需各类人才的类型,探究农村人才培养的途径,寻求多种途径,特别是立足职业院校的教育力量,解决农村人才的教育培养问题。
- 王金洪
- 试述提高幼儿教师职业道德的必要性与策略被引量：2
- 2019年
- 百年大计,教育为本。近年来,随着经济的发展、社会的进步,我国的学前教育事业实现了跨越式的发展,但学前教育仍是教育体系中最薄弱的环节,特别是频发的虐童事件牵动着无数幼儿家长的心,当下幼儿教师职业道德的研究已经成为学者们热切关注的重要课题。紧跟时代的步伐,结合立德树人的教育的根本任务,分析提高幼儿教师职业道德的必要性,并从社会、幼儿园、幼儿教师三个方面来探讨提高其职业道德水平的具体策略。
- 王金洪石琳
- 关键词：幼儿教师职业道德
- 幼儿园音乐课程实施现状与特点探究
- 2017年
- 音乐是人类生活中不可缺少的重要元素,它不仅可以抒发情感同时还会给人带来愉悦。儿童早期教育中,音乐可以促进幼儿感知觉、创造力、社会性及智力的开发,培养幼儿的兴趣和表现美的能力。幼儿园是实施幼儿音乐课程的主要环境之一,幼儿园音乐课程实施是由教师对音乐作品的分析理解后传授给幼儿,幼儿园音乐课程实施的状况直接关系到幼儿音乐教育的效果。所以在实施音乐课程的同时要运用适合幼儿的方法来达到预期的效果。在了解幼儿园教师在课程实施过程的基础上,对音乐课程实施特点以及现状进行的研究,旨在探索幼儿园音乐课程实施中最好的教学设计方案。
- 王金洪谢卫军
- 关键词：音乐课程
- 谈培养幼师学生的幼儿园环境创设能力被引量：7
- 2008年
- 幼儿园环境的创设和利用能有效地促进幼儿的发展。未来的幼儿教师要重视教育环境对幼儿的影响。因此要重视幼师学生的幼儿园环境设计能力的培养,使学生学会创设合理的教育环境,更好地促进新时期教育工作。
- 王金洪
- 关键词：幼师学生幼儿园环境游戏环境
- 高职学生心理压力的归因分析被引量：2
- 2008年
- 对营口职业技术学院学生的心理压力状况及其原因进行了调查研究,调查结果表明:大学生的总体压力感处于一般水平,压力的主要来源是学习压力因素、经济压力因素、人际交往压力因素、就业压力因素。在此基础上,提出缓解大学生心理压力的建议。
- 王金洪
- 关键词：高职学生心理压力归因分析
- 试论留守儿童同辈群体交往的影响与教育引导
- 2012年
- 随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进,留守儿童的总体数量不断增长。影响留守儿童身体、心理发展的因素有许多,作者分析留守儿童的成长记录,进行案例分析,运用定性分析的方法,分析在父母监护缺位、亲情缺失的情况下,同辈群体交往对于留守儿童健康成长的影响及如何进行教育引导。
- 王金洪
- 关键词：留守儿童教育引导
- 试析高职学生自卑心理产生的原因被引量：1
- 2008年
- 自卑这一失衡的心理体验往往导致高职学生厌学、缺乏自信心和进取心。为探索高职学生产生自卑的原因,对100名高职学生进行了问卷调查。调查结果的分析表明,高职生自卑的原因主要有四个方面:外部生理特征、家庭因素、学校环境因素、个体某些心理特点。
- 王金洪
- 关键词：自卑感自卑心理
- 高职师范教育专业游戏教育课程的探索被引量：2
- 2010年
- 游戏教育课程是一门集理论与实践于一身的综合性学科，与教育学、心理学及基础教育中各个领域课程设计紧密联系。该课程既注重培养学生的专业理论能力，又注重提高学生的综合实践能力。文章探讨了在高职师范教育专业中开设儿童游戏教育课程的必要性，并通过游戏课程的教学目标、教材内容设计、师资队伍建设、教学与科研相结合等方面探讨了儿童游戏教育课程实施的手段和方法。
- 王金洪
- 关键词：高职师范教育儿童游戏课程
- 高职院校任务型课程整体设计实践探研——以幼儿舞蹈与创编课程为例
- 2019年
- 高职院校的主要任务就是培养学生学会技能和本领,使之能够就业,成为有用之才。任务型课程的设计与教学,从做中学的理念出发,为学生适应未来岗位、增强工作能力以及其他综合素质的提升提供了大量贴近工作场景和工作实际的实践活动任务。就任务型幼儿舞蹈与创编课程的设计与实施进行了详尽的解释与说明,力争为幼儿舞蹈的创编教学提供一条新的改革创新之路。
- 姜克微王金洪姜雯
