王群生
- 作品数：8 被引量：66H指数：6
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- 语音的困惑和对外汉语语音教学改革被引量：16
- 2003年
- 留学生在语音学习中的难点是声调,留学生在语音方面出现问题最多的也是在声调方面;在对外 汉语语音教学中,应当确立“声调的中心地位”。
- 王群生
- 关键词：语音对外汉语教学
- 略论“带地方色彩的普通话”被引量：20
- 2001年
- “带地方色彩的普通话”是对标准普通话而言的。文章以“荆州普通话”为例 ,对“带地方色彩的普通话”的共性特征、成因、性质进行了描写和阐述 :都具有普通话声调 ,是“带地方色彩的普通话”的最基本的共性特征 ;方言干扰、错过语言学习最佳年龄段、教育教学水平不高是“带地方色彩的普通话”形成的主要原因。文章认为 :“带地方色彩的普通话”是普通话的地域变体 ,是国家通用语言的主力军 ;本世纪中叶我国“基本普及”的普通话 ,只能是“带地方色彩的普通话”。
- 王群生王彩豫
- 关键词：标准普通话声母韵母地方普通话地域变体
- 论普通话双音节词语的“轻化”现象被引量：6
- 2007年
- 在近年来的普通话教学与测试中,我们发现,几成定论的"普通话词语的轻重音格式",尤其是"中·重式"双音节词语,与普通话朗读、说话的实际情况并不是完全相吻合的。在普通话测试中,"朗读短文"项——特别是方言区进入一级乙等分数段的考生,由于轻重音格式处理不当,影响测试成绩的问题也比较突出。我们通过调查分析,认为双音节"中·重式"词语在语流中经常会产生"轻化"现象,变作"重·次轻式"词。因此,我们认为:不应过分强调双音节词语的"中·重式"格式,而应重视"中·重式"词语在普通话语流中的变化。
- 王彩豫王群生
- 关键词：普通话轻重音
- 普通话测试中若干问题的探索被引量：1
- 2012年
- 在普通话教学和测试中,有一些问题是普通话教师和普通话测试员不能回避,而又是考生在测试中一定要注意的问题。对这些问题进行思考、研究,能为普通话教师进行有针对性的教学,从而有效提高学生的普通话水平提供参考。
- 王彩豫王群生
- 关键词：普通话
- 略论“声调在普通话水平测试中的地位”被引量：11
- 2002年
- 文章从声调在普通话语音中被颠倒了的现实地位入手 ,用大量事实证明声调在普通话语音系统中应居中心地位。文章认为“声调是区分方言与普通话的重要标尺” ,“普通话四个声调是普通话语音最显著和最基本的特征” ,“普通话的声调水平基本上决定了一个人普通话的等级水平”。从“声调中心”论出发 ,文章强调普通话水平测试不能让声调与声母、韵母“平起平坐” ,必须摆正声调 (腔调 )在普通话测试中的主导地位 ,充分重视声调在普通话水平测试中的重要作用。
- 王群生曹艳丽
- 关键词：普通话
- 建立符合汉语特点的普通话语音理论——普通话“声调中心论”20年评述被引量：9
- 2004年
- 传统的汉语普通话教学都是以声母和韵母为中心组织教学的 ,声调则处于次要地位 ,这种教学方法的理论依据是“声韵中心论”。“声韵中心论”没有也不可能正确反映普通话语音的本质特征 ,它对我国的普通话教学测试 ,普通话推广工作造成的不利影响是必须正视的 ,因此 ,推广“声调中心论”势在必行。“声调中心论”在普通话教学、对外汉语教学、普通话测试 ,以及在我国普通话推广工作中具有重要的理论价值和实践意义。
- 王群生
- 关键词：汉语普通话发音习惯
- 普通话测试教材研究被引量：6
- 2012年
- 1994年《普通话水平测试大纲》颁布后,各省市的普通话测试相继展开,普通话测试教材由此应运而生。十七年来,根据国内主要图书供应网页图书目录检索统计(可能有极少数未检索到),封面标有"普通话测试"字样的教材有62种,我们收集到手的教材有45种。我们把这44本教材作为主要研究对象,对这些教材的形式、内容,结构特点、学术质量等进行了较为深入的分析、探讨,并对这类教材的编写提出了我们的一些肤浅的看法。
- 王彩豫曹艳丽王群生李德龙
- 关键词：普通话
