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王砥

作品数:12 被引量:16H指数:2
供职机构:江西中医药高等专科学校更多>>
发文基金:江西省卫生厅基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇阳性
  • 3篇阳性患者
  • 3篇乙肝
  • 3篇乙肝表面抗原
  • 3篇校园
  • 3篇教育
  • 3篇表面抗原
  • 2篇党建
  • 2篇党建工作
  • 2篇师承
  • 2篇师承教育
  • 2篇中医
  • 2篇中医药
  • 2篇抗原
  • 2篇抗原阳性
  • 2篇和谐校园
  • 2篇高校
  • 2篇表面抗原阳性
  • 1篇大学生
  • 1篇党组

机构

  • 12篇江西中医药高...
  • 3篇东华理工大学

作者

  • 12篇王砥
  • 5篇倪勤丰
  • 4篇王新奎
  • 3篇姜衍卫
  • 3篇杨海旺
  • 3篇黄青
  • 3篇刘少芸
  • 3篇陈建华
  • 3篇胡俊义
  • 3篇饶科峰
  • 2篇龚玉秀
  • 2篇黄华
  • 1篇张国芳
  • 1篇何苇
  • 1篇曾俊
  • 1篇周胜

传媒

  • 2篇中医药管理杂...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇科技信息
  • 1篇消费导刊
  • 1篇当代江西
  • 1篇第二十一届全...
  • 1篇第二十一届全...

年份

  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
乙肝表面抗原阳性患者手纹分析
本文分析了232例乙肝表面抗原阳性患者的手纹图型,并与对照组资料(本地区420例大中专学生)进行了比较。结果表明:乙肝表面抗原阳性患者的手纹在指纹类型、掌褶类型、掌部真实花纹等参数有一定差异。这些差异是否为乙肝表面抗原患...
杨海旺刘少芸姜衍卫王砥胡俊义陈建华饶科峰
关键词:乙型肝炎表面抗原阳性手纹特征
文献传递
用科学发展观指导高校党建工作被引量:1
2008年
高校党建以科学发展观为指导,要求我们必须确立“以人为本”的科学发展观;要求我们必须着眼于保持党员的先进性;要求我们必须重视高校的全面协调可持续性发展。
王砥曾俊黄青
关键词:科学发展观高校党建基层党组织
以人为本思想在构建社会主义和谐校园中的应用研究被引量:4
2006年
张国芳倪勤丰田理王砥王新奎
关键词:高等医学院校以人为本和谐校园
关于加强我校网站建设的思考
2006年
王砥周胜何苇
关键词:网站建设信息资源
农村留守儿童义务教育思考被引量:1
2008年
市场经济的深入,大量农村富余劳动力涌入城市,导致留守在家中的农村儿童不能正常完成义务教育。由于留守儿童亲情的缺失、隔代监护的弱化、乡村社会的不良影响及学校教育的不完善等原因,出现道德滑坡、心理障碍、甚至违法犯罪现象,农村儿童义务教育完成率呈下降趋势。留守儿童义务教育问题解决,有赖于家庭、学校、社会及政府各方面共同努力。
王新奎龚玉秀王砥倪勤丰
关键词:留守儿童隔代监护义务教育
乙肝表面抗原阳性患者手纹分析
本文分析了232例乙肝表面抗原阳性患者的手纹图型,并与对照组资料(本地区420例大中专学生)进行了比较。结果表明:乙肝表面抗原阳性患者的手纹在指纹类型、掌褶类型、掌部真实花纹等参数有一定差异。这些差异是否为乙肝表面抗原患...
杨海旺刘少芸姜衍卫王砥胡俊义陈建华饶科峰
关键词:乙肝表面抗原阳性
文献传递
乙肝表面抗原阳性患者手纹分析
杨海旺刘少芸姜衍卫王砥胡俊义陈建华饶科峰
计算机辅助教学在化学教学中的对比研究被引量:2
2005年
目前将计算机应用于教学领域,是现代教育的重要特征,也是高等医学教育中化学教学改革的一项重要内容。无机化学是一门重要的、中药专业学生必修课程,掌握好其基础知识、基本理论及基本技能对今后学习具有重要意义。本文对我校2 0 0 4级中药专业大专学生的《无机化学》课程教学改革的效果进行了对比性研究,旨在提高化学教学质量。
王砥黄青
关键词:计算机辅助教学无机化学教学质量
围绕和谐校园建设 开展高校反腐倡廉工作
2009年
高校反腐倡廉工作是高校党建工作的重要内容。面对高校反腐倡廉工作的新形势、新任务,建立健全具有高校特点的惩治和预防腐败的体系,是深入推进反腐倡廉工作的必然要求。
王砥黄青
关键词:和谐校园建设高校反腐倡廉工作党建工作
技能型中医药人才的培养
2008年
1当前中医药人才培养存在的问题 1.1中医药教育理念定位不准确 中医药教育理念的定位是“学贯中西”,培养医疗、科研、教学型的高级中医药人才。但由于受高等教育条件限制(如3-5年医学理论教育、不足1年的短期实习、严峻的就业形势及中医学人才培养的长期性等),这种教育理念导致培养的中医药人才不中不西,且因为理论和临床经验缺乏,既无法开展医疗活动,也无法进行相关的医疗科研。
王新奎王砥倪勤丰
关键词:中医药教育技能型人才师承教育
共2页<12>
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