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王杉杉

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：教育部基础教育课程教材发展中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇教育
  • 1篇当前社会
  • 1篇新时期教育
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇社会
  • 1篇专访
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程发展
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程改革与创...
  • 1篇课程修订
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇国家课程
  • 1篇《意见》
  • 1篇办公厅
  • 1篇OECD

机构

  • 3篇教育部基础教...

作者

  • 3篇王杉杉
  • 1篇闫益佳
  • 1篇任建英

传媒

  • 2篇基础教育课程
  • 1篇国际学术动态

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
新课程:当前社会的一面镜子——专访荷兰国家课程研究所所长Jan van den Akker
2010年
前两期，本刊陆续刊登了爱尔兰国家课程与评价委员会主任Anne Looney和瑞典国家教育中心主任Ulla Lindqvist专访，我们不但对爱尔兰课程改革的相关进展有了清晰的认识，而且还领略了瑞典独树一帜的高中教育。本期，我们将带您一起专访荷兰国家课程研究所所长Jan van den Akker。荷兰的课程改革是如何进行的？Akker对我国正在进行的课改有哪些独特的认识？他又将如何解读自己提出的“蛛网”理论？他说，他非常喜欢这句话——
闫益佳王杉杉
关键词：国家课程VAN专访
基础教育课程改革与创新
2021年
为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》(以下简称《意见》),教育部基础教育课程教材发展中心/课程教材研究所于2018年同经济合作与发展组织(OECD)建立合作关系,参与OECD“未来的教育与技能:教育2030”项目研究。2019年10月20~21日,教育部基础教育课程教材发展中心/课程教材研究所与OECD合作在北京共同举办了基础教育课程改革与创新国际研讨会。
王杉杉
关键词：基础教育课程课程改革与创新新时期教育OECD《意见》
国际视野下我国初中课程图谱研究被引量：1
2021年
探索面向未来的课程教学是世界教育发展的重要趋势和命题之一。近年来,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所加强对外教育交流,通过和经济合作与发展组织开展课程图谱分析项目合作,加深了对各国课程发展脉络的理解;基于共同的研究框架,制定符合我国课程实际情况的研究思路,绘制了我国现行初中阶段的课程图谱。在此基础上,具体分析了我国义务教育初中阶段课程的基本情况,以及未来课程发展的趋势,并就我国课程的进一步改进提出了建议。
任建英王杉杉
关键词：课程发展
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