王春萌
- 作品数：8 被引量：22H指数：3
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- 声乐表演节目的排练技巧研究
- 2018年
- 声乐表演作为一种重要的艺术表演形式,为了最大程度地将声乐作品中的艺术内涵展现出来,并全面提升艺术感染力,有必要在正式公演前利用排练技巧充分做好节目实际排练工作,以此促使多种形式的艺术节目在相互结合之下展现其最佳艺术魅力。本文主要通过分析声乐表演节目的主要步骤,研究声乐表演节目的排练技巧,促使声乐表演节目获得最佳排练效果,为正式公演做好充分准备。
- 王春萌
- 关键词：声乐表演节目
- 电脑音乐技术在配器法教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 在普通高校音乐专业配器法课程的传统教学模式中,存在音响达不到教学要求、谱例不能灵活运用、学生缺少配器中谱例与音响概念的结合等局限。随着时代的发展,电脑音乐技术运用到音乐教育中的优势越来越明显,把作曲、音色采样等软件合理地应用在配器法教学中,能有效解决传统的音乐教育模式下难以实现的教学问题,有效提高教学质量。
- 王春萌
- 关键词：电脑音乐技术配器法教学模式
- 浅析刘麟、王志信新创民歌艺术风格的现代性
- 2011年
- 在众多的民族声乐作品中,刘麟与王志信的一首首新创民歌动人心弦,将民族性、时代性与创新性完美地融合在一起,很好地诠释了艺术风格上的现代性。研究王志信新创民歌艺术风格的现代性对民族声乐作品的创新和发展具有极其重要的意义。
- 王春萌牟新
- 关键词：艺术风格
- 民歌中的新现代性——以王志信的《桃花红杏花白》、《昭君出塞》为研究文本被引量：7
- 2011年
- 新时期以来,曲家创王志信无疑是新时期中国歌坛上的代表人物。上世纪80年代以来,他与词作家刘麟精心创作了一系列新创民歌,如《孟姜女》、《木兰从军》、《兰花花》、《桃花红杏花白》、《昭君出塞》、《牛郎织女》等。这些作品绝大多数都紧密地贴近并真实地反映着社会生活,具有浓郁的时代气息和鲜明的民族特色,彰显了王志信在新创民歌中对现代性的认知。王志信的新创民歌运用"中西结合"的创作技法来塑造音乐形象。本文从文本出发,在品读王志信的新创民歌基础上,以《桃花红杏花白》、《昭君出塞》两首曲子为例,梳理归纳了其作品在创作手法、音乐特点、时代风格上对现代性的诠释,进而揭示王志信新创民歌的艺术价值。
- 王春萌
- 浅谈刘麟、王志信新创民歌创作特点的现代性被引量：3
- 2011年
- 对民歌进行新创是一个崭新的园地,刘麟与王志信两位老师是其中比较出色的探索者,他们的新创民歌既继承了原民歌的神韵,又充分发挥了创新后音乐的现代性魅力。本文通过对他们新创民歌的创作基调、创作内容、创作形式等方面的阐述与分析,力求对其新创民歌的创作特点的现代性进行简单的探讨。
- 王春萌
- 谈民族歌剧的演唱——以歌剧《红珊瑚》选曲《海风阵阵愁煞人》为例被引量：7
- 2012年
- 民族声乐学习者要演唱好民族歌剧作品，除具备较高的歌唱基本功之外，把握音乐风格和结合“声”与“情”是关键。歌唱者只有全面了解作品的创作背景、剧情、人物性格等方面，在演唱时才能使演唱者“入戏”，通过对音乐风格的分析，才能使演唱者真正成为作品中的“主人公”。把握意境，字正腔圆、声情并茂地演唱才具有极其强大的感染力量，才能更准确、更完美地把歌曲的魅力展现给观众。本文以歌剧《红珊瑚》选曲《海风阵阵愁煞人》为例略述民族歌剧的演唱。
- 王春萌
- 关键词：民族歌剧音乐风格
- 电脑音乐时代的和声学教学被引量：3
- 2011年
- 电脑音乐自上世纪90年代起在我国兴起,经过20年的发展与完善,已日渐被人们了解,也越来越广泛的运用到音乐教育领域。电脑音乐技术在音乐教育领域的使用,改变了一只粉笔、一架钢琴的传统音乐教学模式,把看不见、摸不着的无形音乐通过形象、生动、有形有声的方式表现出来,传达给学习者,从而极大地提高了教师教学和学生学习的质量。本文对电脑音乐技术在和声学教学中的运用做初步的探讨。
- 王春萌牟新
- 关键词：电脑音乐和声学
- 谈电脑音乐制作技术在音乐欣赏课中的应用被引量：1
- 2007年
- 在音乐欣赏课教学过程中，因教学手段不同，出现了不同的音乐教学效果与教学质量。随着多媒体电脑的发展和电脑音乐制作技术的普及与提高，这些现代技术手段也在音乐欣赏课上有所应用，如果应用得当，就能很好地提高教学手段和教学质量，从而达到理想的音乐欣赏教学目标。
- 牟新王春萌
- 关键词：音乐欣赏教学手段电脑音乐制作技术
