王彦琳
- 作品数：10 被引量：18H指数：3
- 供职机构：河北农业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 重视语音教学 提高学生听力水平被引量：3
- 2007年
- 听力理解的能力是语言使用能力的重要组成部分。在人们从事交际活动所用的时间中，9％用于写，16％用于阅读，30％用于说，而45％则是听。听在日常交际中占据重要的地位。但在英语教学中，听力是学生学习和运用英语的最大障碍。影响听力理解的因素很多，其中语音知识是学生较为薄弱、最易受到忽视的重要因素。
- 杨红王彦琳
- 关键词：听力水平语音教学语言使用能力听力理解交际活动日常交际
- 大学英语与中学英语教学衔接的研究被引量：2
- 2007年
- 引言
由于长期以来没有对大、中、小学的整体外语教学进行系统的研究．形成各自为政．各行其是．外语学习缺乏渐进性的局面。其后果一方面使整个外语学习耗时长、效率低．另一方面也由于教学内容上重复、交叉．致使学生产生厌学情绪．不同程度地挫伤了学生学习外语的积极性．同时也造成教育资源的浪费。1999年高教司与基教司曾就“英语教学大．中．小学一条龙管理”问题举办全国性研讨会．提出了许多很有见地的看法。但长期以来．公共大学英语与中学英语教学的脱节问题所带来的不良现象并未真正解决：2004年．国家教育部副部长吴启迪就此问题再次强调指出．大学英语课堂教学应和高中所学内容相连接。鉴于此．本文立足于大学英语教学．阐述了两者衔接的必要性和可行性．并提出了衔接的尝试性做法。
- 王文新于新松王兴珍王彦琳孙晓月董力燕
- 关键词：大学英语课堂教学中学英语教学教学衔接外语学习国家教育部
- 对高校公共选修课课程管理的思考被引量：6
- 2007年
- 公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,然而,目前公共选修课的效果并不理想。针对公选课课程管理中存在的一些问题,笔者提出一些可行性改进措施:规范审批制度、完善公选课课程建设;加强对学生的选课指导;调动教师开课积极性、扩大主动开课教师群体;完善评价和监督体系。
- 张海瑛孙凤薇王彦琳
- 关键词：高校公共选修课课程管理
- 试谈多媒体教学课件在课堂教学中的运用被引量：2
- 2007年
- 随着多媒体教学的普及,针对多媒体教学的得与失开始出现不同的声音,笔者通过几年来的多媒体教学实践,总结了多媒体课件的设计和制作及其在课堂中的运用方面应注意的一些问题。认为只要运用得当,多媒体教学还是具有不可比拟的优势。
- 王彦琳杨红张晔
- 关键词：多媒体多媒体课件
- 谈英语写作中的母语干扰问题被引量：1
- 2007年
- 中国学生学习一门新的语言往往受到母语的干扰。在英语教学过程中,教师经常见到学生在写作中出现一些中式表达,这是母语干扰的负面影响。本文结合实例来讨论母语干扰对英文写作的影响,并对改进这种负影响提出建议。
- 李静杨红王彦琳
- 关键词：迁移母语干扰英文写作思维转换
- 校园环境里思维与潜能的激发——《摇滚校园》给英语教学者带来的思考被引量：3
- 2009年
- 《摇滚校园》是一部反映美国教育的喜剧影片，它展示了美国教育中追求个性，追求自由的发展特征。在影片里让观众不能忽视的是那群无所不能的孩子们，在杜威老师的影响下，他们的思维与潜能得到了最大的激发。笔者结合中国校园里当代大学生的一些语言西化现象对英语教学者如何在校园环境里激发学生的思维与潜能作了一些思考。
- 李静王彦琳王文欣
- 关键词：思维
- 高等农科院校大学英语教学中的素质教育
- 2007年
- 农科高等院校的学生是振兴我国农业经济的核心力量，培养和造就高素质的农业科技队伍，使其具有较高的思想品德素质，较强的业务素质，良好的文化素质和健康的，心理素质，不仅是21世纪对人才的需要，也是我国社会可持续发展对农科高等教育提出的紧迫要求。
- 王彦琳杨红刘敏
- 关键词：高等农科院校素质教育大学英语教学社会可持续发展农业科技队伍思想品德素质
- 提高大学英语词汇教学质量的探索和实践
- 2006年
- 词汇是主要的和基本的语言单位。学习英语词汇最大的障碍是记忆困难,遗忘率高。教学中,教师不仅应该教授学生词汇记忆的技巧和方法,更关键的是把他们应用到实践当中。同时,还要注意,提高大学英语词汇教学质量和培养学生的综合能力是相辅相成的。笔者结合教学实践,就如何提高大学英语词汇教学质量,发表几点自己的看法。
- 张海瑛王彦琳
- 关键词：词汇量词汇教学英语教师
