张海瑛
- 作品数：22 被引量：52H指数：5
- 供职机构：河北大学公共外语教学部更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目保定市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字艺术更多>>
- 论高校教师领导力的提升被引量：5
- 2013年
- 高校教师领导力是教师在学校群体活动中的影响力,它不仅是构建学校内部变革的重要力量,更是教师自我更新能力的有效途径。通过优化教师知识结构、合作共享、自主创新和开展学术交流等方法,能够帮助教师获得对他人的综合影响力,从而提升其领导力。教师领导力的提升是教师专业发展的内在要求,是教师学习与专业发展的需求。
- 陈俊彦张海瑛
- 关键词：高校教师领导力
- 教师在线学习共同体:提升大学英语教师专业素养的有效途径被引量：3
- 2011年
- 教师在线学习共同体以合作为核心思想,以网络为交流平台,以教师专业素养的持续提升为最终目标。教师在线学习共同体的构建有助于为教师创设可持续性发展的平台,有助于培养教师的领导力。有助于增强教师专业发展的自主性,从而提高大学英语教师校本专业发展活动的可行性和有效性。
- 张海瑛
- 关键词：学习共同体教师
- 对高校公共选修课课程管理的思考被引量：6
- 2007年
- 公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,然而,目前公共选修课的效果并不理想。针对公选课课程管理中存在的一些问题,笔者提出一些可行性改进措施:规范审批制度、完善公选课课程建设;加强对学生的选课指导;调动教师开课积极性、扩大主动开课教师群体;完善评价和监督体系。
- 张海瑛孙凤薇王彦琳
- 关键词：高校公共选修课课程管理
- 成人高教英语学习的特点及教学策略被引量：3
- 2012年
- 成人高教英语教学关系着我国成人高等教育质量,也关系到成人教育水平发展状况。当前成人学生具有英语基础水平参差不齐,英语学习时间不同,精力容易分散,认识能力存在差异,成人英语学习学以致用目的更加明确等特点。把握成人英语学习特点,提高成人高等英语教学质量,需要确立学以致用的教学宗旨,采用现代网络教育技术,培养学生自主英语学习习惯;采取灵活多样的教学方法,培养英语学习兴趣。
- 张海瑛齐卫
- 关键词：英语学习特点教学策略
- 电影《死亡诗社》中的反抗精神被引量：2
- 2011年
- 美国电影《死亡诗社》是一部经典的校园影片。影片表现了John Keating老师独特的教学理念,展示了Todd、Neil等学生重新审视人生并找回勇气和独立精神的过程。虽然影片以Neil的自杀和John Keating的被解雇为结局,但是学生向John Keating的告别方式让我们看到新的希望。影片所传递的独立精神和反抗精神正如春风化雨,滋润每个人的心田。
- 张海瑛董艳萍
- 关键词：勇气激情反抗
- 从欧·亨利探寻美国文学中的质朴元素
- 2013年
- 欧·亨利是享誉盛名并众所周知的美国作家，他的作品构思新颖。语言诙谐。结局常常出人意料。但纵观其作品最大的相同点——并不只是幽默的笔调，对社会的讽刺，揭露当时的社会现实，而是在那当中，透露着丝丝质朴以及对生活的热爱。
- 张海瑛
- 关键词：美国文学质朴社会现实美国作家诙谐
- 教师教学效能感研究对高校教师管理的启示被引量：4
- 2007年
- 教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断,它是影响教师教学效果的重要变量。当前我国高等教育改革已呈现强劲之势,内外环境的变化要求各高校必须重视培养和提高教师的专业知识水平、科研工作能力、自我发展能力。因此,本文主要阐释了如何通过科学地调节和控制影响教学效能感的主观和客观因素,切实地提高高校教师的教学效能感。
- 张海瑛张亚丽
- 关键词：教学效能感高校教师管理
- 河北省高校大学英语后续教育现状调查被引量：10
- 2007年
- 对大学英语后续教育现状、大学英语后续教育存在的问题、学生对大学英语后续教育的需求以及大学英语后续教育的课程设置等方面进行分析,并提出了四点教育对策。
- 张海瑛孙凤薇
- 关键词：大学英语后续教育
- 新时期大学英语教学改革研究——基于建构主义教学理论的思考
- 2003年新一轮的大学英语教学改革工程开始正式实施。本文从教育部颁布的《大学英语课程教学要求》的解读谈起，说明了大学英语教学改革的特点，即以培养学生英语综合运用能力，特别是听说能力为教学目标，以基于课堂和多媒体的教学模式...
- 张海瑛
- 关键词：大学英语教学教学改革建构主义教学教学模式多媒体教学
- 文献传递
- 英语专业本科生毕业论文指导策略被引量：6
- 2007年
- 本文探讨了英语专业毕业论文的指导程序、导师和学生对论文各环节上的认识差异、以及相应的指导原则和策略。
- 郑悦张海瑛
- 关键词：英语专业毕业论文
