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王国忠

作品数:11 被引量:48H指数:5
供职机构:无锡职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇高职
  • 7篇院校
  • 7篇高职院校
  • 3篇政治
  • 3篇思想政治
  • 3篇教育
  • 2篇党组
  • 2篇党组织
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教学
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 1篇党建
  • 1篇党组织建设
  • 1篇动因
  • 1篇新时期高校
  • 1篇学习型
  • 1篇学习型党组织

机构

  • 10篇无锡职业技术...

作者

  • 10篇王国忠
  • 1篇杨雪琴
  • 1篇傅筠
  • 1篇刘文平

传媒

  • 3篇学校党建与思...
  • 3篇无锡职业技术...
  • 2篇教育与职业
  • 1篇江南论坛
  • 1篇邯郸职业技术...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2008
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校辅导员队伍建设存在的问题及原因分析被引量:3
2010年
笔者通过问卷调查,试图找出高职院校辅导员队伍中存在的一些问题并分析成因,为高职院校辅导员队伍建设寻求更加科学有效的方法提供一些启示。
刘文平王国忠傅筠
关键词:高职院校辅导员
高职院校形势与政策课程建设的创新思考被引量:5
2010年
形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要方面,是"两课"教学的重要补充,是大学生的必修课。从高职院校的实际出发,探索高职院校形势与政策课程规范化建设和教育教学体制机制创新及教学实践创新,推进高职学生综合素质的提高。
王国忠
关键词:高职院校
高职院校“双师型”辅导员队伍建设刍议被引量:8
2010年
高职院校辅导员一方面是教师队伍的重要组成部分,另一方面又是管理队伍的重要组成部分。他们应具有相关的学科专业背景,具有较强的组织管理能力和语言、文字表达能力,接受过系统的上岗培训并取得合格证书,理应成为"双师型"的专门人才。
王国忠
关键词:高职院校
高校思想政治教育功能的体系整合被引量:1
2008年
一、高校教学体系的育人功能 1.深入发掘各门课程的思想政治教育资源。大学的课堂、讲台是重要的意识形态阵地,高校的各类课程均蕴藏着十分丰富的思想政治教育资源。科学知识是战胜愚昧落后的强大力量,是反对迷信和邪教的锐利武器。一个国家科技知识的普及程度,从根本上决定着这个国家生产力、文化的软实力和民族的创造力。
王国忠
关键词:思想政治教育功能教育资源育人功能教学体系意识形态科学知识
浅析高职院校思想政治教育保障机制的构建被引量:5
2012年
文章从深化办学理念入手,突出主体机制、强化工作机制、创新育人机制、形成社会机制,科学构建高职院校思想政治教育保障体系,积极探索新时期高职学生思想政治教育工作规律,这些都是理应纳入高等职业教育的科学发展战略。
王国忠
关键词:高职院校思政教育
高职院校思想品德课的现状分析与教学策略被引量:4
2008年
遵循高职学生德育教学的主要特点和基本规律,对思想品德课出现的知性取向和边缘化教育状况进行研究探索,根据不同年级和不同时段学生的思想变化特点和成长成才需要,改变德育单一学期的教学任务观,实现高职学生在校期间德育的全程化和覆盖化,强化德育的针对性、同步性、经常性。
王国忠
关键词:思想品德教学策略
增强新时期高校教师思想政治工作实效性的动因及对策被引量:9
2011年
文章分析了高校教师思想政治工作面临的挑战和存在的问题,对做好新时期教师思想政治工作的对策进行了研究。
杨雪琴王国忠
关键词:高校教师思想政治工作
高职院校学习型党组织建设的创新思考被引量:4
2011年
本文从高职院校特有的教育任务和办学特点出发,在进一步加强和改进高职院校学习型党组织建设的研究与实践中,作出符合高职院校科学发展要求的创新思考。
王国忠
关键词:高职院校学习型党组织
高职院校基层党组织标准化建设新议被引量:2
2013年
借鉴标准化质量管理体系,导入先进管理理念,探索新时期高职院校基层党组织标准化建设的理论创新和实践创新,提升学校基层党建工作的创新水平和政治优势。
王国忠
关键词:高职党建
高职教育“素质本位”价值观的认识与思考被引量:2
2008年
确立"素质本位"高职教育价值观,全面提高高职学生的综合素质,已成为高职教育的重要研究课题和广大高职教育工作者的普遍共识。特别是在新时期、新形势下构建高职教育"素质本位"价值体系,探索高职学生素质教育运行机制,理应纳入高等职业教育的发展战略。
王国忠
关键词:高职教育素质本位价值观
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