牛爱萍
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
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- 英语阅读中的词汇附带习得
- 2011年
- 词汇附带习得是英语词汇学习的一个重要途径。文章讨论了阅读任务、词汇量的大小、根据语境猜词能力、词汇学习方法和策略对词汇附带习得的影响以及词汇附带习得理论在英语阅读教学中的应用。
- 牛爱萍李晓琳许萍赵燕
- 关键词：词汇附带习得猜词能力
- 非英语专业学生英语写作能力低下的原因分析
- 2007年
- 英语写作是体现中国学生语用能力的一个重要方面,一直以来也是中国英语教学中最薄弱的一个环节。本文从五个方面阐述了专科学生写作能力低下的成因,以引起外语教师进一步思考和改进写作教学。
- 牛爱萍许萍刘晓娟
- 关键词：大专英语教学方法写作能力英语写作
- 颜色词在英汉语言中的运用被引量：2
- 2003年
- 对"颜色词"在跨文化交际中的运用进行了探讨,从三个方面举例分析说明了颜色词文化函义及特殊的应用。
- 牛爱萍
- 关键词：颜色词文化
- 学生英语写作语篇结构方面存在的问题分析
- 2007年
- 英语写作是体现中国学生语用能力的一个重要方面,一直以来也是中国英语教学中最薄弱的一个环节。从三方面阐述了大学生在英语写作中语篇结构方面存在的问题、错误分析,以引起外语教师进一步思考和改进写作教学。
- 牛爱萍常钢
- 关键词：语篇思维模式指称
- 词汇频率和篇章视觉词汇量对外语阅读中词汇附带习得的影响被引量：1
- 2016年
- 文章主要探讨了词汇在语篇中的出现频率和篇章视觉词汇量对外语阅读过程中附带词汇习得量的影响。研究对象为90名专科英语学习者。结果表明篇章视觉词汇量与外语阅读中词汇习得中度相关性。词汇出现频率对英语学习者,特别是低水平英语学习者在外语阅读中附带习得词汇有显著影响。本研究结果外语阅读中词汇习得研究提供了一定的实证依据,为词汇教学领域及相关后续研究提供了有益的建议。
- 牛爱萍李晓琳许萍
- 关键词：附带词汇习得外语阅读
- 汉语通用社交称呼语及其历时变化(英文)被引量：1
- 2006年
- 在称谓系统中,称号是标识身份地位的名称,可用来称呼、指代某人。汉语中的通用社交称呼语数量有限但却广泛应用于社交场合,且随着时间的发展而变化。从历时语言学视角出发,阐述汉语中“同志”、“师傅”、“先生”、“小姐”、“太太”、“夫人”、“女士”、“老师”等通用社交称呼语的用法及其历时变化,以期为汉语社交行为和对外汉语教学提供一些借鉴。
- 董银秀牛爱萍
- 关键词：汉语
