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梁正科

作品数:17 被引量:45H指数:4
供职机构:西华大学更多>>
发文基金:西华大学研究生创新基金四川省教育厅资助科研项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇高校
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 4篇教育
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇社会
  • 3篇思想政治教育
  • 2篇大学生
  • 2篇新媒体
  • 2篇舆论
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇树人
  • 2篇主义
  • 2篇立德
  • 2篇立德树人
  • 2篇媒体

机构

  • 12篇西华大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇宣汉职业中专...

作者

  • 12篇梁正科
  • 2篇张力
  • 1篇朱琳
  • 1篇曾国勇
  • 1篇王利平
  • 1篇张静

传媒

  • 2篇各界
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇新闻传播
  • 1篇价值工程
  • 1篇商业文化
  • 1篇才智
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇求知导刊
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于中华优秀传统文化的新时代高校“立德树人”根本任务落实路径探析被引量:1
2020年
中华优秀传统文化传承教育是高等学校践行落实“立德树人”根本任务的重要举措之一。新时代,高等学校可在开设中华优秀传统文化课程、选用优质中华优秀传统文化教材、配齐配优中华优秀传统文化的育人师资几个方面创新探索中华优秀传统文化的育人手段,并在探索搭建中华优秀传统文化的育人平台、不断扩展中华优秀传统文化理论研究深度和广度等方面进行“立德树人”的路径选择与优化。
梁正科
关键词:传承传统文化教育
高等学校“立德树人”根本任务的实现路径与工作机制分析被引量:9
2016年
高等学校在实现"立德树人""教育梦"的过程中,实现路径与工作机制的关系就是框架与线条的有机统一,它们共同构成了高等学校探索"立德树人"的纹理画面。高等学校"立德树人"根本任务的实现路径可以从重点击破、育人得当、全员联动等方面考虑,而"立德树人"的工作机制则需要充分把握启动责任制度、教育反馈制度、效果评价机制等内容。
梁正科张静曾国勇
关键词:立德树人
现代化视域下的乡风文明内涵解读与建设策略
2022年
实现农业农村现代化是建成社会主义现代化强国的重要内容之一,农业农村现代化的建设离不开乡村振兴战略的稳步有序实施,乡风文明作为乡村振兴的"灵魂"要素,面临着精神内涵理解不够深刻、追求路径不够清晰、建设主体主动性不够强等挑战。本文就农业农村现代化视域下的乡风文明内涵价值进行解读,围绕乡风文明建设探讨有关实现策略。
梁正科王利平
关键词:农业农村现代化乡风文明
新形势下高校思想政治理论课亲和力的实证研究——基于西华大学理工类专业学生问卷分析
2018年
提升高校思想政治理论课的亲和力是时代发展提出的新课题,也是提高思想政治理论课教学实效性的重要途径。本文以西华大学理工类专业的本科生为调查对象,采取问卷调查、个别访谈等方式对西华大学思想政治理论课的现状进行了调查,通过分析存在的问题,从教育者、教育内容、教育方法、教育环境、考评体系五个方面提出了改进策略。
王彩霞梁正科邹颖
关键词:思想政治理论课实证
高校校园网络舆论的发展现状及引导策略被引量:3
2013年
随着微博、微信等一系列新网络交流工具的出现,网络信息来源越来越丰富,发表意见和想法的渠道越来越多,使得高校网络舆论越发繁荣,但同时也因为载体太多,舆论制造点很分散,使网络舆论引导的难度越来越大。加强高校网络舆论引导,应建立舆论信息监管协调机制,把握网络舆论导向;建立舆论危机事件决策机制,及时处理突发事件;建立舆论有序表达保障机制,实现信息合理表达;加强网络舆论主体教育引导,培养良好的网络行为。
张力梁正科
关键词:高校校园网络舆论
论社会主义核心价值观指导下的易班建设被引量:5
2013年
本文以十八大中对社会主义价值观最新阐述为切入点,探讨了社会主义核心价值观指导下的易班建设的理论内涵、现实实践价值及其实践途径,为整个易班建设大工程提供理论参考和实践指导。
梁正科
关键词:社会主义核心价值观网络思政
高校形势与政策课程教学内容与方法的革新刍议
2017年
形势与政策课程的教学内容不应该局限于教材划定范围,应该切合教学大纲要求,以学生身边人、身边事、网络热点事件、国内外大事件等为阶段教学内容;教学方法不应该局限于讲授法、访谈法等传统的灌输教育方法,可适当探索譬如读书指导法、实践练习法、启发法、小组辩论法、网络平台学习法等教学方法;以改革创新的精神作用于高校形势与政策课堂教学改革实践,教授好高校思想政治教育重要内容,上好青年大学生成长过程的必修课。
梁正科
关键词:课程教学
新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养的提升途径探微——以辅导员为例被引量:10
2014年
新媒体背景下的高校思想政治教育工作面临着诸多方面的挑战,其中思政教育工作者自身的媒介素养如何提升是摆在所有高校思政教育工作者面前的巨大问题。本文以身处高校思政教育一线的辅导员为例,提出了新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养提升的几点措施,以期有助于我们深入开展新媒体背景下的思想政治教育工作。
梁正科
关键词:新媒体高校思想政治教育媒介素养辅导员
新媒体环境下高校社会形象塑造的路径思考被引量:3
2017年
高校社会形象的完美塑造是现代大学快速发展和被社会认同的重要举措,新媒体环境下高校社会形象的建设可以从改变传统思路、创新规章制度、打造公关团队、校地优势合作等方面下力气,为高校"双一流"目标的实现赢得社会美誉和支持。
梁正科
关键词:新媒体高校新闻传播舆论
社会主义核心价值观的传播效果及有效传播策略分析被引量:4
2015年
提升社会主义核心价值观传播效果既是培育和践行社会主义核心价值观的现实需要,也是构建社会主义和谐社会的价值诉求。要准确把握影响社会主义核心价值观传播效果的主要因素,以进一步探索社会主义核心价值观的有效传播策略。
朱琳张力梁正科
关键词:社会主义核心价值观
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