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林良营
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
宁德市教师进修学院
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发文基金:
宁德师专科研基金
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相关领域:
文化科学
哲学宗教
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合作作者
林德强
宁德师范高等专科学校
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林良营
1篇
林德强
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宁德师专学报...
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福建基础教育...
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2009
1篇
2001
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中学生物新课程实施中教师应该怎么“教”
2009年
普通中学全面实施生物新课程已经多年,取得了一定的成绩。但由于受到多种办学条件的限制,许多教师的教学理念没有发生转变,在实施生物新课程过程中,产生了许多困惑。教师不知道该怎么备课、该怎样上课。笔者针对这个问题,运用现代教学理论和陶行知“教学做合一”的教育思想,探讨实施中学生物新课程教师应该怎么“教”,以及为什么要这样“教”。
林良营
关键词:
中学生物
教师
课程
教学理念
办学条件
教学理论
试析说课思维信息耗散结构自组织运动
被引量:1
2001年
说课是近年新兴并不断发展的群体教学研究的形式 ,说课论是教学论的一个重要分支 .试从信息论耗散结构自组织系统概念出发 ,论述说课活动中教师备课思维信息的运转本质上是耗散结构自组织运动过程 ;开展说课活动应启动思维信息耗散结构自组织运动的机制 ,并遵循其规律 ,才能取得最佳效果 ;
林德强
林良营
关键词:
说课
自组织性
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