公共文化服务平台

共 6 条记录，以下是 1-6

全选清除导出

排序方式：

急诊分诊护士培训需求的调查分析被引量：18: 2012年; 目的:了解目前急诊分诊护士对培训内容及培训方式的需求,制定有针对性的培训计划,提高培训效果。方法:采用问卷调查法,对北京市3家三级甲等医院的122名急诊分诊护士进行调查。结果:所有被调查的护士均认为培训有必要。分诊护士对"急救技能"和"异常心电图识别"知识的需求最强烈,其次为"分诊技巧""临床暴力防御知识",对"护士礼仪知识"和"医院规章制度"相关知识的需求最弱。护士最需要的培训方式依次是"案例分析""理论授课"和"情景模拟"。结论:医院应对分诊护士按需进行分层培训,充分体现优质护理服务,同时提供多渠道、多方位的培训方式,切实提高培训效果和护理质量。; 葛宝兰杨海娥祖鹏婧周艳艳李桂芬黄瀛姗

基层工会“模范职工小家”发展现状及对策研究——以北京市某三甲医院为例被引量：1: 2018年; 职工之家建设是加强基层工会建设的本质要求和综合载体。基层工会创建模范职工之家现已具备一套严格的考核标准,获得"模范职工之家"称号的基层工会应在同级工会中发挥引领和示范作用。但是随着我院创建"模范职工之家"的科室不断增加,对于"模范职工之家"能否持续保持其先进性尚缺少有效的评价体系。因此,本文以某三甲医院为例,采用问卷调查法对2009年～2016年建成"模范职工小家"的科室工会工作现状进行调研,发现工作中的短板,为建立持续改进机制提供参考依据。研究结果表明,建家时间不同工会工作在民主建设等方面存在显著性差异,越早建家的科室,工会工作开展情况要落后于后建家的科室。且党政领导对工会工作的重视程度略有不足。因此,建议院工会建立"模范职工之家"考核体系,以评促改;加大对"模范职工之家"的宣传力度,坚持典型引路;同时加强对科室工会干部的教育培训,提升工会自身建设。; 贾继荣王军吴虎兵杨海娥赵荣生周瑞胡晋平; 关键词：模范职工之家

三级综合医院职工带薪休假现状及其影响因素被引量：5: 2016年; 目的了解三级综合医院职工带薪休假现状及影响因素,为进一步推进公立医院人事制度改革提供政策建议。方法采用多阶段分层随机抽样,从某医院选取450名职工进行问卷调查,利用Logistic回归分析对职工带薪休假影响因素进行筛选。结果过去一年中,职工休年假率90.5%,年假休完率为57.0%。科室管理、工作岗位、劳动关系是影响职工休假的因素;不同科室（χ^2=8.979,p〈0.05）、不同岗位（χ^2=86.187,p〈0.001）、不同劳动关系职工（χ^2=29.974,p〈0.001）休假差异具有统计学意义。结论医务人员工作负荷较大,对带薪休假制度的认识不够深入和全面,不同类型职工均有可能成为高危人群,管理理念是落实带薪休假制度的关键。公立医院人事制度改革需提高对非物质薪酬的重视,建立非物质薪酬管理文化,迎接未来医师多点执业带来的挑战。; 孙静赵春林吴虎兵胡晋平赵荣生周瑞杨渝平杨海娥王军; 关键词：带薪休假 LOGISTIC回归分析

新生儿PICC主要并发症的发生及预防对策被引量：11: 2011年; 经外周置人中心静脉导管（peripherally inserted central catheter，PICC）是由外周静脉穿刺插管，并使其尖端定位于上腔静脉或下腔静脉内的深静脉导管置入术。如今，PICC已广泛应用于临床，其安全、可靠、耐高渗的特点，解决了新生儿外周静脉置管固定困难，留置时间短的问题。; 杨海娥刘惠丽; 关键词：PICC 并发症

青年医师对医院集团化发展的认知调查与分析: 2023年; 目的了解北京大学第三医院青年医师对医院集团化发展的认知状况。方法基于文献研究法和头脑风暴法编制调查问卷,采用随机抽样法对医院407名青年医师进行问卷调查。结果317人(77.89%)认为医院集团化改革后工作量增加。不同执业地点的青年医师在薪酬水平、工作量和工作强度方面的认知存在显著性差异,派驻其他院区工作的青年医师认为工作强度大、薪酬水平提高不明显。青年医师对医院文化知晓情况得分为3.65±0.866,个人发展目标与医院发展战略一致性评分为3.91±0.651,认为医院集团化发展有益于今后个人发展评分为4.10±0.664,对集团化模式下医院发展信心评分为4.35±0.651。青年学术骨干和学科带头后备人选对集团化模式下医院发展的评价更积极。结论青年医师对医院集团化改革评价总体较高,应进一步提高人力资源管理精细化程度,调动青年医师工作积极性,同时提升医院文化认同感,促进医院文化融合发展。; 贾继荣王军赵荣生刘温文伍蕊林青云杨海娥王梦楠赵春林苏悦; 关键词：青年医师

情景模拟与案例分析在急诊分诊护士培训中的应用被引量：69: 2009年; 目的:探讨急诊分诊护士培训的内容与方法。方法:该院于2008年1月至2009年1月,采用情景模拟与案例分析的培训方法对34名急诊护士进行培训。结果:培训前后,护士的综合专业能力差异有统计学意义(P<0.01);分诊护士认为经过培训在分诊技巧、分析解决问题等方面进步显著;急诊医生对护士分诊工作持肯定态度;分诊准确率提高。结论:将情景模拟与案例分析应用于急诊分诊护士的培训中,不仅有利于巩固专科理论知识,提高护士的综合能力,而且利于提高分诊准确率,值得推广。; 葛宝兰常娜杨海娥; 关键词：情景模拟案例分析分诊护士培训

全选清除导出

共1页<1>

杨海娥