李琳
- 作品数：21 被引量：7H指数：1
- 供职机构：石河子大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 双语词典释义的语言学理论视角被引量：1
- 2000年
- 本文通过对双语词典中几个释义的讨论。以语言学理论为框架，探讨和描述词汇的语体意义和修辞意义及其对双语词典释义的积极影响。
- 席建国李琳
- 关键词：词典释义修辞意义
- 全文增补中
- 基于Meta分析评估ASL技术对脑胶质瘤术前分级准确性的研究
- 目的：对用动脉自旋标记（arterial spin labeling, ASL）技术在术前进行脑胶质瘤高低分级的文献进行Meta分析，评估ASL技术在术前预测脑胶质瘤级别的价值。 材料与方法：1.检索PubMed、Co...
- 李琳
- 关键词：脑胶质瘤磁共振成像动脉自旋标记技术META分析
- 文献传递
- 课堂教学与网络自主学习的契合
- 2009年
- 本文以自主学习理论为基础,提出课堂面授与自主学习环境的特点及相互间的密切联系,并解析了目前英语教学中存在的问题,同时提出自主学习是大学英语教学的手段和目的,教师的积极引导是提高学习者的自主能力、推动自主学习模式的重要条件。
- 李琳
- 关键词：自主学习环境课堂教学契合
- 大学英语教学对素质教育的渗透作用被引量：1
- 2002年
- 大学英语教学与素质教育之间有着密切的联系 ,大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分。结合自己的教学体会 ,就大学英语教学以培养人的素质为教育出发点 ,对学生进行文化素养、心理素质、道德素质、思维能力、实践能力。
- 李琳梁金萍
- 关键词：大学英语教学素质教育文化素养教学模式
- 阅读理解:行为特征与认知策略的哲学研究被引量：1
- 2004年
- 认知理论知识的广泛应用使学习者实现阅读策略性学习成为可能。该文从认知心理学关于元认知理论的角度,分析学习者在获得不同层级技能时所折射出的阶段性阅读行为特征,并且基于阅读行为的区域知识,研究学习者在阅读过程中如何调用自己的认知资源来匹配阅读策略与阅读技能的一致性问题。
- 宁全新李琳
- 让英语交际活动融入大学英语教学(英文)
- 2003年
- 在外语语言教学中,教师与学生是一对交互关系组合体。现代外语课堂教学要求以教师为 中心转向以学生为中心,减少教师在学生语言学习过程中的干预,培养学生主动参与意识, 有针对性、有目的、有步骤地开展交际法教学,使师生之间最大限度融为一体,最终实现学 生语言交际能力的提高。
- 李琳宋优
- 关键词：大学英语教学交际
- 英语写作能力培养探微
- 2003年
- 本文通过对非英语专业学生四级考试分析,反映了当前大学英语写作教学存在的问题。在此基础上作者提出:改进当前英语写作问题的关键是教师要引导学生做有意义和高质量的语言输入,并重视智力与非智力因素在写作教学中的协调发展。
- 李琳
- 关键词：英语写作智力因素非智力因素
- 英诗格律笔谈
- 2003年
- 该文对英诗的音步、诗行、诗节的内涵作了全面的介绍,对音步的种类和格律用实例作了精确的研究和分析,对英诗的押韵规则作了详细的归类,并以名诗名段辅以佐证。
- 陈开荣李琳
- 关键词：英诗诗节格律押韵
- 网络自主学习与课堂教学的契合
- 2008年
- 本文以自主学习理论为基础,提出课堂面授与自主学习环境的特点及相互间的密切联系,并解析了目前英语教学中存在的问题,同时提出自主学习是大学英语教学的手段和目的,教师的积极引导是提高学习者的自主能力、推动自主学习模式的重要条件。
- 李琳滕京
- 关键词：自主学习环境课堂教学契合
- 葡萄籽蛋白饮料及其加工方法
- 本发明公开了一种葡萄籽蛋白饮料及其加工方法，所述葡萄籽蛋白饮料是通过原料处理、调配、均质、脱气、灭菌等工艺过程制取。产品富含天然葡萄籽蛋白、花青素、不饱和脂肪酸、多种维生素以及钙、铁等微量元素等，用巴旦木仁进行调香，不含...
- 邹圣冬代绍娟李琳程卫东
- 文献传递
