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李泽衣

作品数：4 被引量：19H指数：3
供职机构：梧州师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇数概念
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育评价
  • 1篇数学学习
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇老教材
  • 1篇函数
  • 1篇函数概念
  • 1篇函数概念学习
  • 1篇多元智能理论
  • 1篇概念学
  • 1篇APOS理论
  • 1篇初一
  • 1篇初一数学

机构

  • 3篇梧州师范高等...
  • 2篇广西师范大学
  • 1篇广西科技师范...

作者

  • 4篇李泽衣
  • 2篇蒋婵

传媒

  • 3篇广西梧州师范...
  • 1篇广西教育学院...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
多元智能理论下的数学教育评价被引量：6
2004年
多元智能理论是先进的关于人类智能结构的教育理论。多元智能理论为数学教育评价提供了新的视角和方法 ,对数学教育评价具有重大的启示。根据多元智能理论 。
李泽衣
关键词：数学教育
新老教材的比较与研究——浅谈初一数学新教材被引量：8
2003年
本文探讨了新老教材的相异之处和新教材的主要特点 。
李泽衣
关键词：新教材老教材
促进数学学习的有效评价——英国中学的EMRF等级评分模式评述被引量：1
2005年
英国李特尔顿中学的EMRF等级评分模式,是基于课程目标的有效评价教学反馈及促进数学学习的评价方案。借鉴此模式,我们应该加强学习的过程性评价,提高评价的精确度,发展促进学生的学习的评价,摒弃曲线分布式的评分观,设计适合评价的学习任务。
蒋婵李泽衣
关键词：数学学习
函数概念学习的形成性评价被引量：4
2005年
以学生获得数学概念的认知发展理论为依据,设计函数概念学习的形成性评价。
李泽衣蒋婵
关键词：APOS理论函数概念学习
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共1页<1>
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