张美娇
- 作品数：17 被引量：79H指数：6
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- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 博士研究生培养质量的学科差异分析——基于学生满意度的问卷调查研究被引量：6
- 2011年
- 利用自编的"全国研究生培养质量满意度调查"问卷,分析不同学科博士研究生在培养质量总评价及课程教学、导师指导和学术支持三方面的满意度情况。结果表明,医学门类博士研究生培养质量的总评价最高,农学门类研究生培养质量的总评价最低。医学门类博士研究生在课程教学、导师指导和学术支持三方面也获得了博士研究生的较高评价,在多个要素上明显好于其他学科。
- 张美娇韩映雄
- 关键词：博士研究生学科差异学生满意度
- 博士研究生培养质量分析——基于学生满意度的问卷调查被引量：2
- 2010年
- 文章利用自编的'全国研究生培养质量满意度调查'问卷,调查了博士研究生在导师学术指导、课程教学、学术支持三个维度上的满意度及他们在学期间发表的论文数等情况。结果表明,博士培养质量受到研究生的积极评价;导师的学术指导赢得了博士研究生的普遍认可,但在关注学生兴趣与引导学生进入学科前沿方面尚有待改进;课程教学质量有待进一步改善,课程教学内容的前沿性和讨论式教学方法的应用方面亟待加强;学校提供的研究经费和设施不足问题突出。
- 韩映雄张美娇
- 关键词：高等教育质量管理研究生质量满意度调查
- 基于OBE质量控制理念探讨在线教学中的教学督导被引量：8
- 2020年
- 在线教学中的教学督导对保证"线上""线下"教学实质等效有着重要意义,而相较于常规线下督导其又具有其特殊性。上海交通大学医学院依托在长期实践中不断完善的督导体系,基于以提高学生学习效果为目标成果导向教学理念(outcomes-based education,OBE)的质量控制,制定在线教学督导方案。该方案包括专家督导全覆盖、学生反馈渠道畅通、管理督导沟通解决等内容,并在实践中检验在线教学督导对学生学习效果的作用。通过对督导专家和学生的问卷调查,反映在线教学的效果,结果表明在线教学专家督导满意度较高,学生学习效果较好,说明在线教学督导方案在教学中发挥了积极作用。
- 李雪瑾蒋益张美娇邵莉
- 关键词：教学督导在线教学
- 临床教学实训中心的构建和应用被引量：1
- 2006年
- 临床教学是医学教育过程的重要组成部分，临床教学质量的高低与医学人才的培养质量有真接关系。随着医学模式的转变、医疗体制改革的深化以及患者自我保护意识的提高，医学生的临床教学面临着许多新的课题。为有效解决临床技能教学与临床医疗之间的矛盾，本院于2003年底在承担本科以上临床医学教学的5个附属医院建立了临床教学实训中心，运用高级综合模拟人系统和其他模拟模型，对学生进行临床技能训练，取得了满意的教学效果。
- 唐红梅鲁威张美娇姜叙诚
- 关键词：临床教学实训
- 02-03级七年制学生培养过程的调研与分析被引量：4
- 2009年
- 目的:了解上海交通大学医学院02-03级临床医学和口腔医学专业七年制学生临床阶段培养过程的现状,提出改进意见。方法:采用抽样调查、座谈会及问卷调查等形式,从多角度了解七年制学生培养过程的现状。结果:各培养环节平均得分都在8.0分以上。结论:医学院七年制临床医学及口腔医学专业的培养过程规范、有序,学生的知识、能力和素质符合人才培养要求,但在教学管理的有效性和过程记录的完整性等方面尚有待改进。
- 顾鸣敏唐红梅朱明德张美娇夏蕙李小波黄钢
- 关键词：七年制学生教学督导
- 预防医学本科专业课程体系现状与调整需求调查被引量：6
- 2010年
- 目的调查分析预防医学本科专业的培养目标和课程体系,为课程体系的调整和优化提出建议。方法对上海市225名卫生从业人员和专业教师进行问卷调查,调查内容涉及预防医学本科专业的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法四个方面。结果 63.6%被调查者认为目前预防医学本科专业的培养目标基本符合我国公共卫生人才的实际需要,44.4%的被调查者认为在学校所学的理论知识的40%-60%能在实际工作中得以运用。针对各类课程的学时设置、教学内容和教学方法,83.6%的被调查者推荐综合型设计性实验,91.5%认同增加选修课,55.1%建议在疾病预防控制中心和（或）卫生监督所实习6个月,60%以上的人提出增设社区医学、交流沟通、行为科学与健康促进等课程,91.6%建议带领学生共同参与现场调查,87.6%建议增加案例分析,67.1%建议丰富多媒体教学。结论为适应医学模式巨大转变,有效解决公共卫生问题,预防医学本科专业的课程体系必须进行调整和优化。
- 唐红梅王晓蕾谢庆文张美娇巴德年
- 关键词：本科专业课程体系
- 基于现代建构主义理论的医学生探究式学习的实践探索被引量：5
- 2014年
- 为了提高医学生的创新能力,培养具有创新精神、国际视野和实践能力的拔尖医学人才,上海交通大学医学院开展了基于现代建构主义理论的以研究为导向的探究式学习教学体系的实践探索,由科学家及其团队担任导师,以课程为抓手,强化学生科研能力、科学思维与创新意识的培养.凭借学院的国家和省部级重点学科与实验室以及在研的近千项国家和省部级科研课题,依托院士、“973”计划首席科学家并充分利用12所附属医院的临床教学优势,形成以科研项目为载体,以科研思维培养为核心,学生自主参与、全方位立体交叉的医学生科研训练体系,把科学思维的方法传授给学生,有助于学生应用理论知识于科学实验及临床实践,形成批判性思维和探究未知世界的意识及能力,提高科研创新和实践动手能力.
- 陆斌杰张美娇黄钢
- 关键词：探究式学习医学生建构主义
- 高考平行志愿政策实施的成效分析--基于上海部分学生和学校的调查被引量：7
- 2009年
- 本研究通过问卷和访谈法,分析2008年平行志愿录取政策对上海考生和学校的影响,同时针对平行志愿政策下如何扩大考生利益、如何保证高校之间的有序竞争,提出了若干政策建议。
- 侯定凯张美娇李小娜
- 关键词：平行志愿
- 2002级～2003级七年制医学生及其导师对七年制医学教育满意度的调查被引量：1
- 2009年
- 目的了解七年制医学生及其导师对七年制医学教育的满意度，为办好八年制医学教育提供借鉴。方法采用匿名问卷调查方法对上海交通大学医学院2002级～2003级全体七年制医学生及其导师进行调查。结果大多数学生和导师对七年制医学教育均表示满意；学生对培养方案的满意度略低于导师；高年级学生的满意度高于低年级学生。结论通过调查，我们认为应当规范临床训练，制定明确具体的临床能力考核标准和轮转要求；加强科研培养，使之贯穿于七年制医学生的培养过程的各个阶段；完善质量保障，修订教学质量标准，开展发展性教学督导工作。
- 顾鸣敏李小波夏蕙朱明德唐红梅张美娇黄钢
- 关键词：七年制医学教育满意度调查
- 中法医学教育合作的探索与成效被引量：2
- 2007年
- 国际化是高等教育的发展趋势，上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）历来十分注重中法医学教育的合作。在探索培养国际化高层次医学人才的过程中，明确培养目标和教学模式，科学制定新培养方案，构建体现临床医学专业法语班特色的教学环境，在实践中不断深化教学改革。由此积累了宝贵的经验，也为提高医学院办学层次、走国际化发展道路开创了崭新的局面。
- 唐红梅张勇张美娇姜叙诚
