您的位置: 专家智库 > >

张晓冬

作品数:16 被引量:7H指数:1
供职机构:建平中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇课堂
  • 1篇度过
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导室
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教师
  • 1篇性健康
  • 1篇性健康教育
  • 1篇优等生
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇沙盘游戏
  • 1篇沙盘游戏疗法
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇胜任力
  • 1篇师专

机构

  • 9篇建平中学

作者

  • 9篇张晓冬
  • 1篇毛承延

传媒

  • 4篇现代教学
  • 2篇大众心理学
  • 1篇康复
  • 1篇江苏教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2012
16 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
当孩子说要“自杀”时
2019年
在孩子成长历程中,会遇到很多挫折与挑战,在别人眼中的优等生也许内心充满了矛盾和冲突。家长以为孩子很乖,很好管教时,其实他可能在内心慢慢孕育着“叛逆”的种子。当孩子找不到生活的方向或者感受不到父母的关心,说“想死"也许是其解脱的途径或是他发出的求救信号。
张晓冬
关键词:求救信号优等生孩子
我眼中的美国课堂提问技巧
2019年
本文以美国课堂教学考察为背景,探讨了美国教师是如何通过课堂提问来激发学生学习积极性及其课堂提问的具体技巧,并在此基础上列举了课堂教学实践分析,从而提高学生学习主动性,激发学生学习兴趣。
张晓冬
关键词:提问技巧
勤于研究:心理健康教师专业成长必由之路被引量:1
2022年
心理健康教育的效果与心理健康教师的专业成长高度相关。教育科研能够提升心理健康教师的专业发展胜任力,带动青年教师实现快速成长,促进学科融合,推动学校心理健康教育的特色发展,从而更好地促进学生的身心健康成长。
张晓冬
关键词:心理健康教师胜任力
沙盘游戏疗法在高中生心理辅导中的应用案例被引量:1
2020年
在上海市心理辅导室标准化配置中,沙盘、沙具是其中标准的配置。在接受沙盘治疗专业培训之前,大多数学校沙盘使用率不高,学生以自我探索为主。笔者曾在2003年接受过沙盘游戏培训,在今年又接受了连续三次的"沙盘游戏疗法系列培训",也阅读了《沙游在心理治疗中的作用》(Dora M.Kalff著)、《沙盘游戏疗法》等书籍,并且尝试运用所学在日常心理辅导,尤其是个别咨询中开始实践。
张晓冬
关键词:自我探索沙盘游戏疗法心理辅导室
妙设情境 让学生顺利度过青春期——谈青春期性健康教育中的情境设置
2012年
青春期学生的性健康教育已经被广泛认同,但“教什么”“如何教”,却困扰众多学校和教师。性健康教育能否解决学生们的实际问题与困扰?学生们是否真的能学有收获、学以致用,并防患于未然?这是我们首先需要考虑的。
张晓冬
关键词:青春期性健康教育情境设置
提升高中生抗逆力水平的实验研究
2019年
研究者以上海市某实验性示范性高中高二年级学生为研究对象,选取实验班和对照班,对实验班学生进行以提升问题解决能力为主要目标的团体辅导干预,包括对10名抗逆力水平低的学生进行4次解决问题能力的培养小组辅导,对全班学生进行1次问题解决能力培养的团体辅导活动和自我激励格言征集活动。将后测数据与前测数据进行对比后发现,与对照班相比,实验班学生的抗逆力水平显著提升,该研究为提升高中生抗逆力水平提供了可借鉴的辅导策略。
张晓冬
关键词:抗逆力问题解决能力
“智慧课堂”启迪智慧人生——聚焦“智慧课堂”的课堂转型实践探索被引量:1
2018年
本文提出"智慧课堂"基于问题、基于情境、高阶思维、高效互动、富有人文这五大要素,总结了"智慧课堂"的三大特征:洋溢智慧情感、衍生智慧智能、彰显智慧文化。对建平中学聚焦"智慧课堂"的课堂转型实践具体做法进行了梳理,通过贯穿常态、集中展示、展示交流三个具体做法,提炼了六种策略。
毛承延张晓冬
关键词:课堂转型教学范式
建平探索:普通高中学生"深度职业体验"
小的时候,长辈问我"长大了想干什么?"我回答是想当老师,因为母亲是老师,弟弟则想长大后继承父亲的职业.但如今,再问我们的孩子同样的问题,就会发现答案五花八门,带给很多意外惊喜.当然,也有很多家长焦虑于孩子们不知道想干什么...
张晓冬
关键词:高中教育职业生涯规划
上海市家庭教育现状、困惑与指导需求情况调查报告被引量:3
2019年
本研究通过自编调查问卷,从被调查者的基本信息、家庭教育现状、困惑、指导需求四方面,对上海市各学段共1328名家长进行调研。期望本研究能协助学校或社会了解家庭教育指导的现状、困惑与需求,为改善当下家庭教育现状,提供相应有针对性的指导提供依据和参考。
张晓冬
关键词:家庭教育现状家庭教育指导
共1页<1>
聚类工具0