您的位置： 专家智库 > >

张新峰

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教师
  • 2篇英语教师
  • 2篇农村
  • 2篇农村教师
  • 2篇教学
  • 1篇性知识
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇英语教学
  • 1篇知识
  • 1篇师学
  • 1篇师专
  • 1篇实践性知识
  • 1篇农村初中英语
  • 1篇农村初中英语...
  • 1篇教学现状
  • 1篇课程
  • 1篇课程策略
  • 1篇教师学习

机构

  • 4篇浙江师范大学

作者

  • 4篇张新峰
  • 1篇郑志恋

传媒

  • 1篇基础教育外语...
  • 1篇英语教师

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
农村初中英语教师在学习活动中专业成长的叙事研究
随着中国经济的快速发展,外语人才的需求尤为迫切,从而需要更多的高素质的外语教师。教师的素质不仅决定着学生的学习,还影响着教育改革的成败。但是拥有中国教师数量四分之三的农村教师整体素质不高。因此,促进农村教师专业成长迫在眉...
张新峰
关键词：教师学习教师专业成长农村教师
文献传递
A Narrative Inquiry of English Teachers'Professional Growth in Their Learning Activities in Rural Junior High Schools
随着中国经济的快速发展，外语人才的需求尤为迫切，从而需要更多的高素质的外语教师。教师的素质不仅决定着学生的学习，还影响着教育改革的成败。但是拥有中国教师数量四分之三的农村教师整体素质不高。因此，促进农村教师专业成长迫在眉...
张新峰
关键词：农村教师
高中EFL教师课程发展策略的调查与分析
2011年
本调查目的在于探索高中英语教师课程发展的策略。研究结果表明．不同的教学方法和策略对教师的专业化发展和学生的学习有很大的影响。调查采用定性研究方法，通过教师小组访谈、课前／课后教师访谈、课堂参与性观察等手段收集数据并根据所得数据把调查对象分成课程迁移者和课程调适者．进一步分析了教师由于个人实践性知识的不同所采用的不同的教学方法和策略。同时，本文认为，为了建立良好的教师个人实践性知识，强化教育理论学习、自我反思和大量教育实践是教师获得有效专业发展的关键。
张新峰郑志恋
关键词：课程策略英语教学实践性知识
高中英语教师个性化教学的调查与分析
2011年
本研究通过对浙江省宁波地区高中英语教师个性化教学的调查和分析，发现教师开展个性化教学的实践和学生的需求尚有差距。只有学习先进教学理论，更新教育理念，不断尝试教育改革，改进教学方法，重视与个性发展有关的个体的独立意识、自信心，展示个性，才能培养出有活力的、有创造性的个体。在信息迅速更新的时代，我国要改变“批量生产”人才的模式，注重多种能力的培养，努力创造条件和创设环境，创建教师团体保障机制，确保个体充分地发展潜能。以适应21世纪复合型人才发展的需要。
张新峰
关键词：个性化教学教学现状高中英语教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0