张凤敏
- 作品数：5 被引量：20H指数：3
- 供职机构：天津师范大学学前教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 单纯性肥胖幼儿的干预研究被引量：6
- 2006年
- 目的:探讨幼儿园集体生活条件下,对单纯性肥胖幼儿进行干预的有效途径和方法。方法:教育行动研究和自然试验法。结果:经过为期1年的研究,干预组幼儿中超重与轻度肥胖幼儿BMI值均有不同程度的下降,对照组则不明显,且BMI值有增长趋势,经统计学检验,二者差异显著。结论:儿童肥胖主要是不良的饮食结构、从小养成的不良的饮食行为和生活方式造成的,预防肥胖应该从小开始。但儿童正处在生长发育时期,所以,对肥胖儿童采取的任何措施都不能妨碍其正常的生长发育。实践证明,通过教育干预,纠正不良的饮食行为习惯和不建康的生活方式,是控制和预防肥胖发生的有效途径。
- 张凤敏康松玲高淑云王庶陈丽娜
- 关键词：单纯性肥胖幼儿教育干预
- 中职生学业成就归因的调查及启示被引量：1
- 2006年
- 以往的学业成就归因研究大多针对中小学生,针对中职生的研究比较少见。通过问卷调查探讨中职生学业成就的归因特点,可以为教师改善教育教学提供依据。
- 张凤敏康松玲
- 关键词：中职学生学业成就归因特点问卷调查
- 非学前教育专业幼儿园教师专业发展现状调查研究——以天津市为例被引量：3
- 2014年
- 对天津市210名非学前教育专业幼儿园教师的专业发展现状进行调查，结果发现，非学前教育专业幼儿园教师专业发展总体水平较高，但专业知识结构水平偏低，其中“有关幼儿发展的知识”水平最低。“入职动机”和“教龄”对非学前教育专业幼儿园教师的专业发展有较大影响。入职动机为“内部动机”的教师专业发展总体水平和各维度水平较高。随着教龄的增长，教师总体专业水平尤其是其中的“专业能力”水平不断增强。此外，不同学历及性别的非学前教育专业幼儿园教师均在“保育知识”层面存在显著差异．原有学科背景不同的教师在“专业自主发展意识”维度上存在显著差异，是否有师范类专业背景会影响教师在“教育知识”层面的发展水平。相关部门应制订严格的非学前教育专业幼儿园教师选用制度．并通过多元化培训，促进非学前教育专业幼儿园教师知识与能力水平的持续提高。
- 张凤敏康松玲乌焕焕
- 幼儿园推展学习型家庭的研究
- 2005年
- 在刚刚过去的百年时间里，我们生活的世界发生了翻天覆地的大变化。知识经济凸现，全球化进程加速，使“社会的经济结构、政治结构、文化模式、社会关系以及人们的生活方式、价值观念等方面正在发生着深刻的变化。”不多见。这一切，对人的素质提出了更高的要求。于是，学习被赋予了丰富的内涵，进而提升为人类生存的基本方式。今天，建设学习化社会，加强学习型组织建设，既是学界广泛讨论的热点问题，也是人们思考社会问题的共同价值基础。
- 张凤敏
- 关键词：学习型家庭学习型组织建设学习化社会政治结构文化模式社会关系
- 天津市单纯性肥胖幼儿现状调查及分析被引量：10
- 2005年
- 目的 为了落实《幼儿园教育指导纲要》精神,了解天津市目前在园幼儿单纯性肥胖发生率,找到幼儿园集体干预肥胖的有效途径和方法。方法 首先,将市内6区幼儿园分为4类,对入园在册的1 5～6岁范围内幼儿,采用分层随机抽样法,抽出共计11180名幼儿。利用世界卫生组织推荐的体质指数法,根据0～6岁的标准进行筛查,检测出超重及不同肥胖程度的幼儿10 86名。在此基础上,再随机抽出9所实验幼儿园,对超重幼儿10 4人(男5 6人,女4 8人)、肥胖幼儿99人(男71人,女2 8人)的家长(183人)及教师(14 5人)进行问卷调查。结果 天津市内6区入园在册幼儿,超重率为5 .5 %～6.3% ,肥胖率为3.4 %～4.2 % ,不合格率(超重+肥胖)为9.1%～10. 3%。男童的肥胖率为4.8% ;女童的肥胖率为2 .7%。经统计学检验,男女幼儿肥胖率及不合格率呈显著性差异。结论 家长营养科学知识不足,传统的错误育儿观念、不良的家庭生活方式、不良的进食行为以及教师不当的引导方式等。
- 康松玲张凤敏高淑云王庶
- 关键词：单纯性肥胖幼儿肥胖
