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张佳易

作品数:4 被引量:33H指数:2
供职机构:安徽大学外语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 3篇语料
  • 3篇语料库
  • 2篇大学生
  • 2篇中国大学生
  • 2篇习得
  • 2篇习得研究
  • 2篇基于语料
  • 2篇基于语料库
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉新词
  • 1篇语料库语言学
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇习得情况
  • 1篇新词
  • 1篇解释力
  • 1篇构式
  • 1篇构式意义
  • 1篇二语习得

机构

  • 4篇安徽大学

作者

  • 4篇张佳易
  • 2篇胡健

传媒

  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇外国语
  • 1篇安徽职业技术...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
概念整合理论在英汉新词意义建构中的解释力被引量:2
2010年
文章回顾了认知语言学中概念整合理论的主要概念和基本思想,并选取近年来涌现的新词进行了实例分析,旨在说明概念整合理论的认知解释力。通过分析表明,概念整合理论具有解释在线构建非传统意义上的新颖意义的特性,能够为新词的语义构建和理解提供一个新的理论视角。
张佳易
关键词:新词
基于语料库的中国大学生英语迂回使役构式的习得研究
20世纪80年代后期兴起的构式语法理论作为认知语言学研究的一种新的理论范式在短短三十几年取得了很大的发展。构式语法的创始人Goldberg认为语言的基本单位是构式而非句法单位及规则。而构式则被其定义为“形式和意义的配对”...
张佳易
关键词:语料库大学生习得情况
基于语料库的中国大学生英语迂回使役构式的习得研究被引量:2
2011年
在构式语法的理论框架下对中国大学生学习者语料库中英语迂回使役构式的习得情况分析表明:中国大学生英语迂回使役构式的习得总体上反映了"构式泰迪熊"现象,并且其对构式使用的语域意识不强;中国大学生反映出了一定程度上的不同的迂回使役构式构式意义的习得,但语义倾向没有本族语者明显;中国大学生对迂回使役构式构式意义的习得程度与其英语水平是正相关的,其习得模式基本呈线性发展。
张佳易胡健
关键词:二语习得
认知语言学与语料库语言学的结合:构式搭配分析法被引量:29
2012年
构式搭配分析法有效地结合了认知语言学的研究成果与语料库语言学的研究方法,主要由共现词素分析法、(多项)显著共现词素分析法和互为变化的共现词素分析法组成。它以量化的手段揭示构式某一个或多个槽位中共现词素的语义聚类,从而完成各类构式构式意义的深度挖掘。本文对这一创新的研究方法进行了系统介绍,阐述了其产生的背景和主要分析方法,评析了其优势,并介绍了其相关应用研究。
胡健张佳易
关键词:分析方法构式意义
共1页<1>
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