张一凡
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
- 供职机构：北京大学更多>>
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- 相关领域：文化科学政治法律历史地理更多>>
- 以人地协调观为主线的高中人文地理教学的进阶设计--以必修《地理二》为例被引量：3
- 2022年
- 本文探讨在必修《地理二》的教学中,以人地协调观为主线,通过人地协调观视角下的概念教学、各教学主题的价值定位、开放性教学活动的开展,对高中人文地理教学进行系统设计,以实现对学生人地协调观的进阶培养。
- 单超丁磊磊张一凡王昊
- 关键词：高中地理人文地理
- 自主学习理念下的大单元教学主题设计——以“地理选择性必修1”为例被引量：4
- 2021年
- 自主学习与大单元设计可以实现过程与方式的"融合","教学主题"的设计是构建大单元教学的第一步。本文以"地理选择性必修1"模块为例,探讨自主学习理念下"统帅性"学习主线的设计、大单元主题的"进阶"设计、基于学习主线和大单元主题的教学内容"重组"设计。经过实践与反思,研究团队认为应通过综合思考多方面诉求确定大单元主题,利用多种方式突破学习内容的"系统性"难题,通过明线与暗线的"对接"提升大单元教学效果,循序渐进地推进自主学习理念下的大单元教学。
- 单超韩忆楠丁磊磊韩玥张一凡
- 关键词：教学主题
- 智能运维情境下企业数据泄漏的侵权责任问题探析
- 2021年
- 大数据时代下,通过收集、整合信息形成数据并加以利用,已经成为企业实现业务运作和升级的重要手段之一,而数以万计的信息、数据的整合离不开系统的有效运作与维护。为克服传统人工运维成本较高等问题,自动化运维产品和服务大量涌现。这些产品使用预定义规则的、可被自动触发的脚本.
- 张一凡
- 关键词：侵权责任整合信息
- 信息传播渠道差异与重大公共政策知晓——以单独二孩政策知晓情况为例被引量：6
- 2019年
- 公共政策的有效传播是政策实施的基础和关键,而不同的信息传播渠道则会影响政策传播的总体效果。为揭示不同信息传播渠道对重大政策知晓度的影响,以中国流动人口为观察对象,以单独二孩政策为切入点,基于Logistic回归模型实证分析电视媒体、纸质媒体、互联网咨询、手机短信和微信、面对面健康讲座等信息传播渠道,有利于了解民众对政策知晓情况及其影响差异。研究发现,传统媒体依旧是流动人口政策信息的主要来源,互联网新媒体的使用水平反而较低;流动人口的年龄、教育水平、职业类型等人口学特征因素对政策信息获取影响差异显著;从不同地区来看,西部地区流动人口受所有信息传播渠道影响最为均衡和显著。
- 臧雷振张一凡
- 关键词：公共政策流动人口
- 齐白石何以能成为世界级大师
- 2012年
- 在近现代艺术大师里,齐白石可谓群星闪耀中熠熠生辉的那一颗,为世界人民所尊敬。世界著名绘画大师毕加索曾来华拜望,并赞扬称:"在用艺术与生命对话方面,我远不如齐白石,他才是世界上最伟大的绘画艺术大师。"
- 张一凡
- 关键词：艺术大师近现代绘画毕加索世界文化文化现代化
- 自主学习理念下的预习任务设计与课堂对接
- 2021年
- 在自主学习理念下,基于学情和学科特点设计预习的内容并进行类型的划分。针对预习效果,实现课堂教学对接,促进教学向生成性、实践性、研究性转化。本文以“宇宙中的地球”为例,探讨预习内容的设计与课堂对接,并对“地理1”模块的实践效果进行问卷调查统计和实践反思。
- 单超丁磊磊张一凡
- 关键词：预习课堂教学
